1.怎么样才能写一篇好的英语文章多阅读，在阅读过程中掌握许许多多新词汇.每接触一个新词，要自己造几个句子，让自己能灵活运用.然后在写自己的文章时加进去，那么自己的作文就如虎添翼了！还要用一些连词，让自己的文章更自然.如and,well,however,therefore… 归纳这几点： 1、以图表提供情景的作文要以“读”为主，首先要读懂图表中的数据、时间、编码、序号以及相互间的变化关系，对所给的信息加以分析、推断、筛选、概括、去粗取精；在写作时目的要明确，要注意内容的准确性和严肃性，尤其是图表中的数据、时间等不得有误 。
2、以图画提供情景的作文应以“看”为主，通过细心观察图中的人物、景物、文字、环境、数字等，弄清写作的意图，通过分析思考把握逻辑联系，找出主题并借助所给的文字，把图中的信息转化成文章，但要注意，文章不能停留在图画的浅表，而要表达出提供情景的意图和内涵 。3、以提纲提供情景的作文 。
这种形式本身的要点已经很明确，重点也很突出，只要把各个提纲加以发挥，注意遣词造句的灵活性和语法规则的正确性，就不会造成审题不清而偏离主题，但要注意，文章必须覆盖所提供的各个提纲的要点 。4、以书信格式提供情景的作文 。
首先要了解书信的格式，英文书信格式与中文有所不同，（1）、一般在信纸的右上角写上写信人的地址和日期，地址应按从小到大的顺序排列；（2）、左边顶格写上收信人的姓名；（3）、正文部分；（4）、祝愿的话；（5）、写信人签名 。信的内容一定要按所给的要求写，不要漏写 。
二、用英文写作不同于用母语那样得心应手，常常会受到生词、语法、惯用法的限制，只要平时注意两种语言的异同性，抓住写作要点，也可妙笔生花 。1、为了保证文章层次分明、条理清楚，要把时间固定下来，如：记叙一件事要用过去时；写经常发生的事或对人物的描写，要用一般现在时 。
整个文章中的人称要一致，首尾呼应，不要随意改动，以免造成误解 。2、不要为了追求“一鸣惊人”而去找一些生冷的词汇，对这些一知半解的词你不会用，不知道如何搭配，结果可能适得其反，使文章显的生硬、不协调，甚至错误百出，所以要使用有把握的词，避免不必要的失分 。
比如说发生了一起意外事件，我们通常用“have an accident ”来表示，不要错误的使用“have an incident” 。3、注意不同语言的表达习惯，也是写好英语作文的重要环节，如“我的理想是做一名歌手”，很多同学写成“My ambition is to do/make a singer,” “to do”表示“做”或者“干”，“to make”表示“制作”，而“做一名歌手”则表示“成为一名歌手”应该用“be/become a singer”；又如“看书、看报”应用“read a book/newspaper”，而不是“see a book/newspaper” 。
因此，平时应该注意不同语言的表达习惯，切忌望文生义或一味生搬硬套 。4、有些同学因怕出错而只写短句或简单句，写出的文章过于幼稚、空洞乏味 。
要使文章有血有肉就要把平时学的知识用进去，如：定语从句、宾语从句、非谓语动词和比较等句型，关键时用上一、二个，就能使文章不同凡响，更有文采，特别是对关联词的使用，如“so that”、“not…but ”“not only 。but also”等，会使你的文章逻辑结构紧密、层次鲜明、条理清楚，更能显示出你的英文功底，但要做到这些并非一日之功，要靠平时的不断训练和积累 。
5、最简单的增分点就是认真的书写 。工整漂亮的书写会给评卷老师留下美好的第一印象，在扣分时自然会“手下留情”，而且很多地区都在写作上有1分的书写分 。