22、 2、是否注重了学生的参与意识 。
23、一堂课如果没有学生的参与,很难想象效果怎样 。
24、学生是学习的主体,在课堂教学中教师应该改变以往那种以讲解知识为主的传授者的角色,课堂上,要积极让学生发表自己的看法,即便错误我们也要倾听,切勿枉加指责,伤学生的学习积极性,还要随时观察学生的课堂反应,以使及时调整自己的教学方法 。
25、要让学生有充分的动手、动口、动脑的时间,发挥其主体作用 。
26、在教学过程中,必须加强师生的互动,积极让学生参与到教学活动中 。
27、 3、教学方式、手段是否多样化 。
28、恰当运用现代化的教学手段,可提高教学效果,增大教学容量 。
29、科技的发展,为新时代的教育提供了现代化的教学平台,为“一支粉笔,一张嘴,一块黑板,一本教材”的传统教学模式注入了新鲜的血液 。
30、可以适当的运用电化教学手段,如网络、投影仪、录音录像、制作多媒体课件,特别是复杂抽象知识,如制成演示动画,它除了增强对学生的吸引力,增加课堂的趣味性,还为学生提供大量而丰富的感性材料,突破传统教学手段在时间、空间上的限制,还能将传统教学手段不能表现的许多过程和现象进行形象而生动的模拟表现,它是统教学手段的补充和延伸,能取到更好的教学效果,因而广泛地被广大的教师采用 。
31、在新形势下,教师也要对自身提出更高的要求,提高教师的科学素养和教学技能,提高自己的计算机水平,特别是加强一些常用教学软件的学习和使用,对自己的教学水平的提高大有帮助 。
32、 作者单位:江西省新余市渝水一中 。
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