一篇报告只有想法、主张是不行的 ， 必须经过科学严密的论证 ， 才能确认观点的合理性和真实性 ， 才能使别人信服 。因此 ， 报告主题部分的论证是极为重要的 。
（八）结论 结论是研究报告的结束部分 ， 即解决问题的部分 ， 它起着画龙点睛的作用 ， 是整篇研究报告的归结 。但不是实验结果的简单重复 ， 而是经过综合分析 ， 将各种数据材料连贯起来 ， 思索判断 ， 逻辑推理 ， 形成总体论点 。
结论是去粗存精、由表及里、抽象出共同的、本质的规律 ， 它与正文紧密衔接 ， 与前言相呼应 ， 使研究报告首尾呼应 。它还要求结论写得措词严谨、准确、鲜明 。
（九）参考文献 在报告最后列出重要的参考文献目录目的有三个：第一 ， 表示对他人劳动成果的尊重；第二 ， 可加大报告的信息量 ， 提高报告的学术价值；第三 ， 他人可以以此为线索查阅资料原文 。凡是在研究报告写作或研究过程中起到参考作用的文献资料 ， 都属于参考文献之列 。
（十）附录 各种调查表格、原始数据、研究记录等 。就中学生的研究报告来说 ， 必须具备题目、署名、前言、正文、结论、附录六个部分 ， 其他不作统一要求 。
二、撰写结题报告的注意事项 撰写结题报告（即科学论文）是一项严肃、慎重的工作 ， 必须要认真对待 。除了上述的要求外 ， 还应注意下列问题 。
（一）论文撰写要注意科学性、真实性和新颖性 科学性是指题目与结论的合理程度 ， 要做到书写规范、文理通顺、叙述明确、层次分明、逻辑严谨 。真实性是指原始材料是否完整 ， 论文是否符合学生的年龄特征和认知水平 。
原始材料完整是指有原始记录（应由学生本人填写） ， 并附有必要的实验数据、图表、照片、标本等 。不能凭自己的主观意愿 ， 任意修改数据或素材 ， 为自己的观点报务 。
研究性学习论文切忌“成人化” ， 老师给予必要的指导是可以的 ， 但不能越疽代疱 。新颖性即独创性 ， 论文中结果与有关数据是通过实 。
6.论文题目怎么写一、定义： 所谓论文就是讨论某种问题或研究某种问题的文章 。
它的外延是文章 ， 其内涵是讨论问题和研究问题 ， 因此 ， 它是一种说理文章 。这里着重是要理解“讨论”和“研究” ， 这是论文的本质属性 。
二、分类： 一是科研论文 。就是对某个问题进行调查研究 ， 写成的调查报告；对某种问题进行科学实验后 ， 写成的实验报告；对某项经验进行总结 ， 并上升的理论高度写成的经验报告 。
他们共同的特征是有明确的研究对象和明确的实践过程 ， 反映了撰写者已进行的实践与研究过程 。它们往往通过测量、统计数据、事例旁证等进行定性定量分析 。
如果作为一个课题研究 ， 那就是研究报告 。二是学术论文 。
它是对某个问题尚未进行实验或实践 ， 但依赖与某种理论或查阅文献资料 ， 在理论上进行构想、探索 ， 提出策略性思考的论文 。或对某一理论问题进行思辩性思考的论文 。
上述两类论文不一定完全是独立的个体 ， 不存在截然划分的界线 。三、形式： 目前教育界的论文大多数出自于一线老师 ， 经验总结论文居多 。