洪灾申请书怎么写

1.:写一篇受洪水灾的申请抗击洪水灾害 作文暴雨肆虐,江河猛涨 。
一波波洪峰凶狠地扑击着长江大堤 。刚刚进人初夏时分,一场百年罕见的特大洪灾不期而至 。
数百万军民紧急动员,砒柱中流,百十个日日夜夜连续作战,舍死忘生 。“严防死守!人在堤在!”这是广大军民的铿锵誓言 。
严防死守!人在堤在!多么有力的八个字 。我的眼前,由此浮现出了一个词语:坚守 。
时下,“坚守”不常被人提及了,人们所追逐的甚为流行的是“潇洒”和“酷” 。坚守,也一度因其内容的缺失而显得乏力与艰难,以至有时听起来就如同马车时代那样遥远 。
跨世纪的我们,担负着时代重任的我们,对于常让我们感到自豪的“承前启后”,却时常显得有些禁受不起 。处在两个世纪的交接点,我们所面临的境遇以及选择都是空前的,但也正因为如此,我们往往更多地外在表现出了浮躁和轻狂的情绪 。
同样前所未有的一种状态是:很多事物在我们面前已变得有些模糊不清、似是而非 。我们不曾遭遇过父辈们的上山下乡,也不可能如同九十年代出生的孩子那样以拥有芭比娃娃为一大快乐 。
在这种“夹缝”之下活着,就有着许多空白地带需要我们去逐一填补,我们直觉地发现时间的不够 。于是,对于坚守,我们所接受的角度逐渐缩小,甚至近乎于空洞,几乎已忘掉了它的意义所在 。
在不知不觉间,“坚守”被我们搁置起来,这种人为的忽略和“放弃”使我们逐渐变得墉懒不堪;并且,我们可以心安理得、轻而易举地列出一大堆理由来为自己开脱 。正因为这些,我一度悲观地认为能够坚守的人已如大熊猫一般稀少,稀少而让我可望而不可即 。
然而,事实是坚守着的人群并没有走远,他们就在我们的身边 。从希望工程到抗洪抢险,从固守清贫辛勤耕耘的园丁到不畏艰险不怕牺牲的子弟兵,我无疑看到了坚守的存在,并感受到了坚守的力量的撞击 。
那么,坚守什么?对于我们的父辈,这个问题显得有些多余,然而于我们—在太多选择前放眼四顾举步维艰的我们—面前,它的的确确是一道严肃的需要你静下心来思量的人生命题 。当然是坚守信仰坚守理想 。
我并不怀疑在我们的心中都潜在着的那份抱负,只是,坚守的同时就意味着坚强的毅力和艰辛的付出,我们必须也应该有着稳定的心理素质,这样,我们就不至于在困难、打击到来之际惊慌失措 。坚守,一个想起来就热血沸腾的词;坚守,正是我们苦苦寻找的精神所在;在坚守的背后,我看到我们伟大的民族巍然屹立 。
2.家庭洪水受灾怎么写困难补助申请书一般由标题、称呼、正文、结尾和落款五部分组成 。
(一)标题
这类申请书的标题一般也是写在第一行中间位置,以醒目的字体写出来 。标题由文种和申请事由共同构成 。如“困难补助申请” 。也有的直接以“申请救济”作为标题的 。
(二)称呼
称呼写在标题下一行,顶格,称呼后加冒号 。所谓称呼即要写出所要申请的单位名称或领导的称呼 。有的还要在名称前加上修饰语 。如“尊敬的校学生处领导同志”等 。
(三)正文
正文要求阐明自己申请的理由 。写困难补助申请需将自己的生活情况、家庭负担、下岗情况等一些困难都写出来,该部分要有理有据地写 。正文的最后还要写出自己的希望或写出“特此申请”字样 。
(四)结尾
结尾即要写些表示敬意的话 。如“此致——敬礼”等字样
3.贫困申请书怎么写贫困户申请书贫困补助申请书范文(一) 爱的学校领导: 本人是07级机制本科三班学生xx,因家庭经济困难,特申请贫困补助 。