年级写文具作么怎么写( 四 )


我是所有文具的家,因此我里也是人才辈出 。我有两层,如同一座小洋楼 。三角尺、铅笔、橡皮和白色、紫色的钢笔,住第二层,成了左邻右舍 。圆规、直尺和小刀住在一层,成了友好的朋友 。每当小主人要写字时,勤劳的铅笔便一蹦一跳地走出二楼,心甘情愿地帮小主人写字,写出来的字工工整整,漂漂亮亮,老师见了立刻夸小主人字写得好 。但如果铅笔一走神,一不注意写了错别字的话,不用担心,橡皮便快马加鞭地冲出房间,在错别字上走一走,错字顿时便跑得无影无踪了 。小主人如果要画直线,直尺便会“拔刀相助”,和铅笔一起完成这项神圣的使命 。小主人要画圆,圆规就上场了;小主人要画三角形,三角尺便会接圆规的班 。铅笔要写粗了或断了,小刀就把铅笔削得尖尖的 。到了三年级,小主人要写钢笔字了,钢笔两兄弟就出动了 。先是钢笔哥哥写,如果哥哥没劲,钢笔弟弟就会代替哥哥帮小主人写钢笔字,一直到小主人写完了 。
小主人十分喜欢我,整天把我带在身边,我们俩从此就成了形影不离的好朋友 。小主人说:“文具一件都不能少,更少不了你这文具的家呀!”
【年级写文具作么怎么写】

年级写文具作么怎么写

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