读后感重在“感”,而这个“感”是由特定的“读”生发的,“引”是“感”的落脚点,所谓“引”就是围绕感点,有的放矢的引用原文:材料精短的,可全文引述;材料长的,或摘录“引”发“感”的关键词、句,或概述引发“感”的要点 。不管采用哪种方式引述,“引”都要简练、准确,有针对性 。
如所读书,文的篇名,作者,写作年代,以及原书或原文的内容概要 。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫 。
这部分一定要突出一个"简"字,决不能大段大段地叙述所读书,文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西 。(2)概:概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来.(2) 议——分析材料,提练感点 。
亮明基本观点 。在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析 。
既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感点 。要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来 。
这样的句子可称为"观点句" 。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点 。
"观点句"在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中 。初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首 。
(3) 联——联系实际,纵横拓展 。围绕基本观点摆事实讲道理 。
写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈 。就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅 。
泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼 。联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题 。
既可以从大处着眼,也可以从小处入手 。当然在联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应“引”部,使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出,更有说服力 。
这个过程应注意的是,所摆事实,所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务 。(4)结——总结全文,升华感点 。
围绕基本观点联系实际 。一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感 。
要做到这一点,必须善于联系实际 。
3.读书手抄报怎么写手抄报是要分门别类的,这个报是为谁写的?为什么要写?需要什么内容?都要明确 。
因为读书与报的内容是相辅相成的,比如你要和大家分享的是什么?针对书中的场景环境?还是内容里不可缺少的人物造型?主要还是自己的感想与体会,想让大家知道其中的道理、与你共同分享所要起到的作用与反响 。
手抄报的格式与布局也很重要,因为它要吸引别人的眼球,得到收看率,所以要有个规划,什么地方安排文字、什么地方有插图,照片,搞得灵活鲜艳一些,这样你才不会白费心思,对吧 。
4.阅读手抄报的内容怎么写名人读书故事
◎鲁迅嚼辣椒驱寒
鲁迅先生从小认真学习.少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒.每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗.他就用这种办法驱寒坚持读书.由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家.
◎王亚南苦读成才
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