幼儿园督导后报告怎么写( 三 ) _督导

检查人员对各幼儿园对手足口病防控工作的组织管理、健康教育以及晨检、消毒、缺课追踪和疫情报告制度的落实情况进行了检查，除了查看资料，每到一处都对幼儿活动室、寝室的卫生消毒和玩具、用品消毒情况进行了实地检查与指导。针对督导过程中发现的不足，提出书面改进办法。同进要求各幼儿园要进一步做好手足口病防治知识宣传，教育儿童养成“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、嗮衣被”良好卫生习惯，并严把入园关。在检查指导同时疾控中心将手足口病防控资料2000份发放给各幼儿园。
此次督导检查，对进一步强化幼儿园手足口病防控意识，保护儿童健康及社会稳定，将起到很好促进作用。
4.幼儿园整改报告怎么写现场检查不合格项目整改报告
xxx药品监督管理局：
鉴于检查组于xxxx年xx月xx日---xx日对我园现场检查中，所指出的我园现还存在不合格项目如下：
严重缺陷：0项
一般缺陷：3项
第一项：xx
第二项： xxx
第三项：xxxx
对此我园领导及全体工作人员虚心整改，进一步完善我园xxxxxxxx，采取了如下措施：
一、
二、
三、
以上是我园对检查中缺陷项目采取的整改
措施，请局领导指导，批复为盼。
********幼儿园
****年**月**日
5.幼儿园调查报告格式怎么写
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“**关于****的调查报告”、“关于****的调查报告”、“****调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2.主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
6.幼儿园卫生安全督查报告关于开展对全市中小学、幼儿园传染病预防与食品卫生安全专项督查的通知发布时间：2008-05-05 来源：市教育局基教处各县区教育局主管部门，各市属学校、高校附中、民办学校：为贯彻落实《全省教育系统防控手足口病工作紧急会议》的要求和市政府《关于加强手足口病防控的紧急通知》精神，有效地预防和控制手足口病等传染病在我市中小学、幼儿园的流行，切断食源性传染病在中小学、幼儿园的发生，我局与市卫生监督所、市疾病控制中心联合对全市中小学、幼儿园进行手足口病等传染病和食堂卫生安生专项督查。
现就有关事项通知如下：一、督查时间 2008年5月6日至10日二、督查内容（一）学校、幼儿园建立预防传染病和食品卫生安全组织机构情况，建立预防手足口病工作方案和突发性公共卫生事件应急预案情况。（二）学校、幼儿园建立传染病报告制度和有预防控制措施情况；从5月4日起已经建立晨检和零报告制度，并有登记记录，有缺课情况统计和因病缺课追踪记录。