孝师节作文怎么写( 三 )


下课后 , 老师将沮丧的我叫到办公室 , 我怕急了 , 心怦怦直跳 , 生怕平生第一次挨骂 , 我可是从来没有因为顽皮捣蛋而到老师办公室的啊!唉 , 师命难违啊!只好壮起胆子走了进去 。我伫立在门口 , 只见老师正在处罚班上的违纪学生 , 这又令我的紧张心情提到了嗓子眼 。
我低声而又胆怯地叫了声:“报告!”老师看到聊我 , 便和蔼可亲地叫我进来 。我可奇怪了 , 这不是要打我吗?怎么这么低声亲切呀!我从老师这“可怕”的亲切中感到了一股杀气 , 该不会是笑里藏刀吧!
只见老师从抽屉里取出一本作文本 , 翻到我那天写的作文处 , 耐心而又温和地对我说:“孩子 , 知道为什么你的作文没被读出来吗?你虽然积累了很多成语和美句 , 这固然很好 , 可满篇文章都是千篇一律的成语 , 不免会出现使用不恰当的时候!成语只是其画龙点睛之用的 , 适当地用一些既能突出文章中心 , 也能起到好的作用 。往往平淡而朴素的语言更容易打动人 , 知道吗?”
我的眼泪在眼眶里不停打转 , 老师从来都没有像这样轻声细语过 , 我满怀感激地回答:“知道了!”
此后 , 我真像老师所教导的去作了 。在一个月后的作文竞赛中 , 我正是运用了这样的写法从而得到第一名 , 站在领奖台上 , 我看见了老师对我投去的赞许目光 , 这时 , 我心中像是有一股暖流在激荡 , 千言万语都汇聚成一句平常得不能再平常的话:“谢谢你 , 老师”是你孜孜不倦教诲让我懂得了四个刻骨铭心的字:“师恩难忘!”
歌颂教师节
这个节日唯一给人的感觉就是怀旧了 。那些给予我们知识和引导我们成长的人 , 成为每个人生命中的一个个阶梯 , 一个个烙印 。
九月金秋 , 丹桂飘香、柔风送爽 , 辛勤的园丁又沐浴在职业带来的荣光 。9月10日“教师节”是如此的响亮 , 神州大地礼仪之邦 , 穿越时空激情回荡 。从东海之滨到雪域西藏 , 从南国宝岛到塞外边疆 , 从三尺讲台到知识殿堂 , 无不沉浸在欢乐的海洋 。“老师 , 您辛苦了!”一声声真诚的问候浓缩了所有的期望;“老师 , 节日快乐!”一句句深情的祝福蕴涵了无数的吉祥!时代的强音不断撞击着传道授业者的心房 , 尊师重教已成时尚 , 科教兴国绽放清香 , 教师就像耕耘的老农挑起了箩筐 , 沉甸甸的收获虽然压弯了脊梁 , 却把幸福写在脸上 , 这就是中国教师的写照 , 中国教师的度量!
有人说 , 教师是烛光 , 燃烧自己释放光芒;有人说 , 教师是翅膀 , 能让学子在太空翱翔;有人说 , 教师是奠基 , 构筑的人才大厦高万丈;
可我认为 , 老师是真正推动社会进步的精神巨匠 , 他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望 , 传播着社会进步积蓄的能量:科技、理念、信仰!为了桃李芬芳 , 他们呕心沥血、挂肚牵肠 , 为了培育栋梁 , 他们废寝忘食、执着顽强 , 从风华正茂到双鬓染霜 , 从慷慨激昂到退休还乡 , 有多少个夜晚挑灯到天亮?有多少汗水播洒在课堂?引领学子披荆斩棘攀登书山殿堂、乘风破浪泛舟知识海洋 。