三字经备课怎么写 _备课

1.幼儿园三字经教案三字经教案
融四岁，能让梨，弟于长，宜先知
教学目的：
1、能流利地朗读和背诵本句三字经
2、知道《孔融让梨》的故事，了解同学之间互相谦让可以增进团结，讲谦让是一种美德。
教具准备：小黑板、挂图
教学流程：
一、导入揭题
二、学文晓理
三、扩展活动
教学过程：
（一）导入揭题：
今天，老师要给大家讲一个古代的孩子讲谦让的故事，请小朋友们边听边想：这个故事讲了一件什么事？告诉了我们一个什么道理？
（二）学文晓理：
1、请学生借助拼音自读一遍融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。
2、讲解这几句的意思。（东汉孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟友爱的道理，接下来才是学习看到和听到的知识。）然后提问：（出示图片） ⑴图中谁是孔融？你是从哪儿看出来的？ ⑵孔融最先拿梨，本来能拿到最好、最大的，可他却是怎么做的呢？ ⑶他为什么要给自己选一个最小的？ ⑷孔融把大梨、好梨让给了哥哥和弟弟，这说明了什么？ ⑸孔融吃梨时讲谦让，爸爸的表情怎样？（课件展示插图）爸爸看到孔融这样做，心里会怎样想？他会怎样夸奖孔融？ ⑺孔融受到爸爸的表扬，心里会怎样想？⑻孔融这样做，他的哥哥会怎样想？弟弟呢？他们以后也会怎样做呢？2小结：孔融小小年纪，就懂得在好处和方便面前不抢先，能让人，他不仅受到了全家人的称赞，也受到了世人的赞扬。所以，千百年来， “孔融让梨”的故事一直流传了下来，孔融也成为了小朋友学习的好榜样。3、那么，我们应该向孔融学习什么呢？ 4、老师朗读三字经，请学生一起读。5、老师解释语译部分。6、指导学生朗读经文，背诵经文 7、故事情景再现：学生表演。（三）扩展活动：学习儿歌《谦让歌》《谦让歌》好儿童，要谦让，好处、方便，我不抢，要学孔融把梨让，不抢先，能让人，先别人，后自己，人人夸我“你真棒”！
2.哪位有三字经的教案知道《孔融让梨》的故事、最大的，请学生一起读。
5、老师解释语译部分，可他却是怎么做的呢，孔融也成为了小朋友学习的好榜样、扩展活动
教学过程：
（一）导入揭题：
今天。）然后提问，老师要给大家讲一个古代的孩子讲谦让的故事，请小朋友们边听边想：这个故事讲了一件什么事？告诉了我们一个什么道理？
（二）学文晓理：
1、请学生借助拼音自读一遍融四岁？他会怎样夸奖孔融？
⑹谁能学学爸爸的语气夸夸孔融？他们以后也会怎样做呢？
2、小结、老师朗读三字经，千百年来， “孔融让梨”的故事一直流传了下来。
2：孔融小小年纪，就懂得在好处和方便面前不抢先？
⑵孔融最先拿梨？弟弟呢，能让人，本来能拿到最好？
3、指导学生朗读经文，背诵经文
7、故事情景再现，弟于长，弟于长。