大规模的海水运动 _生活经验

高中地理人教版必修1第三章地球上的水《第二节大规...
最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容>
原发布者:职仕教育
高中地理人教版必修1第三章地球上的水《第二节大规模的海水运动》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标(一)知识与技能:1、学会运用地图比较分析归纳世界海洋表层洋流的分布规律,解释其成因。2、能举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。(二)过程与方法:1、在认识洋流的形成原因是由各种因素影响下的过程中,学会通过综合思考解决问题的方法。2、学会绘制洋流分布图,归纳总结世界洋流的分布规律。(三)情感态度与价值观:1、树立各自然地理要素之间的相互联系、相互制约、相互影响的辩证意识。2、激发学科兴趣,培养分析研究地理问题的科学方法与态度。2学情分析高一学生有一种探索自然奥秘的欲望,这促使他们理性思考,发挥理性思维,运用已有知识解决一些新问题。洋流的形成往往是多种因素综合作用的结果,洋流分布上又因不同纬度和不同海区分为四大洋流系统,出现的洋流名称又较多,洋流对地理环境的影响有具有多重性。本节内容涉及世界大洲大洋分布,大气环流等方面知识,特别是初中世界区域地理知识,学生遗忘较多,这很不利于学生对本课知识的理解、掌握。且虽然高中学生抽象思维已有较大的提高,但空间想象能力毕竟有限,教师通过多媒体课件展示,可从直观上加深学生对洋流的印象。3重点难点讲授新课:【知识迁移应用】如果你是泰坦尼克号船长,你为航行设计一条安全的航线北印度洋季风洋流
季风和洋流有什么关系，二者分别是什么作用【大规模的海水运动】洋流是大洋中的海水，常年有规律的沿一定方向的大规模的海水运动。季风洋流是洋流的一种，指的是印度洋上的海水受南亚季风的影响，冬季海水呈逆时针流动，夏季海水呈顺时针流动。季风环流和海水没关系了，它指在东亚和南亚的一种大气运动