广本体操的心得怎么写 _体操

1.做广播体操的感受作文怎么写星期四是我们学校一年一度的广播体操比赛。早上北风呼呼，我们刚进校门，校长说今天下午，不下雨的话，就比赛广播体操，如果下雨的话，就不比赛广播体操。
到了下午，真的不会下雨，我们就可以比赛广播体操。比赛开始了，我们做好了充分的准备。先是四年级、三年级、一年级、二年级、五年级、再到六年级。四年级和三年级做得可好了，别看一年级的小，他们做得也很好，很快就到我们了，李老师说过“面带微笑，抬头挺胸。”我们的心情非常紧张，班主任李老师亲切地对我们说“不要太紧张，要放松。”听了老师的话，我们放松起来。到我们开始做操了，我们认认真真地去做广播体操，在我们的认真、努力下获得了一等奖。我们班的同学都高兴得欢呼起来。
希望我们班再接再厉，争取明年再获得一等奖！
2.求作一篇体操心得我感觉在中学体育课中，虽然体操是一个选修模块，但它对增强青少年身心健康具有很大的作用。
因此，体操课上的合理组织与有效方法以及安全问题值得我们认真探讨与思考。经过这次的培训并结合自己的教学实践与经验，浅谈几点看法，请老师指点。
一，加强学生的纪律和安全教育纪律是安全和学习的保障，特别是在普通班，如果学生不听指挥，没有好的纪律，安全就得不到保障，所以上体操课前一定要强调纪律，如果发现学生不听指挥要及时指出给予处罚。二、加强学生身体素质练习，针对性采用诱导练习法为了保证体操动作的完成，在学习动作之前就要重视身体素质的练习。
一般是加强学生的上肢支撑和引拉力量，下肢的弹跳力和腰腹肌力量。在身体各部位的柔韧性和协调能力方面，也要进行一定的练习。
由于体操动作具有技术性较强的特点，学生练习时不能较快掌握，所以在运用教学方法时，可以多采用分解法和诱导练习法。例如，学习技巧前、后滚翻之前，先练习团身的前、后滚动；学习单杠支撑后回环之前，先进行支撑后摆等练习。
这样，再进行完成法练习时动作就容易完成。三、加强保护与帮助，防止运动创伤保护与帮助是一种教学方法与手段，能有效地加快体操动作的学习，更重要的是能防止练习中运动创伤的发生。
只要保护与帮助的方法运用恰当、及时，就可以减少和防止练习中的伤害事故。练习前，要对器械、垫子等安全情况进行检查。
检查器械是否牢固，场地、垫子是否平整，器械、垫子摆放的位置是否恰当，垫子摆放的面积是否够用。在练习过程中，每个器械或练习地点都必须有一至二人进行保护与帮助。
这样既能加强学生完成动作的信心，又能减少受伤的程度或完全避免事故。四、加强巡回指导，及时讲评总结在学生练习的过程中，教师应全面观察学生的练习情况，加强对课的组织纪律管理和技术、安全的指导，进行巡回检查。
在练习过程中和练习结束后，教师要总结学生存在的问题，应找出具有普遍性、代表性的技术问题进行讲解和指导，还可以找出完成较好或较差的学生，进行正、反面的示范，以鼓励学生的学习情绪和纠正错误的技术动作。
3.练体操的心得本周是开学以来的第一周，下午的活动主要是教幼儿学习《第二套幼儿广播体操》。通过一周来的教、练广播体操，收获颇多。
【广本体操的心得怎么写】第一，熟练。所谓的熟练，是指教师对广播体操要掌握熟练，对节奏的把握、对每一个细小动作等等都要十分熟练；第二，准确。准确是指教师教授幼儿时，要使每个幼儿的每个动作尽量做到准确无误。我在教授每节操时采取分解动作，先手部动作，再脚部动作，然后手脚结合。尽量让幼儿的动作标准；第三，镜面示范。教幼儿学习动作时，包括其他的舞蹈、律动，教师都要采取镜面示范；第四，细节。所谓的细节，是指这套广播操每一节、每一个细小的动作，教师都应该注意到。比如说，左右点头的时候，先往哪边点？原地转圈的时候，是从哪一边转呢？第五，到位。到位，既包括动作到位也包括言语到位。教师在教授时，除了自身示范动作要到位，言语的指导也要到位，不要给孩子留下错误的概念；第六，耐心。由于幼儿年龄小，广播操又带有一定难度，所以教师在教孩子时一定要拿出十二分的耐心，不要把自身的情绪带进来，多给孩子一些鼓励与表扬；第七，统一。这里的统一，主要是指配班两位老师动作要一致，这一点非常重要。孩子的可塑性很强，如果教授得不统一，不仅影响早操的质量，而且不利于对幼儿形成统一的要求。