1.我的研究报告作文题目好写的有哪些, 谢谢依稀记得小时候挑灯夜战时的孤寂 ， 记得抓耳挠腮想素材时的苦闷 ， 记得奋笔疾书时那畅快淋漓的舒畅 ， 记得被老师点名表扬时的脸红心跳 ， 这一切恍如梦境般在我的眼前飞快地闪现 。
曾经我讨厌写作文 ， 我讨厌一遍又一遍的修改 ， 我讨厌那种无话可说无字可写的惶恐 ， 我讨厌这一切 。每当作文课的时候 ， 老师告诉我们要细心观察 ， 详略得当 ， 语句通顺 ， 永远都是这些话 ， 一星期一次的作文课 ， 被我用来当成自习课上 ， 各种各样的作业在我的作文课上完成 ， 回家的时候再翻出我的 ， 找到类似的作文题目 ， 抄写着那些所谓的优美词句 ， 这就是我的作文！
曾经我也想要写出与众不同
2.怎么写调查报告,题目如下怎么写调查报告
调查报告一般由标题和正文两部分组成 。
（一）标题 。标题可以有两种写法 。一种是规范化的标题格式 ， 即“发文主题”加“文种” ， 基本格式为“**关于****的调查报告”、“关于****的调查报告”、“****调查”等 。另一种是自由式标题 ， 包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种 。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》 ， 提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》 ， 正副标题结合式 ， 正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题 ， 副题标明调查的对象、范围、问题 ， 这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式 ， 如《高校发展重在学科建设――****大学学科建设实践思考》等 。作为公文 ， 最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题 。
（二）正文 。正文一般分前言、主体、结尾三部分 。
1.前言 。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法 ， 以及人员组成等调查本身的情况 ， 从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况 ， 进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山 ， 直接概括出调查的结果 ， 如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等 。前言起到画龙点睛的作用 ， 要精练概括 ， 直切主题 。
2.主体 。这是调查报告最主要的部分 ， 这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验 ， 以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论 。
3.结尾 。结尾的写法也比较多 ， 可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点 ， 进一步深化主题；或提出问题 ， 引发人们的进一步思考；或展望前景 ， 发出鼓舞和号召 。
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3.研究报告的提纲怎么写原发布者：zkc71606
?课题研究报告怎么写一、课题的提出：提出一个研究课题 ， 一般是从背景、现状和基础（或说从重要性、必要性和可能性）等三个方面去思考的 。1.背景：即我们所面对的发展了的教育形势、新的教育观念、思想、要求或教学理念、方法、手段等 ， 对教学工作实际产生了重要影响 。2.现状：本地区、本单位教育、教学工作的实际状况与变化了的教育背景存在着的差异中 ， 我们必须及时加以研究和解决的最急切的问题 。3.基础：对这方面的问题课题组成员或他人所作的探索性研究 ， 已经取得的初步研究成果 。二、概念的界定：指主课题（有时也包括某些子课题）名称中容易产生异议的一些重要词语的内涵 ， 课题研究涉及的范围等 。注意：不必阐述课题研究的重要观点 。三、理论基础：课题研究试图借鉴、应用的主要理论、学说、观点、原理 ， 从而得出支撑本课题研究的主要研究思想和教学理念 。四、主要研究目标和内容：通过本课题的研究试图达到的主要研究目标（课题的假设） ， 以及主课题分解为哪几个子课题 ， 每个子课题的具体研究任务 。课题的研究目的与子课题之间应具有较合理、紧密的逻辑关系 。各子课题的研究能比较完整地表明主课题的研究框架 ， 这些子课题既相对独立 ， 又互有联系 ， 并有较强的可操作性 ， 能为课题组的成员落实于教育、教学的实践之中 。五、主要研究方法和研究对象：1.研究方法：主要有文献资料法、行动研究法、调查研究法、个案研究法、经验总结法等 ， 还可以运用数理统计法、检测分析法、跟踪比