月考分析怎么写初二生物( 四 ) _月考

1在操场边靠近水泥路的地方找一个蚂蚁窝；
2把食物放在平整的水泥地面上，然后在离蚂蚁窝不远的水泥地面上放上食物来引诱侦察蚁；
3在水泥路上铺上小纸片.另外，为了防止小蚂蚁从纸片底下钻过来，我们用双面胶把纸片贴在水泥地面上.
这样，由于水泥地面比较平整，而且纸片底下不留空隙，侦察蚁只好从我们为它铺好的路走过来寻找食物，实验效果更为明显.
另外，挪动的纸片重新排列时，我们小组排列成了几种不同的图形：星形，六边形，图形比课本上的更复杂，同样观察到蚁群绕着图形不断的走动，确实能证明蚂蚁靠气味交流信息.
二：纸片的颜色
书本上没有明确指出铺路用的纸是什么颜色，但由于书上画的是白纸，而且白纸最常见，所以同学们很容易认为是用白纸，在实验过程中我也是这样操作的.但在表达与交流的过程中，班里的同学对我的实验结果提出置疑：蚂蚁沿着白纸的排列形状排列成圆形，就一定能证明侦察蚁在纸上留下了气味吗有没有可能是白色对蚂蚁特别有吸引力呢经过认真思考同学提出的问题，我对本实验进行了改进：用与环境颜色很接近的纸片来铺路，实验结果和用白纸是一样的.这就说明纸的颜色对蚂蚁并没有影响.不过为了使实验更让人信服，我们最好尽量避免干扰.
三：食物的气味是否会干扰侦察蚁留下的气味
书上提示可以将小纸片重新排列成圆形，把食物放在圆心处，观察蚁群的行动.在实验过程中，我们考虑：如果重新排列的圆的半径太小，食物离纸片太近时，食物的气味是否会干扰侦察蚁留下的气味为此，我们做了多组实验，把纸片排列成不同半径的圆形.通过实验，我们发现：如果纸片离食物太近时，大部分的蚂蚁会离开纸片，直接到食物所在处取食；而随着纸片离食物的距离越来越远，我们发现越来越多的蚂蚁只会绕着白纸所排列成的图形活动.通过这个实验，我们小组认为食物的气味会干扰侦察蚁留下的气味.为了避免干扰，重新排列纸片时，最好离食物远一些.
这是我们小组通过探究，并认真思考同学对我们的实验结果的置疑后的三点思考.
7.初二生物期中考试反思400字尊敬的生物老师：
我要含情脉脉地向您递交我的这篇生物考试检讨书。
我知道自己这次不是满分，归根结底的原因是自己平时不注意认真学习生物。诚然，我在平时真的是没有花多少时间与精力在生物科目的学习上，这才最终导致我的生物成绩不是很好。
【月考分析怎么写初二生物】其次，这次考试的失利也有原因在我的考试态度上。考试当中我存在马虎大意的情况，就连一些很基础的题目也没有做对，这就很说不过去了。身为一名学生，我竟然没有把握好生物的基础知识，我知道自己犯了错误。这次考试我如此失利，在我个人心头上也是非常懊恼的。我恰恰是败给了自己，假如我平时多注意巩固一下生物知识，这次考试也不会如此糟糕。
可是我坚信：“一次失利不会永久失利” 。请老师相信我，我一定要从此次错误当中吸取经验教训，今后努力学习一定要在生物科目上取得优良学习成绩。