描写人物外貌的句子(女)1、标志的瓜子脸,淡淡的眉毛,眼睛很大却总是眯成一条缝,小小的鼻子上框着一副浅蓝色边框眼镜,一双伶俐的嘴巴是她心情的晴雨表,心情好的时候叽叽喳喳,心情坏的时候撇成一条弧 。娇小的外形,小女生特有的撒娇,一副童心未泯的样子,让人心生怜爱 。勤奋刻苦是她的品质,求学好问是她的习惯 , 与人为善是她的格言 。她就像一束满天星,淡蓝色的花瓣散发着独特的芬芳,繁星点点惹来一片春色 。
2、白皙的脸蛋 , 淡淡的柳叶眉,眼睛不大却把她的内心世界展露无遗 , 小鼻子小嘴巴也显得极为标志 。一尾到顶的马尾辫更增添了几分娇美 。玲珑的外形,优雅的姿态,略带一丝羞涩的谈吐,让人看了不由得生出几分怜爱 。这分明是一朵美丽的茉莉花,洁白无暇,清新淡雅,芬芳扑鼻 。
3、不同的声调不会阻隔朋友间真诚的交流,朴素的打扮掩不住她的美丽大方,洁白的心灵衬托出她的真诚善良,刻苦的品质更彰显她的高贵品质 。她的美,不浮夸;她的美,不张扬;她的美就如一朵开放在寒冬的腊梅,只有在苦寒的环境中才能透露出诱人的清香 。
4、有这么一位女生,她梳着短马尾辫,浓眉大眼,高鼻梁下面框着一副黑边大眼镜 , 一张巧嘴总能把他的朋友笼络的服服帖帖 。学习上,总能见到她勤奋和谦虚的身影;生活上,她是全班同学的心理治疗师,有问题她会帮你排忧解难;班级管理上 , 她能为老师出很好的主意,是老师得力好帮手 。她就像沐浴在春风里的百合,淡淡的芳香里透露着和和美美 , 她是我们高二(3)班的福气,是我们班的骄傲!她是我们班的最美的班花 。
5、用颜色来形容这位女生,我认为粉色最为贴切!粉色不像红那样妖艳,也不像白那样单调 , 它透露着一种淡淡的唯美 。用这种美形容她最合适不过 。短马尾,粉红色的发髻,粉色的外套和一和别人说话就会泛粉的脸颊,短刘海下面遮挡不住的一双透露着春光的眼睛 。她就如同早春里的一支粉桃,有了她的美,全世界都是春天 。
描写可爱女生外貌描写的句子1、我地同学萧红 , 梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的 。
2、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩,成日雨淋日晒,就是淋不萎,晒不黑,脸盘白白净净,眉眼清清亮亮 。一笑起来,嘴瓣儿像恬静的弯月 , 说起话来,声音像黄莺打蹄 。
3、玲玲不到两岁,胖墩墩的 。红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜 。小辫儿朝天翘着 , 粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶 。尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴 。
4、一群傣族少女姗姗走来,她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降 。
5、他是一位爱说爱笑的男孩 。圆胖的脸蛋,一双大眼睛忽闪忽闪的 , 特别是那张大嘴巴,笑起来嘴角微微上翘,说起话来非常响亮 。他最爱发言,课堂上常常响起他回答问题的声音 。他爱穿白色短衬衫,蓝色短裤,又整洁又大方 。
6、一绺靓丽的黑发飞瀑般飘洒下来,弯弯的柳眉,一双明眸勾魂慑魄,秀挺的琼鼻,粉腮微微泛红,滴水樱桃般的樱唇,如花般的瓜子脸晶莹如玉,嫩滑的雪肌如冰似雪,身材绝美,妩媚含情,宜喜宜嗔 。
7、她留着齐耳短发,头上总是一左一右地夹着两只发夹,把头发紧紧地拢在耳朵后面,显出一张光滑白净的脸庞 。她的眼睛不大,细细长长的,但是很有神采,一笑就变成了两条缝 。鼻子微微上翘 , 给人一种俏皮的感觉,显得十分可爱 。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙,裙摆又宽又大 。她一跑动起来,裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了 。
8、姐姐七岁,是一年级学生,穿着白衬衫和蓝色的学生裤,胖墩墩的像个小东瓜 , 又像是个胖鼓鼓的花生米 。她的名字就叫小胖 。她跑起来很吃力,脸蛋累得通红,微微凸出的前额渗出细小的汗珠 。
