招教论述怎么写 _论述

1.招教的论述题怎么写论述：1.了解和研究学生；树立正确的学生观；提高教师自身的素质；发扬教育民主；正确处理师生矛盾；结合实际论述。
2.创设问题情境；设置合适的目标，控制作业难度；表达明确的期望，提供及时的反馈；合理运用外部奖赏，有效运用表扬；对学生进行竞争教育，适当开展学习竞争；结合实际论述。师生平等关系的形成是课堂民主的具体体现，教师从过去的知识传授者、权威者转变为学生学习的帮助者和学习的伙伴。
教师没有了架子，尊重学生的意见，让学生真正感到平等和亲切，师生间实现零距离接触，民主和谐的课堂氛围逐步形成。
2.招教的论述题怎么写论述：
1.
了解和研究学生；树立正确的学生观；提高教师自身的素质；发扬教育民主；
正确处理师生矛盾；结合实际论述。
2.
创设问题情境；设置合适的目标，控制作业难度；表达明确的期望，提供及时
的反馈；合理运用外部奖赏，有效运用表扬；对学生进行竞争教育，适当开展学
习竞争；结合实际论述。
师生平等关系
的形成是课堂民主的具体体现，
教师从过去的知识传授者、
权威者
转变为学生学习的帮助者和学习的伙伴。
教师没有了架子，
尊重学生的意见，
让
学生真正感到平等和亲切，
师生间实现零距离接触，
民主和谐的课堂氛围逐步形
成
3.招教作文怎么写第一，要写提纲，例如写作中心是什么，写作目的是什么，有什么事例证明等等。
第二，要想好布局，例如这个材料要要写多长，放到哪里写等等。第三，圆成大体的，就要修枝剪叶，想一些平时积累的美句美词改一下或自己想一些画龙点睛的句子。
这是我的经验。看下别人的吧，作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神” ， “巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。
“平时靠积累，考场凭发挥” ，这是考场学子的共同体会。（一）语言方面要建立“语汇库” 。
语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。
建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。
第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。
许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。
平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。