而且,在"自我保护"的强烈暗示下,往往会对外界信息过度敏感,以致作出"假想防御",比如:对别人无意的碰撞,以为是故意的挑衅,因而作出"反抗" 。而在他人眼里,则是一种"攻击性行为" 。
当行为不断反复后,将会变成为一种习惯,甚至成为人格特征之一,如:攻击性人格,表现特点即:敏感、多疑、冲动、具破坏性 。当然,就王XX的现状及年龄阶段,还根本谈不上"攻击性人格",只能说有攻击性倾向,也正因此,及时的干预是可以矫正的,否则随年龄的增长,行为复现率的提高,而使改变难度增大,演变为人格特征 。
另外,王XX的"攻击性行为"里,还有着他特定年龄的意义:一种对"权威"的不满而发泄在非权威身上,比如:对老师不公正的不满,不能或不敢直接冲老师宣泄,而指向同学;一种寻求关注的不当方式,因为"攻击性"而交往不良,少有人理睬,所以干脆以"攻击性"寻求注意,寻求理睬 。2 。
人际交往问题: 该儿童的人际交往问题与他的攻击性行为密切相关 。攻击性行为可能使他本人少受了"欺负",也抱了老师处事不公的怨气,甚至引起了同学的 。
4.心理咨询三级个人报告怎么写这个是考国家心理咨询师二、三级个人报告通用要求,您可以参照一下,是当年我考试时用过的,当然了,现在是否有所变动,您可以与给您培训的机构联系一下,他们如果有什么变动的话,以他们所提供的为主 。
心理咨询二级操作技能综合评审文章撰写要求 一、评审文章考生必须提交两篇文章,包括案例报告1个,个人分析报告或研究报告1个,具体题目可自行拟定 。二、文章撰写要求 1、必须由考生独立完成,不得抄袭或请他人代写,引用部分内容须注明出处,不得侵犯他人的著作权 。
2、文章字数不少于3000字 。3、文章一律采用A4纸打印,一式5份 。
4、考生应围绕文章主题收集相关资料,进行深入的调查研究或个人分析,根据自己所从事的实践,得出相关结论,并将这一研究过程和结论以文字、图表等方式组织到文章之中,形成完整的文章内容 。5、文 章 内 容 应 做 到 主 题 明 确,逻 辑 清 晰,叙 述 流 畅,结 构 严 谨,理 论 联系实际 。
三、文章格式的一般要求1、文章由标题、署名、摘要、正文、注释及参考文献组成 。2、标题即文章的名称,它应当能够反映文章的内容,或是反映论题的范围,尽量做到简短、直接、贴切、凝练、醒目和新颖 。
3、摘要应简明扼要地概括文章的主要内容,一般不超过500字 。4、注释是对文章中需要解释的词句加以说明,或是对文章中引用的词句、观点注明来源出处 。
注释一律采用脚注的方式(即在页末加注释) 。5、文章的末尾须列出主要参考文献的目录 。
6、注释和参考文献的标注格式为:(1)图书:作者、书名、出版城市、出版社名称、出版年、版次、页码 (2)期刊:作者、篇名、期刊名称、年份、卷号(期号)、页码 四、文章的内容要求 (一)案例报告内容1、一般资料:包括人口学资料、个人成长史、精神状态、身体状态、社会功能、心理测验结果 。2、主诉和个人陈述:包括问题发生发展过程,求助原因 。
3、观察和他人反映:包括心理咨询师观察的结果和求助者亲友反映情况 。4、评估与诊断:包括心理状态的评估、诊断与鉴别诊断、诊断依据 。
5、咨询目标的制定:包括具体目标、最终目标、近期目标与长远目标 。6、咨 询 方 案 的 制 定 :包 括 方 法 与 原 理 、双 方 责 任 与 义 务 、时 间 和 费 用 等 。
7、咨询过程:包括咨询阶段的划分,各阶段的任务与完成情况 。8、咨询效果评估:包括求助者自我评估及咨询师的评估和心理测验 。
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