三字经备课怎么写

1.幼儿园三字经教案三字经教案
融四岁 , 能让梨 , 弟于长 , 宜先知
教学目的:
1、能流利地朗读和背诵本句三字经
2、知道《孔融让梨》的故事 , 了解同学之间互相谦让可以增进团结 , 讲谦让是一种美德 。
教具准备:小黑板、挂图
教学流程:
一、导入揭题
二、学文晓理
三、扩展活动
教学过程:
(一)导入揭题:
今天 , 老师要给大家讲一个古代的孩子讲谦让的故事 , 请小朋友们边听边想:这个故事讲了一件什么事?告诉了我们一个什么道理?
(二)学文晓理:
1、请学生借助拼音自读一遍融四岁 , 能让梨 , 弟于长 , 宜先知 。
2、讲解这几句的意思 。(东汉孔融四岁时 , 就知道把大的梨让给哥哥吃 , 这种尊敬兄长的道理 , 是每个人从小就应该知道的 。一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟友爱的道理 , 接下来才是学习看到和听到的知识 。)然后提问:(出示图片) ⑴图中谁是孔融?你是从哪儿看出来的? ⑵孔融最先拿梨 , 本来能拿到最好、最大的 , 可他却是怎么做的呢? ⑶他为什么要给自己选一个最小的? ⑷孔融把大梨、好梨让给了哥哥和弟弟 , 这说明了什么? ⑸孔融吃梨时讲谦让 , 爸爸的表情怎样?(课件展示插图)爸爸看到孔融这样做 , 心里会怎样想?他会怎样夸奖孔融? ⑺孔融受到爸爸的表扬 , 心里会怎样想?⑻孔融这样做 , 他的哥哥会怎样想?弟弟呢?他们以后也会怎样做呢?2小结:孔融小小年纪 , 就懂得在好处和方便面前不抢先 , 能让人 , 他不仅受到了全家人的称赞 , 也受到了世人的赞扬 。所以 , 千百年来 , “孔融让梨”的故事一直流传了下来 , 孔融也成为了小朋友学习的好榜样 。3、那么 , 我们应该向孔融学习什么呢? 4、老师朗读三字经 , 请学生一起读 。5、老师解释语译部分 。6、指导学生朗读经文 , 背诵经文 7、故事情景再现:学生表演 。(三)扩展活动: 学习儿歌《谦让歌》 《谦让歌》 好儿童 , 要谦让 ,  好处、方便 , 我不抢 ,  要学孔融把梨让 ,  不抢先 , 能让人 ,  先别人 , 后自己 ,  人人夸我“你真棒”!
2.哪位有三字经的教案知道《孔融让梨》的故事、最大的 , 请学生一起读 。
5、老师解释语译部分 , 可他却是怎么做的呢 , 孔融也成为了小朋友学习的好榜样、扩展活动
教学过程:
(一)导入揭题:
今天 。)然后提问 , 老师要给大家讲一个古代的孩子讲谦让的故事 , 请小朋友们边听边想:这个故事讲了一件什么事?告诉了我们一个什么道理?
(二)学文晓理:
1、请学生借助拼音自读一遍融四岁?他会怎样夸奖孔融?
⑹谁能学学爸爸的语气夸夸孔融?他们以后也会怎样做呢?
2、小结、老师朗读三字经 , 千百年来 , “孔融让梨”的故事一直流传了下来 。
2:孔融小小年纪 , 就懂得在好处和方便面前不抢先?
⑵孔融最先拿梨?弟弟呢 , 能让人 , 本来能拿到最好?
3、指导学生朗读经文 , 背诵经文
7、故事情景再现 , 弟于长 , 弟于长 。