嫩绿的芽儿_嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己! 淡白的花儿...

冰心繁星里的诗句嫩绿的芽儿和青年说 什么?嫩绿的芽儿
 
嫩绿的芽儿,
【嫩绿的芽儿_嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己! 淡白的花儿...】和青年说:
“发展你自己!”
淡白的花儿,
和青年说:
“贡献你自己!”
深红的果儿,
和青年说:
“牺牲你自己!”
 
 
诗人以植物的生长来比喻青年的成长,劝勉青年人要奋发努力,不断充实、提高、发展自己,甘为人类社会作出更大的贡献和牺牲 。全诗讴歌了青春的健美活力 , 赞美了充实而有意义的人生,促人奋进,催人向上,给人以前进的勇气和力量,富有积极意义 。
《嫩绿的芽儿》问题1、三节诗有递进的关系,不可以调换,因为作者以植物的生长来比喻青年的成长,三节诗的顺序是植物生长的顺序,也是青年成长的顺序 。
2、不能.因为它们说的话与各自的特征是紧密联系在一起的."芽儿"需 要成长发展,正如青年需要学习,提高.一旦开出花儿,就要装点大地,有如青 年要以自己的青春年华奉献给社会.最终结成"果儿",又如青年要甘于牺牲自 己,为社会创造巨大财富,使人生更加辉煌 。
3、“嫩绿”显示了芽儿的健壮、活力与朝气,“淡白”说明了花的朴素无华,纯洁,不追求华丽的外表,用“深红”来修饰“果儿” , 象征着“果儿”的成熟、丰硕和甜蜜 。
4、青年人应该懂得奉献自己,甚至要有甘愿牺牲自己的精神,人生才显得更完美,更充实 。
冰心的嫩绿的芽儿表达了诗人什么人生感悟人生感悟:
以植物的生长来比喻青年的成长,劝勉青年人奋发努力 , 不断充实、提高、发展自己,甘为人类社会作出更大的贡献和牺牲 。
希望在年轻人的身上,希望大家经过努力,使自己的人生更加辉煌!
① 嫩绿的芽儿对青年说:“发展你自己!”这是一个独立的意思,如果拆开便不知所云了 。
“嫩绿”显示了芽儿的健壮、活力与朝气 , 在这里诗人运用了拟人手法,嫩绿的芽儿有着儿童般的天真无邪,对青年说,发展你自己 。芽儿需要成长发展,正如青年人一样也需要学习与提高,来发展自己 , 使自己成才 。植物发展由芽儿长成花儿,那么 , 人呢?
② 淡白的花儿对青年说,“贡献你自己!” 同样是一个独立的意思 。
“淡白”说明了花的朴素无华,纯洁 , 不追求华丽的外表 。
植物用花儿来装点这个世界,不孤芳自赏 。人呢?在发展了自己的基础上,应当来为社会做贡献 。这里作者的意思又进了一层 。
③ 深红的果儿对青年说“牺牲你自己!” 用“深红”来修饰“果儿”,象征着“果儿”的成熟、丰硕和甜蜜 。经历了芽儿、花儿的积累、成长,成了深红的果实 , 这时就要奉献给人类了 。
冰心诗嫩绿的芽儿赏析作者将嫩芽的成熟过程比喻青年的成长历程,用嫩绿、淡白、深红对应着发展、贡献、牺牲,告诉青年人需要学习与提高,来发展自己,使自己成才,小诗清新婉丽,蕴含哲理,富有诗意
阅读下面诗句,回答后面的问题 。(4分)嫩绿的芽儿...
小题1:冰心(或谢婉莹)(1分)  《繁星·春水》(1分)
小题1:2分,紧扣珍惜青春,勇于奉献的主题对即可 。
示例:告诫青年人珍惜青春,勇于奉献 。

要求学生对课后推荐的名著加以识记,尤其是名著里主要的知识点要记牢 。

嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己! 淡白的花儿...这句话用了拟人和排比,告诉青年,人生的三种境界,先是发展自己,提高自己,然后贡献自己的青春,最后是做出成果,付出自己的一生 。
三句话不能换 , 因为人生就是从嫩芽到花朵到结果这样的发展历程,先是学习 , 工作,成功,死亡 。
特点:

    对祖国、故乡、家人的怀念 。
    集母爱,童真,自然为一体 。
    .清新 , 隽丽,富含哲理性 。
    母爱、童真之类内容仍在作品中占重要地位 , 但色调有了一些改变:增多了幻想破灭后的失望,探索人生意义得不到解答的苦恼,以及追忆童年生活时带有的怅惘和哀愁,间或还流露出对劳苦人民的同情和赞叹 。
     
 
现代人同样需要奉献和付出,只有这样,人生才有价值,祖国才能发展 。
 
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