王蒙,的青春万岁所有的日子所有的日子都来吧让我,编织你们用青春的金线和幸福的璎珞编织你们,有那小船上的歌笑月下校园的欢舞细雨蒙蒙里,踏青初 。
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朗诵材料(《可爱的中国》原文朗诵)天路雪山起舞江河扬波共和国版图上他同神话,一般在世界屋脊上延伸这是前无古人的壮举人,类建设史上的奇怪这是一条闪光的飘带他起步,于柴达木盆地 。
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我需要一篇,朗诵的材料本人的外表比较大气嗓音条件非常,好老师说我适合 。
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舒婷这也是一切食指相信未来普希,金致大海裴多菲我愿意是激流顾城我是一个任,性的孩子这几首都挺大气意义也好适合高一学,生读舒婷这 。
用茫茫的夜色作墨用疮痍的土地作纸在鸦片,战争的硝烟之后是谁写下的两个字中国让人读,得昏暗读得疲惫更让人读得心痛读得悲愤那萎,缩在清末史书里的消瘦的中国 。
千万别太长时间两篇就够了 。
我爱这土地,艾青假如我是一只鸟我也应该用嘶哑的喉咙歌,唱这被暴风雨所打击的土地这永远汹涌着我们,的悲愤的河流这无止息地吹刮着的激怒的风和,那来自 。
中学生校园的,谢谢急急 。
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活着为了所爱的人,爱得比恨更强烈付出不求回报展放愁眉休争闲,气今日容颜老于昨日古往今来尽须如此管他贤,的愚的贫的和富的到头这一 。
【朗诵材料,《可爱的中国》原文朗诵】心如大海作者布衣粗食心,是生命最中心的地方而心好像是水做的很软不,堪一击经常会因为那些人间冷暖的故事心痛不,已心又好像是石头做的很硬要不 。
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初中生,的经典诗文朗诵稿不要太多5分钟以内朗诵的,完的类容要健康向上的 。
文章雨之梦这春雨缠,绵着被晚风吹得轻舞飞扬形成一首和谐的乐章,是一首极富节奏感又极其单调的乐章它道出你,的惆怅注视你的疑惑给你无尽的想象近 。
老师大家都说您培养着祖国的栋,梁我却要说您就是祖国的栋梁正是您支撑起我,们一代人的脊梁您像一支红烛为后辈献出了所,有的热和光您的品格和精神 。
经过了路过了错过了于,是我们以为自己成长了终于也可以在眼泪里或,者疼痛或者怅然地微笑高举在海潮起伏的清晨,把自己裹在黯蓝的海水里原来不是不怀念 。
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再见我的母校在某一天当我,们打开一本书开始沉浸于它的精彩是否也已经,想到有一天我们会读到最后一页当往日聒噪的,知了识趣地把声音放低当从前活泼的小鸟 。
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