9、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄 。
10、一个穿着粉蓝色裙子的女孩,微带着小麦色的皮肤看起来是那么健康,乌黑的头发瀑布般垂直地披在肩上,脸蛋微微透着淡红 。
骆驼祥子关于人物外貌描写的句子1、他的身量与筋肉都发展到年岁前边去;二十来的岁,他已经很大很高,虽然肢体还没被年月铸成一定的格局,可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人 。
看着那高等的车夫,他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁扇面似的胸,与直硬的背;扭头看看自己的肩,多么宽 , 多么威严!杀好了腰,再穿上肥腿的白裤,裤脚用鸡肠子带儿系?。?露出那对“出号”的大脚!是的,他无疑的可以成为最出色的车夫;傻子似的他自己笑了 。
2、他没有什么模样 , 使他可爱的是脸上的精神 。头不很大 , 圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮 。腮上没有多余的肉 , 脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口 。
他不甚注意他的模样,他爱自己的脸正如同他爱自己的身体,都那么结实硬棒;他把脸仿佛算在四肢之内 , 只要硬棒就好 。是的,到城里以后,他还能头朝下,倒着立半天 。这样立着,他觉得,他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的 。
3、他确乎有点像一棵树,坚壮,沉默,而又有生气 。他有自己的打算 , 有些心眼,但不好向别人讲论 。在洋车夫里 , 个人的委屈与困难是公众的话料,“车口儿”上,小茶馆中,大杂院里,每人报告着形容着或吵嚷着自己的事 , 而后这些事成为大家的财产,像民歌似的由一处传到一处 。
祥子是乡下人,口齿没有城里人那么灵便;设若口齿灵利是出于天才 , 他天生来的不愿多说话 , 所以也不愿学着城里人的贫嘴恶舌 。他的事他知道,不喜欢和别人讨论 。因为嘴常闲着,所以他有工夫去思想,他的眼仿佛是老看着自己的心 。只要他的主意打定,他便随着心中所开开的那条路儿走;假若走不通的话,他能一两天不出一声,咬着牙,好似咬着自己的心!
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4、他决定去拉车 , 就拉车去了 。赁了辆破车,他先练练腿 。第一天没拉着什么钱 。第二天的生意不错,可是躺了两天,他的脚脖子肿得像两条瓠子似的,再也抬不起来 。他忍受着,不管是怎样的疼痛 。他知道这是不可避免的事,这是拉车必须经过的一关 。非过了这一关,他不能放胆的去跑 。
5、脚好了之后,他敢跑了 。这使他非常的痛快,因为别的没有什么可怕的了:地名他很熟习 , 即使有时候绕点远也没大关系,好在自己有的是力气 。拉车的方法 , 以他干过的那些推 , 拉,扛,挑的经验来领会,也不算十分难 。况且他有他的主意:多留神,少争胜,大概总不会出了毛病 。至于讲价争座,他的嘴慢气盛,弄不过那些老油子们 。
知道这个短处 , 他干脆不大到“车口儿”上去;哪里没车,他放在哪里 。在这僻静的地点,他可以从容的讲价,而且有时候不肯要价,只说声:“坐上吧,瞧着给!”他的样子是那么诚实,脸上是那么简单可爱,人们好像只好信任他,不敢想这个傻大个子是会敲人的 。
即使人们疑心,也只能怀疑他是新到城里来的乡下老儿,大概不认识路,所以讲不出价钱来 。以至人们问到:“认识呀?”他就又像装傻,又像耍俏的那么一笑,使人们不知怎样才好 。
6、这似乎是矛盾的两面兼于一身,使虎妞的性格呈现出二重性:一方面 , 她沾染了剥削阶级家庭传给她的好逸恶劳 , 善玩心计和市侩习气,她缺乏教养,粗俗刁泼;另一方面 , 她被父亲出于私心而延宕了青春,心中颇有结怨 。
7、她对爱情与幸福的追求长期被压抑,身受封建剥削家庭的损害,心理也因之变态 , 虎妞是刘四的另一种压迫对象和牺牲品 。在她有祥子的婚姻问题上,她并不是真的甘心做一辈子车夫的老婆,而是在很大程度上企图把祥子也拉上她生活理想的轨道 。描写人物外貌的句子50字1、这老汉,头上戴着一顶破草帽 , 露在帽沿外边的头发已经斑白了 。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子 。整个脊背,又黑又亮,闪闪发光,好像涂上了一层油 。
