培养学生创造性的主要途径在哪一章
【培养学生创造性的主要途径在哪一章】
培养学生创造性的主要途径在《道德与法治》七年级下册第一课青春的邀约中的内容 。《道德与法治》共18册，其中小学12册，教材内容依据与儿童生活的紧密程度，由近及远地安排了六大生活领域，同一生活领域内，按照学习难度的不同，采用螺旋上升的编排方式；初中6册，围绕个人、家庭、学校、社会、国家、世界展开编排 。
2016年，教育部办公厅发布了《关于2016年中小学教学用书有关事项的通知》 。《通知》明确，从2016年9月1日起，将义务教育小学和初中起始年级品德与生活思想品德品德与社会等教材名称统一更改为《道德与法治》 。
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