1.回顾当天的学习经历 , 找出一个你认为有意义的事件 。这个事件可以是对你来说新的或者是特别的经历 , 也可以是常规的经历 。你不必把每段经历都记录下来 。:
3.反思某个事件并得出结论
5.决定要某一时段要学习哪几个知识点 , 并依此制订一个行动计划 。计划应该包括:
(3)保证行动的措施、方法
6.课程内容的反馈:
(1)课程讲座对教学实施有何帮助与指导;
(2)课程中的案例对自己的教学有何启示;
(3)对课程的总体评价:优点与改进意见 。
7.观摩课程和学员教学成果汇报方面:对提供的示范课和我们学员的汇报交流提出相关评论及感受、建议 。
8.简报内容的反馈:谈谈班级简报、项目简报、学科综述、学情通报等对自己培训学习的帮助 , 对简报等的评价意见及建议 。
11.关于学习习惯的变化:学员参加培训后 , 角色发生了转变 , 作为学生打破了地域局限 , 与全省同行进行研讨和交流对自己在学习习惯、学习方式等方面的改变 。
12.关于教学反思:教学反思对教学有效性改进的感言 。
13.关于培训:通过培训 , 自己对培训认识的变化 。
研修日志的撰写 , 至今尚无成熟理论可供学习 , 但也不乏成功的案例可以参考 。
6.研修日志怎么写怎样写国培研修日志发布者:辅导教师483(辅导教师)发布时间:2011-12-922:40:26研修日志主要是谈参加国培的感受 , 体会 , 收获等 , 是学员在研修过程中的学习记录 , 内容主要有:个人学习的点滴感悟、收获以及通过教学实践后的教学反思和教学改进的设想 。
字数要在100字以上 , 杜绝抄袭 。下面是关于研修日志可关注具体的内容 , 作为学员提交研修日志的参考 。
1.课程内容的反馈:(1)课程讲座对教学实施有何帮助与指导;(2)课程中的案例对自己的教学有何启示;(3)对课程的总体评价:优点与改进意见 。2.关于视频答疑:对继教网组织的国家级专家答疑活动的实用性、针对性等方面的感受与建议 。
3.关于在线研讨:对组织的在线研讨活动的实用性、针对性等方面的感受与建议 。4.学科频道的学习与建议:对提供扩展学科性资源的学科频道的相关评论及感受、建议 。
5.简报内容的反馈:谈谈班级简报、项目简报、学科综述、学情通报等对自己培训学习的帮助 , 对简报等的评价意见及建议 。6.关于教学理念的改变:学员参加培训 , 学习课程、实践反思后 , 自己在教学理念方面有什么改变 , 可写出学习前后的变化、微型的案例等 。
7.关于教学行为改变:学员参加培训 , 学习课程后 , 自己在教学行为方面有什么改变 , 可写出学习前后的变化和具体的事例 。8.关于学习习惯的变化:学员参加培训后 , 以网络为载体、打破地域局限 , 与全国同行进行研讨和交流对自己在学习习惯、学习方式等方面的改变 。
9.关于教学反思:教学反思对教学有效性改进的感言 。10.关于培训:通过培训 , 自己对培训认识的变化 , 网络远程培训的优缺点等等 。
11.关于培训辅导:学员在培训过程中对继教网组建的三级辅导团队(继教网专家团队——省级专家团队——班级辅导教师团队)辅导工作的感受与建议 。12.关于教师信息技术的提高:可以谈谈参与国培计划后 , 由硬件设备到网络条件的改观 , 或者教师在提高教学业务能力的同时在计算机应用能力方面的提高 。
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