教师职称学校考核意见怎么写

1.教师职称评审表中 所在年级组评价意见怎么写一、封面
1.单位:规范填写申报人所在学校(单位)名称 。要求与学校(单位)公章字样完全一致 。如一所学校(单位)挂两个以上的牌子,有两个以上的公章,请务必注意申报学校(单位)名称与加盖公章字样一致 。
乡镇及以下学校教师填写评审表,要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称,并加盖学校公章 。不得以乡镇教办名义申报,也不得加盖乡镇教办印章 。
【教师职称学校考核意见怎么写】2.姓名:规范填写申报人姓名 。注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致,尤其要检查姓名中同音字 。如有不一致的情况,请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明(下同) 。
3.任教学科:按现任岗位填写 。统一规范为:学前教育教师统一填写为“学前教育”,小学教师在任教学科前填写“小学”字样,如“小学语文”,初中教师在任教学科前填写“初中”字样,如“初中物理”,高中教师在任教学科前填写“高中”字样,如“高中化学” 。外语教师要求填写所教语种名称,如“高中日语”、“初中英语”等,不得填写“高中外语”、“初中外语”等 。(下同)
4.现任专业技术职务:填写现聘任在岗的专业技术职务 。按过渡后的名称填写,如“一级教师” 。
5.申报专业技术职务任职资格:按统一后的中小学职称(职务)填写申请晋升的职称,如“高级教师” 。
6.填表时间:用阿拉伯数字 。注意不要漏填 。
2.如何写好申报小学高级教师所在学校(单位)评价意见(300XXX拥护党的各项路线、方针和政策,热爱社会主义,遵守国家的法律法令学校的各项规章制度,忠诚党的教育事业 。在教育教学工作中,能专心致志,按照新课程标准、课程内容,实施较为灵活的因材施教和因人施教,缩小优生与差生之间的差距,培养德、智、体、美、劳全面发展的学生,做出了较为成效的努力,取得较好成绩 。尤其在担任多年的班主任工作中,取得较为突出的实践经验和理论上的探索,得到校方和家长的认可 。该同志上进心较强,能虚心学习,在积极认真完成再教育的同时,努力提高自己的文化水平,在取得大专学历之后,继续向本专业本科进军 。为取得学习与教学的互动打下良好的基础 。该同志在XXXX年底获得小学语文一级教师职称后,继续从事语文教学至今,不论其硬件和软件都较符合晋升语文小学高级教师的条件 。
同意XXX同志申报小学语文高级职称 。
3.职称评审小组意见怎么写一、封面
1.单位:规范填写申报人所在学校(单位)名称 。要求与学校(单位)公章字样完全一致 。如一所学校(单位)挂两个以上的牌子,有两个以上的公章,请务必注意申报学校(单位)名称与加盖公章字样一致 。
乡镇及以下学校教师填写评审表,要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称,并加盖学校公章 。不得以乡镇教办名义申报,也不得加盖乡镇教办印章 。
2.姓名:规范填写申报人姓名 。注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致,尤其要检查姓名中同音字 。如有不一致的情况,请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明(下同) 。
3.任教学科:按现任岗位填写 。统一规范为:学前教育教师统一填写为“学前教育”,小学教师在任教学科前填写“小学”字样,如“小学语文”,初中教师在任教学科前填写“初中”字样,如“初中物理”,高中教师在任教学科前填写“高中”字样,如“高中化学” 。外语教师要求填写所教语种名称,如“高中日语”、“初中英语”等,不得填写“高中外语”、“初中外语”等 。(下同)