成材计划怎么写

1.成才计划咋写啊一、自我分析: 自94年工作至今,已十多个年头,本身学的不是计算机专业,现从事信息技术教学工作,凭的是兴趣和爱好,属半路出家,半时靠的是自学和多方求经 。虽然一直都工作认真努力,出些成绩,但总觉得自身功力尚浅,专业知识相对缺乏,要学得东西还很多,还需要在教学、教研、撰写、技能、管理等方面下功夫深入系统的学习 。二、计划书: 1、分析自我现状,充分了解不足:根据时代发展和学校发展需要,认真分析个人现状,了解不足,制定详细的个人发展计划和发展方向; 2、加强理论学习,充实理论基础:理论是基础,要多看书,勤看书,会看书,除本专业外,教育教学、心理学等方面也需涉及,多写笔记及反思,为个人发展打下坚实的理论基础; 3、加强技能学习,提高实践能力:工作岗位的性质,决定了我们除了从事好教育教学外,还需花费大理的时间为学校教育教学服务,没有厚实的实践操作和动手能力是不行的,因而还需在各种教育教学管理软件上钻研,多参与硬件设备的维护、维修与建设上; 4、认真钻研教材,增强教学水平:学生发展是根本,要想教好学生,必须认真钻研教材,我校硬件基础较差,两人一机,要想让学生既学得轻松快乐,知识又掌握得稳固;必须在了解机房环境的基础上,了解学生年龄特点,生理特点,知识水平等方面,备好每一节课,从而有的放矢; 5、加强业务交流,把握创造机会:上校内研究课和校外公开课,特别是一些区市省级赛课,在众多有丰富经验教师、专家关注下,是提升个人教学能力的绝佳机会,我们不但要积极参加,更要善于把握机会,创造机会,捶炼自己; 6、善总结勤撰写,提升教研水平:积极参加学校教科研活动,不断虚心学习,要善于总结日常教育教学过程中的点滴,勤于反思,勤于撰写,做学者型教师 。
2.大学生成才计划要怎么写大学生成长成才计划 才是什么才?人才 。
21世纪什么东西最贵?人才 。什么是人才?有创新能力、理论认识、实践能力的人可称人才 。
才是能力的总称,学习能力、工作能力、沟通能力、操作能力……能力无穷,才无止境 。才有通才和专才 。
通才是万金油,哪里有痛哪里涂,涂在哪里就会见效,通杀 。通才不是一块砖,哪里需要哪里搬,那是才力浪费 。
通才是深厚知识积累贯通的结果,表现出来就是适应能力认知能力等等能力超强 。社会普遍倾向于通才培养,妄图个个都是万能型,任何地方都能发光发热铸就辉煌 。
基本上这属于痴心妄想 。培养一个通才多么不易 。
一法通方能万法通 。一法尚且不知所谓难明究竟,他法又怎能融会贯通?即便有所了解,也说不上通,便通也通不到哪里去,半罐子水响叮当 。
所以通才的培养结果是造就了一大批庸才,应一句老话是“样样学样样瘟” 。“瘟”就是无所有、无所知、无所得 。
通才教育搞了半天,最终弄了一堆“瘟才”“瘟鸡”出来,劳而无获 。真正的通才多么难得,那得多少年才出那么一个,岂是四年大学就能批量盗版的?中国历史上那么多名人,似乎拿得出手的通才也就一个苏轼吧;再看西方月亮,能称得上通才的好象也只有达·芬奇——这都多少年前的老古董了,算得上讲古 。
放眼今天,谁担得起“通才”这个名头?庸才瘟才倒真的遍地都是 。二十年前一块板砖下去能砸倒十个诗人,十年前能砸趴下一百个经理,今天一板砖能撂翻千儿八百个“通才”!真是大发了! 专才也不容易 。
称得上“专”的也要看钻得深不深 。钻得深一要看天分,二要靠时间 。