四、“创新”周记，有助于培养学生的创新实践能力 。
创新思维需要时间，只有拥有了自由支配的时间和主动探究的心态，才能真正发挥创造力 。由于受课堂40分钟的局限，即使老师想方设法调动学生参与到学习的整个过程，但是由于没有宽裕时间，有很多一部分学生很多新的想法、新的发现得不到及时地反馈 。因此，通过数学周记这个载体能及时地发现同学思维过程中的闪光点，培养学生的创新意识和创新能力 。
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