1年级下册语文写信怎么写( 三 ) _下册

大人们为了让我们不要插嘴添乱，想出了一个让我们比赛的点子。你也许参加过各种比赛，可肯定没有参加过这类比赛--打蚊子大赛。
在一个小时内，谁消灭的蚊子做多，谁。
3.一年级下册一封信作文200字给老师的一封信
敬爱的陈老师：
您好！
我站在阳台上，听风从我耳边吹过.我向远处眺望，看见校园里的小朋友在欢快的奔跑！
是谁似轻燕捎来春的气息？是您，满载一身清辉的您！老师，三尺讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生.您是春天，为人民服务，孕育着祖国的希望；您是园丁，用心血浇灌祖国的花朵；您是良母，向学生敞开爱的胸怀……
萤火虫的可贵，在于那盏挂在尾后的灯，只照亮别人；您的可敬，则在于总是给别人指明方向.用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这是您崇高的劳动.
祝您桃李满天下！
您的学生：
4.一年级下册语文怎么写一个接一个一年级下册语文写一个接一个如下：
1、放学了，一个接一个的学生从校园里走出来。
2、作为体育生，每次排队，他都是一个接一个地数。
3、集队了，同学们一个接一个地报数。
4、他不知道到底有多少个果子，只好一个接一个地数。
语文教案《一个接一个》的简介：
1、《一个接一个》是一首儿童诗。作者用儿童最自然的语言讲了一个小孩儿无奈又快乐的一天，表现了孩子乐观、向上的生活态度。这首儿童诗简明易懂，学生只需要多读几遍就能了解内容。
2、在教学中要引导学生走入课文所描述的情境当中，尊重学生的主体地位，以读为主，理解课文内容，知道孩子遇到不顺心的事是怎么调整心态，让快乐一个接一个的，并从中感受孩子幸福的童年。
3、在整体感知课文的基础上，通过本教案，训练学生带问题听读课文的能力，进一步将学生的读引向感受、理解、体会的层次，在读中感悟语言，从而读出诗歌的意境，培养语感，受到美的熏陶。
5.五年级下册语文课文第一单元书信的作文怎么写给远方小学生的封信台湾的小朋友：你们好！我们要团聚在祖国妈妈的怀抱，一起感受祖国妈妈的温暖.一想到这，我就忍不住给你们——不知名的朋友写一封信. 我们虽然没见过面，但我愿意将一颗真诚的，渴望友谊的心献给你——远方的朋友.我叫宋可心，今年12岁，是个活泼，开朗，快乐的小女孩.我嘛，乌黑的头发，一双小得不能在小的眼睛，我妈经常说我是“老鼠眼” ，不大不小的嘴.长的一般，但令我骄傲的是我高大的身材，没人敢欺负我.这一切都不会使我们感到陌生.也许你是一个和我一样无忧无虑的小女孩（小男孩），或者你是一个有远大志向的男孩（女孩）.不管怎么样我们都会溶进中华这个到家庭里，让我们拉起友谊的手，去真诚的等候那一天的到来吧！我的家乡——山城重庆的黔江，我爱自己的家乡，那里四面环山，青山绿水，蓝蓝的天空，清清的水.对了，中国的牛肉脯，珍珠兰茶都是我的家乡生产的.如果有机会愿你到我的家乡来玩，我愿做你的导游，虽然我的家乡不富饶，但也有可爱之处，美丽的大众广场，灯光闪耀，是我的家乡的一道风景线.还有武陵山，小南海，森林公园， ……都是休闲娱乐的好地方多得数不胜数. 我现在在人民小学六年级五班读书，我爱我的学校，学校四面都是花草树木，好像戴上了绿色的花环.老师培育我们茁壮成长. 远方的朋友，让我们跨越大海等着我们团聚的那一天.信就写到这，如果你愿意和我交朋友，就请你回信，和我们共同绘21世纪的蓝图. 祝学习进步，更上一层楼。