读书明理下一句是啥，读书以明理为先,立身以至诚为本 _读书

读书明理下一句是啥
读书明理下一句是明理为修身，修身即为做人。意思是指首先读书要学会做人的道理。也就是说，我们之所以读书，是为了学会做人的道理。出自曾国藩的家信。
曾国藩曾说“凡人多望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。曾国藩此时对于子孙人生的预期，全不在于“功名富贵”，而在于“读书明理” 。他认为功名富贵只是人生的物质表象，读书明理才是人生的灵魂核心。
读书以明理为先,立身以至诚为本座右铭：读书以明理，可辨美善真。读书以求智，可利家国民。读书以修身，可戒贪痴嗔。读书以陶情，可养精气神。注：读书以明理。理者，有规有矩。上至天地万物运行之道，下至为人处世立身之德，悉以咨之，乃知何为真、何为善、何为美；而后行于真、行于善、行于美；以求至于真、至于善、至于美矣。读书以求智。智者，能断能为。进可以治国平天下，退可以修身齐家。志存高远、心怀天下，利国利人利己不两立。所谓“人人为我，我为人人\”者也。读书以修身。修者，修饰，葺理也。补不足、去杂余。贪者不约，痴者不明，嗔者不平，大可害国，小可伤身，维修身以自持。明理、有智而后身能修。读书者，鉴于古今，参于中外，过则改之，从善如流。读书以陶情。陶者，养也、化也。性情操持，以书养化，亲美善，远荼毒；无低级趣味，唯高尚纯粹。如此则精充气足而神全。书籍是人类进步的阶梯。书到用时方恨少。少壮不努力，老大徒伤悲。少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。书读百遍，其义自见。旧书不厌百回读，熟读深思子自知。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。读书破万卷，下笔如有神。
读书可以启智,读书可以明理,读书还可以医愚《管子》。读书可以启智，读书可以明理，读书可以医愚这句出自于管仲汇总思想之《管子》一书。管仲，是春秋时期法家的代表人物，他缔造了春秋时期第一个霸主，辅佐齐桓公九合诸侯，一匡天下。
一副很深奥的对联是什么上联：读书万卷彝伦脉，（道德、伦常的传承）
下联：天地一元大道根。（世间道理的基?。?
意思是：读书明理，得道筑基。
彝伦：yí lún；
1. 常理；常道。
2. 指伦常。
脉：血统、传承。
宗派等相承的系统。如：一脉相传。
一元：古代人认为世界从开始到消灭的一个周期叫做一元.
大道：出自老子《道德经》第二十五章
有物混成，先天地生。
寂兮寥兮，独立而不改，周行而不殆，可以为天下母。
吾不知其名，强字之曰道，强为之名曰大。大曰逝，逝曰远，远曰反。
故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉。
人法地，地法天，天法道，道法自然。
根：
1.物体的下部或某部分和其他东西连着的地方：耳～。舌～。墙～。～基。～底。
2.事物的本原；人的出身底细：祸～。寻～。从～儿上解决问题。知～知底。
3.根本地；彻底：～究。～治。～绝。
【读书明理下一句是啥，读书以明理为先,立身以至诚为本】4.依据；作为根本：～据。无～之谈。
读书明理修身养性的内涵是什么就是说多读书能明白很多道理，可以陶冶自己的情操，看淡金钱，讲究情义，一心为国家为人民多做有意义的事。
这是古代文言文里面的一段话，对今仍有教育意义。

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