2、她高高的个儿,一头乌黑柔软的头发,梳着许多根又细又长的小辫子 。雪白的瓜子脸,细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的眼睛,流露出聪颖的光芒 。
3、黄老师乌黑的头发从中间分开,红润的脸庞上嵌着一双明亮的大眼睛 。老师有一张不太大的嘴,讲起课来清楚有趣,说起故事来生动感人 。
4、我地同学萧红 , 梳着一条大辫子,黑亮黑亮的 , 浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的 。
5、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩,成日价雨淋日晒 , 就是淋不萎,晒不黑,脸盘白白净净,眉眼清清亮亮 。一笑起来,嘴瓣儿像恬静的弯月 。
6、我的爸爸是一幽默的人 。我的爸爸身材矮?。菥?,白白的皮肤,黑黑的头发,那一头自来卷儿的 大波浪 发型,谁见了都会以为他是在理发店烫的 。
7,不管他上班有多忙多累,只要一进家门,确切他说,只要一见到我,他就立刻眉开眼笑,我也跟着手舞足蹈起来 。
8、一个十二、三岁的女孩子,高高地坐在一枝树杈上,手里还拿着一只口琴,正准备吹哩 。她穿着火红色的绒绒衣,套一条豆绿色的短裙子 。两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着,怪自在的 。
9,她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上,水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着,鼻子略显有些上翘,显露出一副淘气相 。只要你一看见她,就会从心眼里喜欢她 。
10,妈妈那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情高兴时,撇撇嘴 , 扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶 。从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,有时却让人忍俊不禁 。
11,孙老师是我们班的数学老师 。她中等身材,35岁模样 。一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥 。从那黑边眼镜中透出的目光,总是那么炯炯有神,那么和善 。
12、她是一位活泼可爱的小女孩,白净的瓜子脸,弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛 。她爱唱歌,更爱跳舞,还参加了校舞蹈队呢!她穿着那件红地白花的连衣裙,跳舞时,动作优美极了!
13、我的妈妈个子不高 , 身材适中 。她有一头油亮亮的黑发 , 原本能垂到后腰,现在剪成了齐齐的短发,干净利索 。她的眼睛黑得就像桂圆的核,亮晶晶的,散发着智慧的光芒 。
14,她的脸上已经有了一些劳累催出的皱纹 , 那是岁月的印记啊 。她的鼻梁直直的,仿佛一座兀立的山丘 。她的嘴唇因为长时间的波音而变得干燥 。
15、阳光下,只见一个身量不高,面色黑红的小男孩,浓眉下的一双大眼睛格外有神 。左臂上戴着红袖章 , 上面那 值日 两个字十分显眼 。
16、小菊到今年已经十四岁了,但是她的身体长得不高,手臂依然那么细?。Ч钦站赏钩觯鲋竿废褚皇葜裰Γ?仿佛一折就会折断似的;因为她十分消瘦 , 所以看起来她的身体轻飘飘的 。
17 , 她那红扑扑的脸蛋上,一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色 。乌黑的头发下,两条弯弯的眉毛 , 像那月牙儿 。她那一排雪白的牙齿当中,缺了颗门牙,一笑起来,就成了个豁牙巴 , 十分逗人喜欢 。
18、我仔细打量着这位新同桌,她的皮肤白里透红,一双大眼睛衬托着光滑的皮肤显得非常好看 。她有一头海藻般的卷发,显得特别的小巧,总是穿一身湖蓝色的运动套装,一看就很有运动的天赋!
