旭川中学|蜀人钟子丨品书录（58）自贡旭川中学的书卷传奇

——《旭川故事》读后感
钟永新

文章插图
《旭川故事》(重庆出版社，2018年10月)
2021年春，专程赴自贡市贡井区旭川中学访书，即寻家乡前辈已故老学者、四川大学胡昭曦教授发现披露的《筹蜀篇》(四川荣县人黄英作品、曾担任旭川书院山长)，承蒙张全科主任赠送复印件，而后参观旭川校史馆，展陈丰富，得见贡井井神庙未拆前的珍贵图影，兼及学者作家专柜(如当代四川学术人物的代表人物，该校校友胡昭曦、张勋燎教授专柜)等，又在图书室(旭川书院)翻阅数十种稀见的俄语书籍字典。告辞时，蒙再惠送校刊画册书籍数种，读毕《旭川故事》(重庆出版社，2018年10月)倍受启发，故有述记。
一、人文性：中学教育的矢志抱负
全书序言(现任冯丹东校长作序)凝练总结出旭川中学延续旭川书院文脉及教育精神的鲜明人文姿态。引语诗意，如“渊乎大哉，莽莽旭川，一波千万里，一勺千万年”(校歌《旭川颂》、余冠文词、陈颐仲曲)足可仰视古今历史人生的灿烂时空，阅之不禁浮现出“旭日东升、一马平川”的视觉意象，以及天池山下、旭水河畔，无数教育英才和青年学子在此演绎百余年的书卷传奇。
书中前三篇文章甚可一读，分别从发展历史、教育变革与校园风景三方面简要勾勒出旭川中学的个性风采及人文风貌。
首先，老校长陆坚作品《抗战催生的自贡名校》通过扎实的历史梳理，融汇着昂然的诗意描写与充沛的家国情怀，再现出旭川中学在抗战时期兴办的时代意义，读来感奋，并启今者。
李卫东老师则回顾其担任校长时期为“旭川中学向何处去”所做出的努力探索与同心协助，文中收录他与蔡俊良老师合作的毕业歌《别旭川》(天池山，旭水畔。浴风台，积月潭。禅钟传万代，书声满校园。述怀楼，剑霜堂。尊师亭，梅香苑。参天栋梁才，风华正少年。再见吧，亲爱的老师。再见吧，美丽的旭川。百年长相思，千里还复还。)表达出殷切期望，这正是历任校长共同的矢志所在。
值得推荐的是，“旭川十二景”为美术家张虹宾先生联合晏发钰老师创作的图文体，诗文史话与雅趣掌故融为一炉，画作精良，写意自然，文章妙趣，语词典雅，可谓难得的图文并茂相得益彰之作。

文章插图
(旭川十二景之尊师亭张虹宾作品)
二、故事性：师生人物的精神追求
【旭川中学|蜀人钟子丨品书录（58）自贡旭川中学的书卷传奇】书名“故事”，故全书特色内容主要以故事性为主，有人物故事，也有求学往事，主要分为教师篇、校友篇、回忆篇。
“教师篇”里有篇题为《旭川五牛》读来有趣，叙述旭川中学名师(李承勋、冯汝智、刘荣禄、吴平、黄永明五人)的教学风采与逸闻趣事，描写出“五牛”特立独行的教育工作者形象，也折射说明校园生活的原生态与好传统将会极有助于师生群体效应的培养引导。笔者多次游历该校，环境清幽宁静，红墙掩映着绿树花园，石础散布于草丛池塘，再加良师益友，岂不乐哉逸哉。
“学子篇”精选十余位知名校友的事迹，或为传主、或为自述，职业角色有科技工作者、企业家、体育健将、医生、艺术家、学者作家等，印象深的是自贡老报人黄德涵先生重拾闲置20多年的诗笔故事，创作不易，坚守尤难。另外有本《旭川人物》还收录大量优秀学子可参阅，这些人物故事读后令人久久回味沉思。
“回忆篇”是历届校友的学生时期的经历片断，表达一方校园给予学子们良好成长的衷心感谢。不少虽然是平凡普通的工作者，却深受旭川教诲，努力在自己岗位上有所成就。如周义麟校友退休后汇编“解放自贡史料”，本书里汇编旭川校园经历，材料丰富，方法类似。从一定意义上而言，正是旭川生涯对他的启蒙训练，从中可见细节点滴方面的用心思考。