给动物设计名片怎么写( 二 ) _名片

2、仿照例文?尝试为动物设计名片。
3、初步感受“列数据、举例子”这一新的写作方法?初步将这一
方法恰当地运用到写作中去。
4、能在收集资料的基础上?创新求异?设计出与众不同的动物
名片?培养学生的创新、实践能力。
[教学重、难点]
1、通过例文内容的比较?学会抓住动物的特点进行观察、描写。
2、学会筛选查找到的动物资料?并能创新求异?设计出与众不
同的动物名片。
[课前准备]搜集喜欢的一种动物的相关资料?并进行整理。
[教学过程]
课前谈话?
我发现三??班的小朋友真棒?不仅精神好?课前准备也做得很
好?这习惯很好?一定要坚持?习惯好的小朋友掌握本领的速度要比
别人快。
（一）猜谜导入?激情引趣
1?同学们?听说咱们班的小朋友猜谜语很厉害?想玩玩猜谜游
戏吗?看谁猜得又快又准?请看（用幻灯出示谜面）
(1) 头戴翡翠花帽?身穿锦绣缎袍?常把扇子展开?夸耀自己美
貌。?孔雀? 你是怎么知道的??你真聪明，能够从谜面中抓住孔雀
的特点?
(2) 脑袋像猫不是猫?身穿一件豹花衣。白天睡觉夜里叫?看
到田鼠就吃掉。?猫头鹰??你眼睛真亮?这可是猫头鹰最喜欢吃的食
物啊?或一下子就发现猫头鹰的特点?你真棒??
师?最后一个抓住机会
(3) 黑毛黑?白毛白?圆圆胖胖惹人爱?攀得高?爬得快?嫩竹
野果当饭菜。?熊猫?
2.师?本想难住大家的?可没想到一下子全被你们猜着了。真厉
害
（二）创设情境?诱发动机
1、师?看得出你们都很喜欢小动物。你最喜欢哪种动物?为什
么?
出示?我喜欢----- ?因为它----- 。
（生1?我喜欢小白兔?因为它长得很可爱。）
2?看来大家是真的喜欢这些动物了?今天老师给大家带来了一
个好消息?“动物星球”准备召开一个动物联谊会?小动物们都参加
了?他们为了让别人更好地认识识自己?都想为自己设计一张漂亮而又
与众不同的名片。它们听说咱们班的同学特别聪明能干?想请你们为
它们设计?你们愿意吗?我替他们谢谢你们。这节课?我们就来举行
一次“动物名片设计大赛” 。谁设计的好?老师给你颁发证书哦。好
不好?有信心吗？? 课件出示：板书课题?
5.动物名片小白兔怎么写我的名字叫小白兔。
我性格温和，十分可爱。我耳朵长长的，十分灵敏，红红的眼睛像一块红宝石，镶嵌在我可爱的脸上。我的鼻子湿湿的，如果干了我就生病了。我跑得很快，因为我前腿短，后腿长而有力。我白白的毛发作用可大了。可以做耐用的兔皮大衣呢！对了关于我还有一首儿歌：
小兔子，白又白，两只耳朵竖起来，三瓣嘴，四条腿，爱吃萝卜和青菜。
我最爱吃萝卜了。每当我看见萝卜，就像饥饿的人扑到面包上，长长的萝卜被我三口两口就吃完了。我睡觉时眼睛蔽起来，但是有一点动静我就会醒过来，做好防备，我睡在萝卜边，因为我可以在梦中吃萝卜。我可爱跑步了。一会儿我跑到萝卜田拔萝卜，一会儿跑到树边吃萝卜，一会儿跑到空地打洞玩儿。（因为别人说狡兔三窟，而我只有一个。）
6.小白兔名片怎么写50个字,小白兔的名片 Hi！我的名字叫小白兔，是十二属相中最可爱的一个。
我穿着一件雪白雪白的棉袄，圆圆的脸蛋上镶嵌着一双红彤彤的眼睛，长着一对长长的耳朵，一张于众不同的三拌嘴，加上一条小小的尾巴，走起路来蹦蹦跳跳，真是惹人喜爱。我最喜欢吃绿色的青菜和红红的萝卜，每当主人给我喂好吃时，吃饱了我就会围着主人转。