学校随手公益周应该怎么写( 二 )


校园文明离我们只有几步之遥!在劳动周期间,我们深深体会到了不爱护校园卫生那些种种陋习给别人带来的不便,对这种不文明的行为深恶痛绝 。并督促自己养成良好的卫生习惯 。为了学校的美丽,劳动周是我们应该做的贡献 。度过难忘的一周后,我们的收获也是同样的难忘!
劳动是世界上一切欢乐、一切美好东西的源泉 。学校每年安排学生在学生进行劳动,让我们更好的将理论与实践结合、提升自身能力与素质 。经过这次实践,我们学到的不仅仅是劳动方法,更是为人处事之道,团结就是力量!同学们累着并快乐着,经历过越多,理解的就越多,就长大一点 。
通过劳动实践周活动,增强了学生的劳动观念 ,更增强我班学生的劳动意识和团结协作的精神,锻炼了学生的意志品格,让我们懂得了应该珍惜每个人的劳动成果,尊重别人的劳动 。并把这种观念和思想带到今后的学习和工作当中,形成良好的生活习惯和优良作风,提高我们的综合素质 。
【学校随手公益周应该怎么写】劳动周已经结束了,短短几日的劳动跟日后在工作岗位上的劳动是远远没法比的,我们不能就此停住脚步,我们会把劳动当成一项长期的、必需的、自发性的任务和要求,作为一个大学生我们不仅要在学习上刻苦钻研,更应该在生活上严格要求自己,争当国民表率,社会栋梁,真正做一个无愧于父母、无愧于祖国、无愧于时代的人
3.关于学校一周的周记怎么写快乐的一周 这星期的时间虽不长,却发生了好多有趣的事,我把他们记下来,算是对自己一周生活的小结吧 。
好人有好报 星期二,上完厕所回教室,发现徐顺风正准备向外走,可他前一天摔坏了腿,行走特别困难 。于是,我就把他背去上了厕所,又费力地背回了教室 。
星期三的电脑课,轮到他上课,因为脚疼他放弃了上课的机会,好多同学眼巴巴地想去呢,可他就把机会让给了我 。他说:“章育鹏在我困难的时候帮助了我,我不让他让谁呀!”呵呵……如果当初我看到他有难处不伸手,今天的电脑课可轮不到我啊 。
看来,“好人有好报”还是没说错的 。结交新朋友 陶艺课上,老师让我们自由创作,又希望有同学能自告奋勇上台造一座大房子,大家都有些害怕 。
后来,我举手了,他也举起了手 。要知道,他可是班里有名的“小捣蛋”,他能行吗?我能和他配合得好吗?我们按照老师的要求,我做底座和围墙,他负责拼装,结果——我们造的房子居然比老师想象的还要好,既坚固,又美观 。
活动结束了,我准备拿块陶泥回家做个石碗玩,可他说“不要拿,得和老师讲一下,不然班主任要批评的 。”果然,那些偷拿了陶泥的同学都挨批了 。
我真得谢谢他,就冲他诚实这点,我愿意和他成为好朋友,不知他愿不愿意 。踢球、学习两不误 傍晚的操场特别热闹,我和同学在打乒乓球 。
一会儿就来了很多踢足球的人,看到他们在球场上飞奔,我的脚也痒痒的,扔了球拍就冲进了球场 。刚好来到球门前,有人就一球飞来,我一个“平路劫杀”,当场把球劫下 。
然后趁对方不备,来了个曲线射门 。啊——进了!这时的我是多么快乐!虽然后来我再也没进球,但整个傍晚我都很高兴,因为我参与到这场快乐的游戏中了 。
回到教室,我又和邵晨们一起投入紧张的学习中,虽然我现在的成绩起色不大,但我坚信,只要自己和他们一起努力了,我一定会有收获,也一定会让自己的初中生活问心无愧 。
4.小学作文“公益活动”那个怎么写我提倡大家: