大河网|“读好书，才能教好书！甘做学生知识海洋的摆渡人”

编者按：赓续百年初心，担当育人使命。近日，河南省首批教育世家名单公布，55个教师家庭获评。教育情怀，世家风范。这些平凡又不凡的家庭，用几代人的接力，在三尺讲台上传道、授业、解惑，用一辈子的时光书写着师者本色，展示广大教师爱党爱国、仁爱奉献的精神风貌。在第37个教师节来临之际，大河网特推出【教育情怀世家传承】等系列报道，一起走近他们，解析他们世家传承的密码……
大河网采访人员臧小景
在河南平顶山市美丽的白龟湖胖，有历史悠久文化深厚的滍阳古镇，还有一段宋氏祖孙三代从教的佳话被人们交口称赞：爷爷从教36年；伯父从教33年；爸爸从教36年；妈妈从教26年……如今，教育的接力棒传到了宋鋆涵，2020年她以优异的成绩从华中师范大学毕业，成为郑州外国语新枫杨学校一名教师，圆了她“长大后我就成了你”的梦想。

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宋鋆涵在高一年级进行《细胞中的无机物》新课讲授
一家人节假日聚在一起时总绕不开教育话题
“在教育世家的熏陶下，从小最心爱的玩具，就是爸爸亲手给她制作的一块小黑板和粉笔。”宋鋆涵说，她从小的理想就是当一名教师，为了实现这个理想，一直都努力学习，奋发向上。因为家里从事教育行业的人数比较多，所以在假期和节假日聚在一起时，都会不自觉讨论起自己所在学校的学生情况，有时候遇到棘手的问题，也会请大家出谋划策，总结类似的问题如何处理。
【大河网|“读好书，才能教好书！甘做学生知识海洋的摆渡人”】“你上课的课堂环节是怎么安排的？”
“先用几分钟回顾上一节课讲的重点知识，通过回顾与新课建立联系导入新课，接着进行新课讲解，再用例题检验教学效果，最后根据例题的答题情况对课堂重点知识针对性进行课堂小结。”
工作之后，宋鋆涵回去看望爷爷，简单寒暄之后，爷爷就开始问这个问题。
宋鋆涵称，爷爷在几十年的教学中钻研并全镇推广的五步教学法，如今她也在使用：①复习旧课三两分钟；②讲解新课重难突出；③巩固新课画龙点睛；④布置作业分量适中；⑤组织课堂贯穿始终。这些教学理念到现在仍然不违背多种多样新的教学理论，并且在基础教学中仍收到很好的教学效果。“虽然科技为大家提供了便捷，但是板书、画图这些教师基本功可不能忘呀！”爷爷语重心长地说。

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宋鋆涵爷爷（宋汝瑞）20世纪70—80年代获得奖状

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宋鋆涵爷爷（宋汝瑞）退休后每天上午练习毛笔字
读好书，才能教好书！甘做学生知识海洋的摆渡人
“和不同的学生接触，我发现学生会因为老师记住他们的名字感到惊讶和开心，会因为他们问简单的问题受到耐心讲解更愿意去发现自己学习这一学科的问题，这些问题不断被发现被解决之后，他们的成绩也会比较靠前。有时候我喜欢静静地坐在教室的角落，听一听学生们谈论的话题，也会在课间和学生聊一聊近期他们的学习困惑，发现自己课堂中需要改进和加强的地方。”宋鋆涵向采访人员分享自己的从教心得。
“在学习的过程中，我发现想要讲好一节生动有趣看似毫不费力的课，其实需要大量的素材积累，老师其实像是知识海洋的摆渡人，对这片海洋越了解，越能更好地把不同学生渡到各自的目的地，所以在未来的职业生涯中，要保持广泛涉猎的习惯，读好书，才能教好书。”宋鋆涵说。