一年级数学周记怎么写 _周记

1.一年级的数学日记怎么写可以看看这些：
一年级数学日记（买文具）
星期天，妈妈给我100元钱，要我去买学习用具，我高高兴兴的拿着钱来到超市，就买了一个橡皮2元，书包32元、文具盒5元、彩笔12元、一大捆铅笔10元钱，收银员要我算一算一共要多少元钱？
我想起在学校的数学课上学过的连减计算方法，列式：100元—2元—32元—5元—12元—10元=61元，收银员夸我是个爱学习的好孩子，我开心的笑了。
点评：小作者的文章写得很好，语句通顺，条理清楚。
一年级数学日记（跳绳比赛）
星期六的早上，我的几个同学到我家来玩，妈妈提议说：“你们今天来一个跳绳比赛好吗？”
我们高兴的答应了妈妈的提议，比赛开始了，小红跳了30个，小方跳了25个，我跳了27个，妈妈问我们一共跳了多少个？
我想起了在数学课上老师教我们计算的连加法，相同的数位要对齐，先从个位加起，列式是30+25+27=82（个），妈妈听了我们的答案开心的笑了。
点评：学生的文章语句通顺，条理清楚。平时喜欢动手动脑，思维灵活
当然各个年级有不同的要求的。生活中数学无处不在，同学们可以通过日记记录生活中的数学，内容可以包括自己数学学习课堂中发生的有趣的事情，做题的过程中出现的问题。祝学习进步！
2.一年级数学日记怎么写你可以写很多方面的。
例如：买东西。
今天天气很晴朗，我和妈妈一起去买书。
书架上的书真是五花八门，各种各样。我挑了几本数学练习书，放到售货员阿姨面前。
售货员阿姨和蔼地说："小朋友，你买的22元，数学草稿本比便宜10元，两本书一共多少钱呢？"
我想了想，说："数学草稿本是22-10=12（元），两本的价钱是22+12=34（元）！"
售货员阿姨笑眯眯地夸赞我真聪明，妈妈也翘起大拇指，对我说："孩子，好样的！"
3.数学周记怎么写处处都有数学
这几天，数学老师为了让我们更快一步算出一些题目的结果，教我们除、乘法的简便算法。我心想：竖式计算我也很快。难道还有别的方法可以让计算更快捷吗？我带着满脑子的疑问认真听钱老师讲课，终于明白了其中的道理。原来，要简便运算还要先弄懂乘除法的根据。乘法根据是：三个数相乘，可以先把后面两个数相乘，再和第一个数相乘，结果不变。除法根据是：一个数连续用两个数除，每次都能除尽的时候，可以先把这两个数相乘，用它们的积去除这个数，结果不变。我来举一个例子说吧：25*16=25*4*4,=100*4,=400 。怎么样？这个算式如果用竖式计算还要花大约一分钟的时间，可这个算式如果用简便算法来做的话，很快就可以算出结果来了。在我简便计算刚学不久时，爸爸给我出了一道题，我一下子就回答出来了，我是这样计算的：35*12=35*2*6=70*6=420，爸爸听了我的回答，表扬了我。我告诉你们一个小知识：后面带有5的数，最好找一个和这个数相乘得整十或整百的数来相乘。
简便算法很容易吧！
4.谁能写一篇数学周记给我第一周数学学习周记
我们又见面了，这是我们开学的第一周，也是这学期的安全教育周。当然，我这周记精灵也回来了。好！我的报告开始吧！
这一周，我们只学了第一单元的位置。“位置“，我们在一年级就已经学过了。这一次，我们是要学得更深入。之前，我们学的是一个人把他周围的人都说来，再把他找出来。这是一种方法。可如果那一些人你都不认识呢？是不是就没办法了呢？不，这时就该用行和列来找他了。如果他说是在（2,3），前面是是列，后面的是行。（2,3）的意思就是第2列，第3行，如果用图示，切记：竖着是列，横着是行。这种方法叫数对表示发。在我们精灵学校中，我的书上有一个错体，我不能忘记：描出下列各点并依次连成封闭图形，在做那道题时，我只注意了“封闭图形”，却没有看“依次” 。在生活中，也用得到数对。在围棋上、地球仪上，在国际象棋上。