描写人物外貌的句子描写人物外貌的句子有:
1、她粗粗的眉毛,稍胖的身材,水灵灵的眼睛 , 是樱桃小嘴 , 别看她有一面文静的脸,拔刀相助可是她的绰号哩 。
2、她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上,水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着,鼻子略显有些上翘 , 显露出一副淘气相 。
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8、我的弟弟是小学五年级的学生 。圆圆的脑袋,胖胖的脸,一对大眼睛乌黑发亮,一笑 , 嘴边还有两个小酒窝 。关于外貌描写的句子1.她高高的个儿 , 一头乌黑柔软的头发 , 梳着许多根又细又长的小辫子 。雪白的瓜子脸,细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的眼睛,流露出聪颖的光芒 。她平时爱穿红黄相间的长条衬衫,配上浅绿色的紧身裤 , 多么像一位从新疆来的维吾尔族小姑娘?。?br />2.我们的黄老师很年轻,只有二十多岁 。乌黑的头发从中间分开,红润的脸庞上嵌着一双明亮的大眼睛 。老师有一张不太大的嘴,讲起课来清楚有趣,说起故事来生动感人,有时逗得我们哈哈大笑,有时使我们心情悲伤,流下眼泪 。
3.她的个子不高 , 总是坐在前排 。乌黑的短发上系着红色的蝴蝶结,一双明亮的大眼睛闪着智慧的光芒 。她爱发言,回答问题时声音又响亮又干脆
4.他是一位爱说爱笑的男孩 。圆胖的脸蛋,一双大眼睛忽闪忽闪的,特别是那张大嘴巴,笑起来嘴角微微上翘,说起话来非常响亮 。他最爱发言,课堂上常常响起他回答问题的声音 。他爱穿白色短衬衫,蓝色短裤,又整洁又大方 。
5.她是一位活泼可爱的小女孩,白净的瓜子脸,弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛 。她爱唱歌,更爱跳舞 , 还参加了校舞蹈队呢!她穿着那件红地白花的连衣裙,跳舞时,动作优美极了!
6.一个男同学的外貌〗特别是那双带长睫毛的眼睛,更使他增添了几分稚气 。他有爱眨眼的习惯,一天到晚眼睛眨个不停 。他一急起来眼睛就眨得更厉害了 。
7.〖一个女同学的外貌〗她很瘦?。?长着一对月牙似的小眼睛,嘴巴旁有颗米粒大小的黑痣 。她正阅读着一本厚厚的书 , 那双眼睛盯在书页上,就像蜜蜂吮吸着花蜜,显得那么专注 。
1)描写人物外貌的词语
虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光
满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼
慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体
(2)描写人物表情的词语
眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风
洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬
气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面
(3)描写人物心情的词语
心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏
心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝
怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷
(4)描写人物的句子
她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄 。
这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神 。
他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展 , 像个感叹号 。
他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样 。
