你的孩子会逆向发展吗 _生活百科

不久前，看到一篇有关小学生学习能力降低的文章。文章指出孩子们的学习能力有下降趋势，因此需要新的教育方法。可是，我读了这篇文章后，不免产生了少许疑问。
现在的小学生处于什么样的年代？他们是经历过并接受了几年前掀起的英才教育、早期留学、创造力教育，以及二十一世纪教育的孩子们。他们经历了新世纪教育，因此照理来说，他们应该比上一代的孩子拥有更卓越的能力才合理。可惜，事实上，这些孩子的能力甚至不能达到平均值。
当然，我并不想将这些孩子的能力用考试的分数或者其他数据去评价。但是接受过创意教育和英才教育的孩子，创造力反而降低，学习能力也在降低，这实在是值得深思的问题。
老实说，依我看来，孩子们的能力从以前到现在，并没有很大的变化，或者说，现在的孩子比起以前的孩子，事实上拥有更多的知识。
举例而言，上世纪七十年代的孩子对电脑毫无概念，但现在的孩子几乎没有不懂电脑的。随着科技的发达以及媒介的发展，从前没有的，现在都有了；从前不知道的，现在都知道了。换句话说，现代的孩子与以前的孩子相比，接触面更广。相对的，基本知识也变多了。而这样的孩子，为什么学习能力却降低了呢？
【你的孩子会逆向发展吗】想着孩子的学习能力，我不禁也想到，也许孩子们是在逆向发展，而那是和孩子们身体发育相同的脉络。
也就是说，现在的孩子比以前的孩子身体虽然变高了，体格也变好了，但实际上，身体的筋骨或是健康状态，反而变差了。同样的，现代的孩子所接触的，虽然比以前的孩子多，但相对的，因为基础能力退步，学习能力反而落后了。
那么，早期留学、英才教育、提高创造力的学习评价，以及各种学校和补习班等给予孩子们的学习机会比以往更多，为什么基本能力却下降了呢？更何况，所有学习评价，各种学校和补习班标榜的，不就是帮孩子打好基础吗？
我仔细去看那些所谓的会替孩子打好基础的学习课程，或是补习班的实际状况后不难发现，比起基本教育，他们反而更加重视提早好几个阶段的教育，也就是说重视超前教育。换句话说，孩子没有接收到完整的基础教育，接受的反而是在乎进度的超前教育，这是问题的关键所在。
听说有些还在幼儿园的孩子，就已经在接受小学一二年级甚至三四年级的教育了，妈妈们对这种教育情况是这么说的：“所有的孩子都是这么在学的，学校方面也只好以此为前提来教导，如果我的孩子不照样学的话，一定会被淘汰。”有多少妈妈愿意眼睁睁看着自己的孩子成绩比别人家的孩子落后呢？她们不能让孩子输在起跑线上，她们以为接受超前教育的孩子会提升成绩。
当然，如果孩子本身是天资优越，对目前所学的一切毫无问题，并确确实实理解，那么学习下一个阶段的内容没什么不好。但遗憾的是，孩子们不可能每一个人都是天才。因此，在接受超前教育之前，我们一定要先去衡量评估这些孩子到底有没有做好准备，有没有具备基本能力；她们到目前所学的，能不能够完全理解，这些都需要确认。