小新背小牧上学的片段作文怎么写( 二 ) _作文

一次，上海街头一辆公共汽车熄火，下来推车的只是一群去春游的小学生。当他们憋足吃奶的劲儿推动满车大人，回到车上时，他们先前的座位已被大人们占光。
一次，克拉玛依的剧院失火，大人们喊着"让领导先走！"把孩子践踏在脚下。一位教育部门的领导自己避藏入厕所，把拍门呼救的孩子紧闭在门外熊熊大火之中。
【小新背小牧上学的片段作文怎么写】不错，我们的父兄中有雷锋，徐虎，李素丽，他们的确十分可敬；但是，也有不少"榜样"却立在反面。不是吗？若不是，平凡怎么会成为伟大？若不是，怎么会有第二份调查令人心寒的结果？
是的，榜样的力量是无穷的。许多无声的行为甚或有声的唆使都在诱导我们："莫管他人瓦上霜。"我们中的不少人就这样过早地继承了"民族"的传统。但是孩子毕竟是孩子，第一份调查表明，我们良心未泯；第二份调查也表明，我们只有在不记名问卷中才会"悄悄走开"，我们毕竟是以此为耻的，我们大多也不会在光天化日之下或熊熊大火之前去履行这"悄悄走开"，因为我们终究是红旗下的孩子！
两份调查结果，展示了希望，也昭彰着危机。正本清源，在这庄严的考场，我只有忠告我尊敬的父兄：毁灭了青少年的热诚，便毁灭了社会的希望！
[评析]
这篇《正本清源的忠告》在应试的作文中是不多见的。这篇文章注意到[材料2]和[材料3]中传达出的同学们知与行之间的矛盾，对这种矛盾，作者并不是就事论事，而是痛切地发问：是什么使原本社会中最远离世故的学生却做出了世故的选择？并进而深入一步，去探究这种矛盾出现的社会根源：将目光"投向只乐于教诲我们的父兄" 。在探究原因的过程中，作者选取了具代表性的两则事件：一为汽车熄火，大人们岿然不动，坐视小学生推车而无动于衷；一为克拉玛依大火大人们只求自己保身，置幼小无助的学生生命于不顾。这两件事都曾见诸报端，可见这位同学平时比较留心时事，才能在关键时刻及时提取相关材料，帮助自己议论，使人们通过"无声的行为或有声的唆使"看到反面的榜样对学生的恶劣影响。当然，作者并不否定好的榜样对人的熏陶，但更强烈地申述不良风气对少年心灵的污染，从而大声呼吁：正本清源。作者的认识较为深入，全文文气畅通，富有激情。
特别值得一提的是本文作者语言有个性，有感染力，能熟练地运用各种句式，使文章读来错落，节奏感强。这种纯熟老练，在高中学生中较为难得。
试题分析：
大部分考生会只知道“结合”，提出“要助人为乐，不要悄悄走开”的论点，但只是拘泥于表面现象，未能深究本质。两则调查材料实际上披露了一系列内在矛盾：一方面希望别人乐于助人，别一方面自己却不愿去帮助别人，不愿用行动去实践理想的道德境界。对人对已的不统一，理想与行动的不统一，知与行的不统一，说与做的不统一……
都明显体现出一个双重道德标准的问题。优秀考生善于思辨，抓住两则材料暴露出的矛盾，透过现象深挖本质，提炼出“高扬道德的大旗”、“道义对人类精神有巨大影响”、“无为即有错”等哲理性论题，使文章达到了一定的深度。
4.小新背同学上学求作文400字8年来，无论晴天还是雨天，无论炎夏还是寒冬，在岑溪市诚谏镇上，人们常常看到一个女孩子吃力地背着另外一个同龄女孩上下学。
这两个女孩既不是姐妹，也不是亲戚，她们只是同班同学。热心女孩叫陈金兰，她背的女孩叫唐静，她们是诚谏中学九年级113班的学生。