优秀家教好故事怎么写( 四 ) _家教

也是一生的学校，
而父母是这所学校永
久的老师，父母的一言一行无时无刻不在影响着自己的孩子。
记得孩子上幼儿园时，
特别喜欢绘画，虽然画的不怎么样，但我
们每次看到她的作品后就大加赞赏，
并告诉她怎样画会更好，
孩子听
后就很高兴的去修复她的作品。
过了一段后，
孩子对自己的要求也有
了提高，
每画一幅画她都认真去画，
认真的改了又改，力求把这幅画
画的更好，
有时为画好一幅画而急的直哭，
但她的绘画能力却有所提
高。孩子这种上进的个性我们觉得很好，在征得孩子的同意后，
我们
决定送她到美术班学特长，孩子很高兴地同意在假期去学绘画。
孩子正处于成长阶段，
对什么新鲜事物都感兴趣，
每次看到我们
刷牙，孩子都跑来问我们，
“爸爸，你们在做什么呀
”刷完牙，我就
给她讲刷牙的好处，以及讲卫生的有关知识，孩子听完后也要刷牙，
要做一个讲卫生的好孩子。
我们听后都非常高兴，
就带着孩子到超市
为孩子买牙具，
孩子高兴的挑选了自己喜欢的牙具。现在，每天早上
起床后她都忙着刷牙、洗手、洗脸。
孩子正处于学习知识的重要阶段，但是年龄小，认知能力差，每
次在做作业时，
对一些抽象的数学问题不能理解时，
我们就让她通过
实物演示一下帮助解决问题，
久而久之，
孩子对数学问题有了自己的
解决方法。孩子最近学习简单的“时间”
对于这些知识经常出错，
一天，
我们带着孩子到南阳商贸去玩，
孩子看到柜台内有许多漂亮的
手表，就非常喜欢，要求我们给她买一块，我想孩子现在还小，
不适
合戴手表，但经不住孩子的再三要求，一问价钱也不贵，
就给她买了
一块，但要求她学会正确读时间，并能够简单的安排时间，孩子都答
应了。手表买回来以后，孩子学习“时间”的兴趣也提高了，做题也
不易出错了，每天都看着表，知道什么时间起床，什么时间去上学，
就连看电视也有了时间的限制，我们也省了心。
总之，
孩子是父母的希望，
小学阶段的教育重在孩子的行为教育，
我们要以身作则，
配合学校，
使孩子养成良好的生活习惯和学习习惯，
为孩子进入高一级的学校打下坚实的基础。
6.求《家教故事》作文因为我数学成绩不好，所以爸爸说给我请个家教。开始我只是随便答应了，我想：爸爸平时总和我闹着玩，这家教的事他应该不会当真吧。没想到爸爸却把这次事当真了。我可不愿去。星期六下午，我赶紧吃完中饭，想“装睡”，可爸爸却看出来了，一把拉我起来：“还想‘装睡’骗不过我的！起来！我们走！”我只得不情愿地答应了。
一路上，我想：万一那个老师很凶怎么办？万一我做不出题怎么办？万一老师叫我回答问题，我答不出怎么办？万一……万一……总之，我有很多个万一……怎么办。因为我太紧张了。一路上我问爸爸：“那个老师多少岁了？”爸爸说：“不知道！”“有没有学生在那儿上课？”“不知道！”“老师讲的主要是关于什么的知识？”“不知道！”“那么如果……”我还没讲完，爸爸就说：“烦死了！我们去了不就知道了！真是的。”“我……太紧张……了嘛！”“紧张什么，又不是带你去见鬼！”
终于，到了老师家了，一看：是个老教师戴着一付眼镜，就像我们周老师一样和蔼。又过了一会儿，来了四个陌生的同学，其中一男一女是四年级的，一男一女是五年级的，他们都是学军小学的学生，到齐后，老师发卷子给我们做。那些题目不难，都是学过的题目，做好一面后，老师让我们报答案对题目，老师让我先报，还好这题我有把握能对，我就大胆地报出来了。其他两个同学都点点头同意，我这才轻轻吁了一口气，我们上完了三个小时，大家都熟悉起来了，一起又说又笑。那两个五年级的同学，其中那个女孩子，学得比较好，那个男孩子没那个女孩子好，但比我好，我有些不甘心，想：以后我一定会超过你们的。