结果堵塞了智慧的源泉 , 再也没有什么发明了。? 4?引用巴甫洛夫的格言来说明不能骄傲的道理:“由于骄傲 , 你们会拒绝有益的劝告和友好的帮助 , 而且 , 由于骄傲 , 你们会失掉客观的标准 。”
? 第三段:进一步用对比论证的方法 , 去论证论点(应举例证明) 。某某同学因为他处处谦虚好学 , 所以取得成功;某某同学由于骄傲所以落后了 , 一事无成 , 甚至惨遭失败 。
? 第四段 , 结论:我们必须牢记“胜不骄 , 败不馁” , “虚心使人进步 , 骄傲使人落后”的名言 , 克服骄傲自满情绪 , 发扬虚心进取精神 , 在“四化”建设中才能不断前进 。? 考试作文提纲一般以编列二级提纲最为合适 。
原因是:一是能编列出二级提纲 , 说明思 考问题已相当全面而具体 , 已有成文的基础 。二是从提纲中可以检查出材料与中心是否统 一 , 段落是否清楚 , 顺序是否合理 , 详略是否得当等等 , 一旦发现问题 , 可以及时修改 。
三 是有了二级提纲 , 无需打草稿了 , 至多对没有十分把握的]某些段落写点草稿 。这样可以节约 很多时间 。
? 当然 , 在列好提纲以及下笔之后 , 还会有一些更好的设想涌向笔端 。这时 , 可以按照主题的需要加以适当[de]调整和修改 , 不必拘泥于原来的提纲 。
如何制定作文提纲呢?作文提纲一般包含三部分内容: (1)题目 。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间 。
(2)主要内容和中心 。要在题目下面 , 简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想 。
(3)结构安排 。这是作文提纲最主要的部分 , 设计时需要注意做到以下五点: ①安排好材料的组织顺序 。
先写什么、后写什么 , 全文一共准备分为几大段 , 每段写什么 , 要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来 。②确定好重点写的内容 。
要依据表达中心的需要 , 确定出哪些内容是主要的 , 哪些内容是次要的 , 标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写 , 先写哪层、后写哪层 , 具体列出准备重点写的步骤、次序 。③依据文章 。
2.作文的提纲怎么列五分钟快速列作文提纲 人们常说:作文不是写出来的 , 而是改出来的 。
这对于写作训练来讲 , 确实有理 。但在紧张的中考考场上 , 考生反复酌斟构思立意 , 时间上不允许;反复推敲遣词用语进行修改 , 卷面清爽整洁又不允许 。
如何在考场中做到胸有成竹、倚马“万言”呢? 如何在短短四五十分钟的限定时间内 , 完成一篇紧扣题意、行文流畅又能够立意出新的作文呢? 除了考前的“练功”外 , 笔者建议考生:看到作文题目后 , 千万不要匆匆落笔、草草成文 , 而应先“浪费”五分钟作三步思考 , 列出作文提纲(或打腹稿也可) , 让自己纷繁复杂的思绪有个清晰的框架 , 然后运用“填充法”使框架变得血肉丰满 , 力争一次成文 。审清题意拟好题目 现在的考场作文 , 无外乎“话题”、“命题(全、半)”、“材料”作文等几种类型 , 但无论是哪一种命题形式 , 题目总会对考生写作文章作出限制、要求或提示 , 所以我们要先用一分钟时间对此进行思考 , 一要根据指令找到写作的信息和条件 , 确认指令的数量、范围及主次等:即先求“死”——注意题干中的提示语 , 把握题目中的限制语;其次在“死”中求“活”——拓宽题目的指代义、开掘题目的隐喻义、找到题目的反向义 。
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