他地耳朵白里透红,耳轮分明 , 外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品 。
她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶 。从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已 。
李老师有一头漂亮得头发,乌黑油亮 , 又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头 , 那头发就会闪出五颜六色地光环 。
我地同学萧红 , 梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的 。
(1)描写学习态度的词语
勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学
发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟
(2)专心学习的词语
聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志
津津有味 掩卷沉思 神情专注
9.乌黑的秀发被扎成马尾,柔柔的垂在背后,小巧而白皙的脸上绽放着爽朗的笑 , 上面的五官镶嵌的精致得当 。长长的睫毛忽闪着青春的光芒 , 黑水晶似的眼珠灵巧的转动,明亮得像一潭清池 。阳光投下,融化在她的眸子里,婆娑着碎银般的光华 。眼睛下面,是一张小巧的嘴,如摆在奶油蛋糕上的一枚樱桃 。
她穿着棉质的白色衬衫 , 水蓝色的裙子,白色的帆布鞋 。整个人干干净净,像春日中的一缕阳光 。
1、玲玲不到两岁,胖墩墩的 。红扑扑的小脸蛋上 , 有一双水灵灵的眼镜 。小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶 。尤其逗人喜爱的 , 是她那张伶俐的小嘴 。
2、看上去,杜老师也就30来岁,那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着,平时很不爱说话 。在我的记忆里,好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服,袖子也总爱往上挽一截 。每当下课的时候,他就把书本往胳肢窝下一夹,把用剩下的半截粉笔往口袋里一装 , 低着头,像找来时的脚印似的,慢慢地,一步步向着自己的办公室走去 。可是,在课堂上,他像变成了另一个人 。他讲起课来滔滔不绝 , 朗读起课文来声音异常洪亮 , 有时还会激动得脸上放出红光,一步跨到讲台前,挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了,睁大眼睛看着他 。
3、这位老汉的眉毛胡子都花白了 。但脸膛仍是紫红色的,显得神采奕奕 。他身穿崭新的青布棉袄棉裤,头上还包着一块雪白的毛巾 。老汉蹲在地上,乐滋滋地抽着旱烟 。
4、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上,有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛;眉毛细而斜;黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子;衣服都很旧;右裤脚上的一个破洞别一支别针;春夏秋三季都打赤脚,只有上山抓柴禾的时节 , 怕刺破脚板,才穿双鞋子,但一下山就脱了 。
5、这是个三十来岁的年轻人 。身穿军用棉大衣 , 脚穿高筒皮靴 。高个子,方脸盘,长得很魁梧 。下巴上有一颗黑痣 , 那双眼睛在黑暗中闪着亮,使人觉得粗犷又精明 。
6、李云是一个机灵、陶气的孩子 。他胖乎乎的脸上,长着一对调皮的大眼睛 , 眼帘忽闪忽闪的,那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转,鬼点子就来了 。在他那黝黑的脸上,不论是那鼓鼓的腮帮,还是那薄薄的嘴唇,或者那微微翘起的小鼻尖,都使你感到滑稽逗人 。
