学习的好方法( 二 ) _生活百科

31、很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一个器官，而没有想到在一个单位时间里面，其实可以五官并用，这样的话可以提高自己学习英语的效率。
32、我觉得朗读是非常重要的，因为在读的过程中既训练了听力，又提高了阅读水平，更重要的是培养了对英语的语感。
33、语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力，有时它是说不清楚的，但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些棘手的问题。
34、英语的学习应该在平常的生活中见缝插针。
35、仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的，需要在课后投入大量的时间以巩固和完善。
36、另外，就是我们的朗读材料，不仅仅局限于课文，可以读很多的东西，比如说一些英文杂志、英文报纸。
37、而且这些杂志报纸上文章的内容和课文不同，经常会遇到一些生词，是平常的课堂上可能遇不到的，但是在高考中可能会遇到，所以我们在面对生词的时候，就可以搜索以前的一些积累。
38、1．坚持不懈，从不间断。
39、每天至少看 15-20 分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。
40、 2．方法要灵活多样。
41、一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。
42、 3．上下相连，从不孤立。
43、记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。
44、 4．熟记常用语，确保准确无误。
45、把常用的交际用语背熟，熟能生巧。
46、 5．尽量用第一人称来记忆习惯用语和句型，以便记忆牢固。
47、 6．多方位多角度来学英语。
48、经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来练习英语。
49、 7．敢于开口说英语，不要怕说错。
50、只要敢说，就一定能学好。
51、 8．要创设情景，加强交际训练。
52、语言的运用离不开场景的强化训练，只有交际，才能学好。
53、 9．勤奋和持续坚持。
54、.多背，课文范例，背得越多越好，越熟越好；大多数人学不好英语根本的原因是懒惰和三天打鱼两天晒网。
55、 10．把英语当成一门声音而不是文字来学。
56、英语首先是一门声音，敢说，加入英语学习，天天说，大胆说，大声说，不怕错，错了及时纠正。
57、11．建议从学单词开始就听音背单词，建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。
58、政治：大胆质疑，培养学生的质疑能力：“学起于思，思源于疑” 。
59、质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探索与创新的源头。
60、加强学生质疑能力的培养，即培养学生自己发现问题，提出问题的能力。
61、2、整体把握，理清课本内容层次：把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理，犹如剥洋葱一样，将所学的知识梳理出层次，然后从整体上把握这些知识层次。
62、将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收” 。
63、3、简要概括，把课本由厚变薄：这要求学生建立在整体把握课本的基础上，领会其精神实质。
64、可先对一节或一段内容进行归纳，用一两句话，一两个字概括。
65、随着学习归纳能力的提高，逐步发展为对一课，一章的概括。
66、4、抓住线索，清晰知识的发展脉络：如果知识是珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的那根线。
67、学生要去发现所学知识的线索，抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。
68、在自学中要注意“三大问题”，即先讲是什么，后讲为什么或重要性，最后讲怎么样。