仿写风波怎么写( 四 ) _风波

“叮铃铃。。。。。。。”的上课铃声恰巧在同学们争先恐后往教室挤的时候想起，特别像平时上课时的情景。不过这已经不重要了，重要的是，分数已经整理好了。虽然同学们大都已经知道了自己的“分数”，可在那种嘈杂的情况下，谁敢保证没有听错呢，所以同学们现在还是心跳很快，想想，70多个人心跳都在加速是什么情景？——“同样的感受，给了我们同样的心跳。。。。。。。。”
终于，老师清了清嗓子：
“刘思雨，100分
常叶笛，99分
王雨，98分
。。。。。。。。。。。。。。。。
曹超，82分，”
老师念到这里紧急刹车，没有继续往下念，而是仔仔细细、翻来覆去地把卷子又看了一遍，又嘴里默念着把分数又加了一遍，没错，不多不少，还是82分。
于是老师又继续念分数，直到试卷都发完。我们班许多同学的脸上都是惊讶的表情，显然分数出乎很多人的意料，看来隔着玻璃传出来的消息还是不可信。可此时此刻同桌还是没有盼来他那张有始以来的82分的试卷。我的试卷已经发到我手上了，只错了一道简单的概念题，真是后悔S了。
忽然我听到老师叫我的名字，我迷惑不解地走上台去，老师递给我一张试卷，我一看，正是我同桌的。老师问我：“常叶笛，曹超是不是抄你的题了？”他的底子很差，我不相信他能得这么多。。。。。。
后来老师再说什么，我已经没有听到了，我的头翁翁直响，只听见自己说了一声：“可能是吧。”就抓起试卷跑到了座位上，我想我当时的脸色肯定挺难看，同桌做错了事，我还要跟着丢脸，我把试卷摔给同桌，问他是不是抄我的，真是可恶，他居然笑着点点头。
我那时觉得真是太可笑了，老天居然把那么宝贵的脑资源给了那么没有骨气的人，实在是太浪费了！
看同桌的样子，刚开始因为“考”的好而挺高兴，现在却害怕考的高回去没法交代。我趁机教育他说：“怎么了，嫌考的太高了？”不等他点头，我又说：“回去没法交代以后就别抄我的了！总之对你自己也是没有好处的咯~~~~~~”
最终，这场考试风波以我劝同桌，使同桌立下：以后绝对不抄常叶笛两道题以上的辉煌战果而结束。
现在，我真害怕下一场考试。。。。。。。
可以吗？不知道你是几年级的，实在是不知道该给你个怎么样的范文。
6.话题作文风波怎么写风波
【仿写风波怎么写】如让你看见这痛苦中的我
谁愿再掀起戌波
其实我与你好知心好清楚
但偏去制造苦楚
还愿看看你
看你想不想我
还愿看你心里可苦楚
其实你也痛彼此一般的多
问可有快乐分给我
今天忆当初
我只爱你一个
心里有句说话
要对你说清楚
可否息风波
你对我已不错
心里也暗暗认
我也有一点点错
还愿你再约我
到公园等我
忘掉了往昔开始过
其实我共你好知心好清楚
愿此际你在想我
其实我与你过往真开心过
留住那笑声于心窝
其实我共你早交出心一颗
应该带笑入爱河
共堕爱河
wu 。。..
但愿大家言和
你与我都有点错
但愿大家言和
再与你相唱和
可以一看
7.作文：家庭的风波哪个家庭不会有“轩然大波”？哪家风波的平息没有一番曲折？然而在我心中，那一次波折却如烙印一般，深深地印在我的脑海里。
妈妈，这个故事的“女主人”，是一个好强的勤劳的农家妇女。爸爸，这个故事的“男主角”，是一个封建意识在头脑里还有“市场”的普通农民。