欧体倚婵娟楷书怎么写( 二 ) _欧体

需、留 24，三联者，头尾伸缩间仍要停匀由上中下三部分组成的字，头和尾伸缩要得当，突出主笔，协调统一。如：章、意、素、累 25，左边小者宜齐上左偏旁小的字，左边笔画要与右边笔画的上边取齐。
如：吸、呼、峰、峻 26，右边小者齐其下右偏旁小的字，右边笔画应靠下或与左边下部齐平。如和、知、细 27，外四叠者，体格必整方在字的四周出现相同的笔画，应排列整齐，大小相当，形成包围。
如：嚣、器 28，内四叠者，布置匀密内为四叠的字，布置要均匀、紧密。如：爽、齿 29，斜勒者，不宜平平则失势斜勒笔画不要写平，写平了则没有气势。
如：七、也、乜、此 30，平勒者，不宜倚倚则无仪平勒画若写斜了则不端正。如：云、去、且、旦 31，纵捺之字，必要攒头收尾有斜捺的字，要藏锋入笔，回锋收笔。
如：丈、尺、史、又 32，纵戈之法，最忌力弱身弯纵戈之字，最忌无力而又弯曲。如：武、成、或 33，横戈不厌曲有卧钩的字，其卧钩要弯曲圆润，切忌细长直挺。
如：恩、息、必、志 34，伸勾贵抱持有竖弯钩且呈下包上的字，其竖弯钩要尽量向右伸展，以便包住被包围的部分。如：勉、旭、抛编辑本段承上之人，正中为贵承上之“人”字，应恰在正中。
天、父、外、文 36，呈勾之势，退缩斯宜左右结构的字中，竖弯钩居左时，应缩小让右。如：鸠、辉 37，马齿法其拏钩之锋注射四点之半。
马齿的钩锋，应对着四点之中。有横四点的字，横点的折钩的钩尖应指向二、三点之间。
如：鸟、马 38，上平之字，宜齐首上边为平画的字，其顶应相齐。如：师、明、既、野、39，下平之字，宜齐足笔画靠下的字，应与底对齐。
如：朝、故、辰 40，重捺者，须有缩有伸有几个捺画的字，应有缩有伸。如：谈、茶、黍编辑本段叠趯者当或挑或驻有几个钩提的字，有的要挑起钩，有的要藏笔锋。
如：禁、林、森 42，上下钩趯者，下钩明而上钩暗上下有钩提的字，下钩明显而上钩要隐藏。如：哥、柔 43，俯仰钩挑者，俯钩缩而仰钩伸有俯钩和仰钩的字，俯钩要收，仰钩要放。
如；冠、寇、宅 44，上占地步者，听其上宽以上部为主的字，应让上边宽。如：普、皆、齐 45，下占地步者，任其下阔以下部为主的字，下部应宽。
如：表、禹 46，右占者，右不妨独丰以右部。
3.我初练习毛笔该‘临’或‘摹’什么样的帖我国的书法艺术作品浩如烟海，能作为范本的各种书体，各种风格流派的碑帖也极为丰富。初学者究竟根据什么来选择作为自己学习书法起步的范本呢？
从字体来说，有篆、隶、草、行、楷书，还有一般所称的“魏碑体”，实际上指的是带有隶意的楷书，开始时应该先学哪种体？从字形讲，有大字、中字、小字，练习时应该选择哪号字合适？至于从风格流派来说，那就更多了。这当中有没有循序渐进的问题？有没有便于学习的规律？应该说是有的。任何一种学习，都要经历由易到难，由浅入深，由简到繁的过程。这种过程就是循序渐进。它符合人们思想规律和掌握知识技能的规律，因此也是学习的科学规律。问题是如何运用到学习书法中来。这里且不谈在临写掌握结构和笔法过程中循序渐进的问题，只谈字体和字形的问题。
从字体上讲，有人主张从隶书或魏碑开始，认为学习隶书和魏碑对训练基本功有利。当然从学习魏碑开始未尝不可，因为它已经属于楷书范畴了。如果从隶书开始练习，只从掌握隶书体出发自然是可以的，但如果从隶书开始掌握结构、笔法的基本功力，成为掌握各体的基础来说，我认为不如从楷书开始，从目前初学者看，大多从学楷书开始，篆、隶、楷、行、草五体，楷书结构的排列正好是中间阶段。它是从隶书演变过来的，如果把楷书写得平正偏扁，加波磔笔法即是隶书。将楷书写得简便流动一些即是行书，行书再写得简便草化即是今草。如果从隶书开始，就难以掌握楷书的笔法，因为楷书的笔法要比隶书丰富复杂。