悔 。正如科研室许主任所说,钟老师的讲座,不仅针对我们教师有用,更对年轻的父母是很有用的 。听了讲座,真是对自己以往教育自家孩子的方式感到惭愧 。虽然自己是教师,但很所时候对自己孩子的教育是失败的,常常不顾及孩子的心理,以致造成孩子有了一些不良的个性行为 。边听边后悔,心想早听此讲座多好 。呵呵,后悔药是没的 。现在改变自己的教育方式,总也能有所效果的 。后悔之后有所促进也是好事,还是很值得的 。
惑 。听了讲座后,反思自己的教育,觉得很多方法,比如规定时间完成作业等,早很多年就向家长推荐过,可是好像也收效甚微,所以感到非常困惑 。所以非常希望今后能有更多的机会听到这样精彩的讲座 。不过,钟老师的“心海扬帆”网,也给我们提供了一个学习的途径 ,非常好 。
4.心理健康专家讲座听后感怎么写栗霞7月5日有幸聆听了来自市里的三位专家的讲座,仿佛经历了一场心灵的洗礼,很多知识是我未曾接触过的 。专家告诉我们,心理健康教育是现代教育的一项重要组成部分,而作为教师的我们更应了解学生的心理状况 。只有在心理健康的情况下才能提高教育教学的实效性 。日常工作中,了解学生的心理状况,发现问题及时解决,对学生的发展有很大的好处 。要使学生心理健康,教师心理首先要健康 。在教育学生的同时,教师必须调节好自己的心理状况 。
在讲座中,几位心理学老师给我们做了几个游戏,让我们感受很深,并且从这些小游戏中我也获得了一些启示 。印象最深的游戏就是红黑游戏 。它的规则是这样的:将培训的老师分成A、B两组,分别到不同的教室去,再由一个心理学专家作为通讯员 。有红黑两种颜色供大家选择,每轮每个小组选其中一种颜色,由通讯员公布出来 。若双方均选黑色,则双方都为3分;若均选红色,则双方都为-3分;若一方选红色,另一方选黑色,则选红色方为5分,选黑色方为-5分 。最后以累积的正分最多的一方获胜,最好是双赢 。前四轮里,两组都是选红色,也就是我不赢你也别想赢的做法 。但大家静下心来一想,这样结果不是双赢而是双输了 。但双方又不敢轻易换成黑色,经过一番激烈的讨论,我们决定选黑色,另人高兴的是,我们的对手也是选择了黑色,这时教室里响起了一阵热烈的掌声,这是对大家的互相信任的一种赞美 。结果双方都得了正的3分,但回过头来想一想,如果一开始,大家就抱着这种让对方也赢的心态的话,我们会得到33分 。从这个游戏中大家应该明白:什么是“双赢”?大家是处在同一个环境中,并且是有交集能够互相影响的,不管是哪一方都不可能永远把对方踩在脚下 。顶多这次我算计你成功,但是下次呢,别人就扳回来了 。不让对方有好日子过,你自己也没有安宁的生活 。这就是个互相成就的问题,互相给机会大家都能发展 。鱼死网破对大家都没有好处,损人不利己的愚昧行为还是少做为妙 。再推广一点,这个地球是一个大环境,整个地上的生物包括动植物和人类都是栓在一条绳上的蚂蚱,和谐平衡的局面若无法建立和保持,那么地球上生物的绝路也就不远了 。
这次讲座的所得所获对我的帮助应该说是非常大的,培训结束以后我将会细细体会,不断实践,提高自己的素养 。引领孩子们朝着健康、正确的方向不断发展 。
5.求初三中考学生心理辅导讲座的听后感中考前有一个良好的心态,对于中考成功有着举足轻重的作用 。那么,应该以怎样的心态面对中考呢?笔者认为要做到“六会六保持” 。
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