英语 , 小学里最令我头痛的一门学科 。在中学里成绩依然一般 , 说好算不上 , 说差也不算 。上次考了一个91分 , 把我乐得屁颠屁颠的回去向爸妈报告成绩 。但却不知道 , 我这刚点起的希望之火会不会又被雨水浇灭 。不过 , 正因为对英语高分的渴望 , 我对英语也产生了兴趣 。
我的座右铭告诉我:失败是成功之母 , 兴趣是乐趣之父 , 有了兴趣才有乐趣 。我相信 , 学习在我面前将不是困难 。
6.作文请以我发现了什么的乐趣为是写一篇作文我在阅读中发现了乐趣 一天 , 作业做完的我看起了书 , 看着 , 看着 , 思绪回到了从前 。
噢 , 也不太久 , 三年级时 , 要求每周写一篇周记 , 钢笔字还写不端正的我犯愁了 , 每周末 , 我都在家里想作文 , 太难了 , 我脑子里空空如也 , 搜肠刮肚无话可写 , 突然想到一个题材 , 又不知从哪说起 , 那时的我痛苦极了 , 对写作也感到十分惧怕 , 怎么才能提高作文水平呢?老师提议说:“开卷有益 , 读书有用 , 去看看书吧 。”这句我听了无数次 , 又无数次当成耳边风的话 , 当时的我终于信了一回 。
“不听老人言 , 吃亏在眼前!”不错 , 我终于读起来了第一本书——《窗边的小豆豆》 。我一本一本地看 , 从《窗边的小豆豆》到《红瓦黑瓦》 , 从《野风车》到《小桔灯》 , 渐渐地 , 渐渐地 , 到了三年级下学期 , 我已经读了好多本书了 。
在读书的过程中 , 我也经常犯疑惑 , 我在读完一本书后 , 并没有觉得脑海里多了一些东西 , 周记也还必须想很久 , 难道老师错了吗?书读得越多 , 我的疑心却越重 , 可渐渐地我发现我越来越痴迷读书 , 一钻进五彩缤纷、跌宕起伏的书中世界 , 我就十分安静沉醉 。我发现那些书的作者都有一支生花妙笔 。
他们能准确贴切地表达你心中想说却说不出来的句子 , 他们都能将文章构建得恰到好处 , 他们的情节引人入胜 , 让人爱不释手 。“书中自有黄金屋” , 真的 , 我爱上了阅读 。
随着阅读量的增加 , 我也发现 , 我能细心观察身边的平常事情了 , 时常能捕捉到平常事情的闪光之处 , 将它活灵活现地展现出来 , 我的遣词造句的功力也越发得心应手 , 文章的结构框架也变得完整丰富起来 。作文也不难了 , 一个题材 , 只要给它进行细节深化描写 , 就成功了 。
虽然我读了很多书 , 但写人的文章还不怎么好 , 这是为什么呢? 我又开始从书中寻求答案 , 我仔细阅读了大量写人的文章 , 许多伟大的名人传 , 我也都一一读过 , 细心地研究 , 终于发现了如何写好一个人 。写人 , 不仅仅要停留在面貌上 , 还要写神态、性格、品行、言语一类的东西 , 不能只停留在表面 , 要深入去描写 , 要写出一个人的特征 , 让你写的人有立体感 。
写景 , 我往往也只能写得一般 , 于是 , 我开始看一些著名的写景游记 , 深度体会 。原来 , 我仅仅在写一些景物的形象 , 只写所见的 , 没有去写听到的、想到的 , 其中想到的十分重要 , 如果你没有去写想到的 , 这片景就显得没有魂 。
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