家庭如何开展亲子游戏亲子游戏都有哪些特点 _亲子

现代家庭的孩子，父母的文化层次一般都比较高，而且也非常重视对孩子的教育，不希望孩子走他们的老路，或是有不愉快的童年，同时，为了增进孩子与父母之间的感情，通常会多一些时间来陪孩子，做亲子游戏就是很好的带孩子的方法，既能开心的玩，又能长见识。那么，亲子游戏的特点有哪些呢？下面我们来看看有关亲自游戏的介绍。
亲子游戏的特点
亲子游戏顾名思义就是家长带孩子一起做游戏，一起融入游戏的角色，在游戏的同时，让孩子得到启发，开发智力有所收获，亲子游戏还可以增进孩子与父母之间的感情，那么，亲子游戏的特点具体有哪些呢？该如何玩亲子游戏呢？下面我们来看看详细介绍。
1.家长要能和孩子平等地参与到游戏当中。
做亲子游戏不是上课，家长不能高高在上指手画脚，而应当是游戏的参与者，并且跟孩子处于平等的地位。
2.能够启发孩子的智慧。
这就要求游戏活动既能够利用和发挥孩子现有的能力，又能够引导和发展他们新的能力。
3.游戏的形式应该注重相互配合，家长能自然而然地引发孩子智能的发展。
设计的游戏应让宝宝主动寻求家长的配合，这样家长就能顺理成章地教给宝宝一些知识和技巧。
4.游戏的整个过程要能够给孩子和家长双方都带来乐趣。
要让孩子在游戏中体会到创造和成功的快乐，而家长则能够体会到亲子交流的幸福。只有特定的亲子游戏才适合于进行比赛，家长应学会更多的游戏，并将具有特定功能的亲子游戏同日常的育儿生活相互交融起来，这样就可以在丰富而快乐的育儿生活中，使宝宝的潜能不断地开发出来。
【家庭如何开展亲子游戏亲子游戏都有哪些特点】家庭如何开展亲子游戏？
凡是新奇的事物、奇特的东西都会使幼儿产生好奇心。幼儿受好奇心的驱使就会通过游戏活动来学习、成长。因此，首先家长应该创设一个良好的游戏环境。家长创设的亲子环境要让孩子可看、可听、可触摸，能充分的感知和体验。如家长可为孩子腾出一个角落，用布隔开，或利用废旧材料为孩子布置一个特殊的游戏环境。
幼儿在亲子游戏时需要良好的物质环境，更需要一个温馨、和谐、民主、平等的心理环境。调查发现，仍有不少家长把自己的意愿强加于孩子，往往会在游戏中对幼儿提过高的要求，强迫孩子玩不喜欢的游戏;又如对孩子大声恐吓、责罚，或把孩子当玩具逗乐等，这种所谓的“游戏”，会让幼儿对“游戏”失去兴趣，更不会主动地提出玩游戏的愿望了。在与幼儿进行亲子游戏时，家长应该摆平心态，只有这样，家长才会对孩子有一个正确的期望值，从而科学地玩亲子游戏。
游戏内容需精益求精，亲子游戏的内容要适合幼儿的年龄发展水平、兴趣倾向，要从幼儿的生活中挖掘游戏。不同的幼儿具有不同的年龄特点，如小班幼儿大肌肉的控制和应用能力发展迅速，逐渐能控制小肌肉的精细动作;正处在语言发展的敏感期，好奇，好“自己动手”，家长要根据幼儿的这些特点，来设计亲子游戏。如“卷春卷”、“身体变变变”等。如中、大班幼儿可适度地进行一些促进幼儿小肌肉发展的游戏，如：“兜兜乐”、“摘果子”等。
亲子游戏时，家长要特别尊重幼儿自发生成的游戏内容，珍惜幼儿具有创造力的表现。如带孩子到公园，家长预设的游戏是“捉迷藏”，但孩子发现了地上的树叶，并很感兴趣，这时家长可以顺着孩子的意愿，引导他玩“拣树叶”的游戏。孩子的创意被承认，增强了孩子自信心以及对亲子游戏的兴趣。

家庭如何开展亲子游戏 亲子游戏都有哪些特点

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