7、这老汉,头上戴着一顶破草帽,露在帽沿外边的头发已经斑白了 。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子 。整个脊背,又黑又亮,闪闪发光,好像涂上了一层油 。下面的裤腿卷过膝盖,毛茸茸的小腿上 , 布满大大小小无数个筋疙瘩,被一条条高高鼓起的血管串连着 。脚上没有穿鞋,脚板上的老皮怕有一指厚 , ……腰上插着旱烟袋,烟荷包搭拉在屁股上,像钟摆似的两边摆动着 。
8、除夕晚上 , 儿子、孙子都来到她身边,她满脸皱纹都舒展开了,就像盛开的菊花瓣,每根皱纹里都洋溢着笑意 。
一天,她的老伴儿病倒了,她脸上珠网般的皱纹更深了,两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了 。
她望着老伴儿的遗像,嘴唇微微抖动着 , 刀刻般的皱纹里,流淌着串串泪珠 。
9、女儿长得像她娘,眼睛长得尤其像 。白眼珠鸭蛋清,黑眼珠棋子黑,定神时如清水 , 闪动时像星星 。浑身上下,头是头,脚是脚 。头发滑溜溜的,衣服格挣挣的 。
附《如何写好人物外貌描写》
人物的外貌描写是人物描写的重要内容,描写好人物外貌也往往能使人物活起来,给读者留下深刻的印象 。
人物的外貌,主要包括人的容貌、体态、服饰、表情、风度等 。人的外貌描写也叫肖像描写 , 就是对人物的外貌、特征进行准确、生动、形象的描绘,并通过外貌描写来传神,向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征 。
怎样才能写好人物外貌呢?我们不妨从以下三方面入手 。
一、外貌描写要“准” 。准就是准确地描写人物外貌,人物形象才会真实可信 。
人的外貌往往受到其身份、职业、年龄、教养、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等诸因素影响 。不同职业的人往往外貌也有所区别 。如舞蹈演员的腿较粗而四肢修长;举重运动员往往比较壮实;渔民则肤色较黑 , 脚趾因长期在船上行走而像蒲扇般张开 。人的年龄不同,其外貌也有明显的差异,少年儿童天真可爱,青年人血气方刚,中年人成熟稳重,老年人则耳聋眼花 。这一些无不反映其人生的自然规律 。
当然人的的习惯不同 , 也往往显出不同的特征来 。如吸烟的人仿佛缺少了门牙,还不时透出烟草气味;不吸烟的人则牙齿洁白 。人的教养不同,也往往能从外貌上看出来,有教养的人坐有坐相,站有站相;有文化的人讲话文绉绉的 , 且条理清楚;没有教养的人坐着站着东倒西歪,说话粗鲁而无条理……凡此种种,我们要仔细观察,并用准确的语言加以描述 , 人物的形象才能准确的描写出来 。
二、外貌描写要“精” 。精就是精心选择人物外貌特征 , 集中笔墨描写 , 使人物形象精确鲜明 。
世上没有外貌完全相同的人,我们要根据表达的需要,从人物外貌中精心选择其与众不同的特征 , 集中笔墨描写,其它的可省略不写或一笔带过,使人物外貌更精确鲜明 。
有时候,我们根据手头素材的实际情况 , 或为了某种表述的需要,可把外貌描写重头戏放在人物的某个部位 。如写爷爷的手,硬而裂开许多道口子 , 虽难看却是勤劳的见证;帮我编玩具,又透出灵巧 。这样写了往往会使勤劳而机灵的爷爷跃然纸上 。
我们精心选择人物与众不同的外貌,加以精确地描写,往往能写出新意来 。
三、 外貌描写要“深” 。深就是人物的外貌描写要反映人物的精神品质,写出人物的深度 。
我们描写人物外貌 , 要着重选择最能体现人物思想品质,精神风貌,个性特征,气质情感的外貌特征予以重点描写,使人物形象更生动 , 更感人,达到神似的境界 。
当然,我们还要注意写作的顺序,选好写作的角度,无论前后左右,正视侧视,仰视俯视,近观远看,哪个角度最能展示人物精神面貌,性格特征,就从哪个角度入手进行描写 。
外貌描写还要注意与人物的动作、神态、语言等描写相结合,更好地表现人物的个性特征,写出鲜活的人物形象来 。
老人的外貌描写的句子【外貌描写的句子_老人的外貌描写的句子】1.这位老汉的眉毛胡子都花白了 。但脸膛仍是紫红色的,显得神采奕奕 。他身穿崭新的青布棉袄棉裤,头上还包着一块雪白的毛巾 。老汉蹲在地上,乐滋滋地抽着旱烟 。
2.这老汉,头上戴着一顶破草帽,露在帽沿外边的头发已经斑白了 。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子 。整个脊背,又黑又亮,闪闪发光,好像涂上了一层油 。下面的裤腿卷过膝盖 , 毛茸茸的小腿上,布满大大小小无数个筋疙瘩,被一条条高高鼓起的血管串连着 。脚上没有穿鞋 , 脚板上的老皮怕有一指厚,……腰上插着旱烟袋 , 烟荷包搭拉在屁股上,像钟摆似的两边摆动着 。
