怎么写我家的读书梦( 二 ) _我家

渐渐大了，外公教我学唐诗、儿歌，伴着乡间小路边鸟儿的啼转，小虫子的琴声，唐诗、儿歌也背得极有吟哦声，拉着外公饱经风霜的大手，蹦蹦跳跳的，每背出一首就兴高采烈；
上幼儿园了，哪一位小朋友手中有一本书，都会被我们当成稀奇事，争着抢着一定要瞧上一眼不可。当时的我只是跟着凑热闹，注重书上的图画，对那些真正有意思的黑方块，视而不见；
上小学了，老师发下一本本崭新的课本，上面鲜活的图画，还有那神秘的汉字，都引起了我的无限兴趣。把课本一本本叠整齐，小心翼翼地包好书皮，站在书旁欣喜若狂。
中年级的时候，教室里有了图书角，老师要求每一位同学都要带一本书跟大家分享。对于我来说，把书拿来是一种快乐，书被同学不小心撕破了，心如刀割，小心地“包扎”；
搬家了，爸爸那堆积如山的书让我惊得睁大了眼睛，那么多的书，让我知道了爸爸渊博的知识是从哪儿来的了。“呵，原来读书要广！”
高年级了，已经知道了“为中华之崛起而读书”，也明白了“书是全人类的营养品”，逐渐啊，开始迷起书来。
五年级时迷上了《哈利.波特》，里面生动、紧张的情节引人入胜，结果，整整有三四厘米高的书让我反反复复看了三遍！你可能会问，怎么不再看第四遍了呢？原来啊，我爸爸已经观察我好长时间了。他那一天严肃地走到了我的跟前，说：“孙小童，你这几天都在看什么书啊？”“《哈利.波特》。”“你看几遍了？”我说不出话来了。因为看这本书花了我很长的时间。接下来，爸爸就开始好好教育我了：“不是说不让你看书，只是像《哈利.波特》这种书是故事情节书，里面有益的东西不多，反复看是没有多大好处的。你现在这个时期，是记忆力最好的阶段，应该多看看名家名篇，多背背格言警句，这样，才会对你有帮助！”
爸爸的那一番话让我收益匪浅哪。从那以后，我不再关注故事情节了，我注意更多的是作者的思想感情，写作手法。
爸爸在我的每一个生日中都会送我好多书，其中有历史书，也有做人的书，还有种种名著，我想，他给我这么多书的目的就是，希望我能健康成长，作一个对社会有用的人！
读书不为了别的，就为了让你成为一个知书达理、有气质、有修养的人。书中的知识是无限的，书的海洋是无垠的，我们要学的还有很多很多，我们要读的也还有很多很多……
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书屋，不一定每个人都拥有，但灵魂的书屋，在于自己如何去创造。你可以为了知识更加丰富，而博览群书，不同凡响；你也可以为了父母的言辞举止，而逼迫读书。总之，每个人都能创造自己的书屋。
如果我有一间书屋，我会在书架上摆放出各种各样的书籍，如励志篇，四大名著篇，儿童文学篇，漫画篇？？？？？？使同学们在书中娱乐，陶冶情操，开阔视野。我想要把这个书屋装饰得十分精美，有壁纸，墙画，风铃，毛绒玩具等等，显得格外温馨。我沉静在想象中：书屋里有几束阳光，显得格外耀眼，同学们正在阅读着自己心爱的书，屋里安静的连心跳声都能听到，微风吹过风铃“叮铃叮铃”格外悦耳。
如今一是初中了，和朋友同学在一起时难免会问起，同学你读过《XXXX》书吗？当自己回答没有时会感到格外的尴尬不堪，说道也是，连清风都识字何况我们正是读书的年龄，所以自己应该去博朗群书掌握更多的知识，去追自己的梦，圆自己的梦。
河流因为向往无边无际的海洋，即使千转万折也一路欢庆奔腾；雄鹰因为向往天空，即使幼时折翅从悬崖峭壁中坠落也无悔。而我们因为向往梦想，跌倒若干次也永不言败，再接再厉，勇往直前。