小玢生完女儿后 , 在家歇产假,和公公、婆婆一起带孩子 。时间不长,她的单位被一家大公司收购,新公司裁减员工,原单位的许多职工选择了买断工龄,小玢这时在家休产假还不到半年,便也选择了买断工龄,在家做起了全职妈妈 。两位老人对孙女疼爱有加 , 照顾得无微不至,小玢看在眼里,高兴在心里 。但时间长了 , 婆媳间还是因为孩子产生了一些摩擦,小玢不愿为此和婆婆闹得不愉快,便想出了许多迂回处理的小招数,既未和婆婆伤了和气,也解决了不少实际问题 。
【婆媳关系要弹性处理】在女儿的婴儿阶段,小玢和婆婆的最大分歧是给孩子用纸尿裤还是尿布 。这也是不少婆媳之间产生摩擦的起因 。婆婆坚持要孩子使用尿布,而不许用纸尿裤 , 她的观点是:纸尿裤对小孩的皮肤不好,也不透气 。开始时,小玢没有听从婆婆的意见,偷着给女儿用纸尿裤,一旦被婆婆发现 , 婆婆就会毫不留情地用尿布撤换掉 。为此,婆媳没少闹别扭 。婆婆曾对她说:“我就不信,你小的时候,难道你妈妈给你使的不是尿布吗?尿布柔软、方便,还省钱,有什么不好?你们那一代恐怕没赶上纸尿裤,长得不都挺好的吗?别什么流行追什么 , 实际点多好?”小玢看婆婆是铁了心要用尿布,沟通已不可能,就想 , 看来这样僵持下去也不是办法,只能牺牲一回孩子来转变她的想法了 。
果然,此后不久的一天半夜,女儿又哭又闹,原来是尿了很长时间了 。换尿布时 , 小玢发现尿布已黏乎乎地粘在了孩子的屁股上 , 小屁股已经腌得发红了 。孩子的哭闹声也惊醒了婆婆,她赶了过来,看到孙女那红红的小屁股 , 她心疼地说:“那今晚你就给她换上纸尿裤吧!”由此,小玢每晚都给女儿使用纸尿裤,有时 , 白天也不再使用尿布,婆婆虽看在眼里,但不再说什么了 。小玢觉得 , 虽然这种方法有些残酷,自己也不十分忍心,但倒是挺有效果的 。不过这种方法以后尽量少用,毕竟对孩子有所伤害 。
对女儿实行早期教育的事 , 婆婆一直持否定态度,认为是瞎耽误工夫 。但小玢没和婆婆直接争辩,而是默默地按照自己的设想进行着 。她坚持每天早晨在女儿醒来的时候,给孩子播放中国唐宋古诗朗诵;在每天晚上睡觉前 , 让孩子听上一段民间轻音乐 。婆婆就认为,孩子太?。?每天让她听磁带,对孩子的听力会有负面影响,而且孩子还理解不了,有什么用?后来 , 小玢还尝试着教孩子认字、认数,婆婆也不赞同,她觉得,这个年龄段孩子记不住 , 不如教她认东西更实际些 。小玢感到,如果自己和婆婆针尖对麦芒,其结果就是两败俱伤,因为她们那一代已经习惯了传统的教育方式,不相信早期教育对开发幼儿智力的好处 。于是,小玢就把自己买的许多育儿书籍拿给婆婆读 , 逢电视里有科学育儿的内容,也不忘叫上婆婆一起看 。后来,小玢发现,婆婆渐渐地从心里接纳了自己的观点,不再对自己的教育方式横加指责了 。
小玢随时注意在女儿玩儿的时候 , 进行潜移默化的相关教育,一段时间后,女儿一听到音乐就手舞足蹈,一听到古诗词就张着小嘴呀呀地叫 。在她一岁七个月的时候,就会哼哼《梁祝》的第一段曲调;还会默念出“床前明月光……”等短诗;数字也能从1数到100了 。婆婆看到孙女的表现 , 听到邻居的夸赞,高兴得眼泪都流了出来,她向媳妇承认,在孩子的智力开发上我确实不如你 。
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