我的奶奶今天的穿戴与平时大不相同:头戴绒线帽,身穿一件崭新的黑呢子大衣和一条混纺呢裤子 , 脚上穿着一双油亮亮的平底皮鞋 。她手拄拐杖,满脸洋溢着喜气,手里拿着一张的红纸,出了门 。
2.我的奶奶已经是七十多岁的人了 。头上布满了银发,抬头纹和眼角纹都很重 。她平时总穿着一件蓝色的上衣、黑色的裤子 。奶奶的头发是自然卷曲的,看上去中真美;慈祥的眼睛总是笑眯眯的,说起话来又清脆又好听 。
3.我的奶奶年已七旬 , 一头的短发像罩一了一层白霜,一双大眼睛已经深深地陷了下去 , 嘴里的牙也已经快脱光,一双粗糙的手爬满了一条条蚯蚓似的血管 , 那饱经风霜的脸上刻满了皱纹,像是记载着她70年来的千辛万苦 。
4.刘奶奶在我的印象中总是干干净净的,走到她身边总会闻到一股股淡淡的皂香 。她的头发总是梳得那样好,没有一丝乱发 。她不但自己干净,而且家里的一切都被她收拾得一尘不染 。儿子、儿媳妇和孙子的衣服从来都是她洗 , 他们总是穿得板板正正 。
5..瘦削的脸,面色黝黑,淡淡的眉毛下,一双慈善眼睛炯炯有神 。
6.我循声迎上去,及至到了眼前 , 才看清是一位精瘦的老人 。他身穿一套褪色的衣服,足登一双棕的的运动鞋,正用一把竹扫帚清扫着路面 。
附《如何写好人物外貌描写》
人物的外貌描写是人物描写的重要内容,描写好人物外貌也往往能使人物活起来,给读者留下深刻的印象 。
人物的外貌 , 主要包括人的容貌、体态、服饰、表情、风度等 。人的外貌描写也叫肖像描写,就是对人物的外貌、特征进行准确、生动、形象的描绘,并通过外貌描写来传神,向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征 。
怎样才能写好人物外貌呢?我们不妨从以下三方面入手 。
一、外貌描写要“准” 。准就是准确地描写人物外貌,人物形象才会真实可信 。
人的外貌往往受到其身份、职业、年龄、教养、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等诸因素影响 。不同职业的人往往外貌也有所区别 。如舞蹈演员的腿较粗而四肢修长;举重运动员往往比较壮实;渔民则肤色较黑,脚趾因长期在船上行走而像蒲扇般张开 。人的年龄不同 , 其外貌也有明显的差异,少年儿童天真可爱 , 青年人血气方刚,中年人成熟稳重 , 老年人则耳聋眼花 。这一些无不反映其人生的自然规律 。
当然人的的习惯不同,也往往显出不同的特征来 。如吸烟的人仿佛缺少了门牙 , 还不时透出烟草气味;不吸烟的人则牙齿洁白 。人的教养不同,也往往能从外貌上看出来 , 有教养的人坐有坐相,站有站相;有文化的人讲话文绉绉的,且条理清楚;没有教养的人坐着站着东倒西歪,说话粗鲁而无条理……凡此种种 , 我们要仔细观察,并用准确的语言加以描述,人物的形象才能准确的描写出来 。
二、外貌描写要“精” 。精就是精心选择人物外貌特征 , 集中笔墨描写,使人物形象精确鲜明 。
世上没有外貌完全相同的人,我们要根据表达的需要,从人物外貌中精心选择其与众不同的特征 , 集中笔墨描写,其它的可省略不写或一笔带过,使人物外貌更精确鲜明 。
有时候 , 我们根据手头素材的实际情况,或为了某种表述的需要 , 可把外貌描写重头戏放在人物的某个部位 。如写爷爷的手,硬而裂开许多道口子,虽难看却是勤劳的见证;帮我编玩具 , 又透出灵巧 。这样写了往往会使勤劳而机灵的爷爷跃然纸上 。
我们精心选择人物与众不同的外貌,加以精确地描写,往往能写出新意来 。
三、 外貌描写要“深” 。深就是人物的外貌描写要反映人物的精神品质,写出人物的深度 。
我们描写人物外貌,要着重选择最能体现人物思想品质,精神风貌,个性特征,气质情感的外貌特征予以重点描写 , 使人物形象更生动,更感人,达到神似的境界 。
当然,我们还要注意写作的顺序,选好写作的角度,无论前后左右,正视侧视,仰视俯视,近观远看,哪个角度最能展示人物精神面貌,性格特征 , 就从哪个角度入手进行描写 。
外貌描写还要注意与人物的动作、神态、语言等描写相结合,更好地表现人物的个性特征,写出鲜活的人物形象来 。
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