学校安全检查制度_如何加强校园安全工作？ _生活经验

校园安全制度一、学校安全责任制度
学校实行安全责任制，严格按照“谁主管、谁负责”、“谁主办、谁负责”的原则，层层落实安全工作责任制。实行班主任包班级，任课老师包课堂制度。
【学校安全检查制度_如何加强校园安全工作？】每学年学校与科室负责人、科室负责人与本科室人员（班主任、任课老师由学校另外签订）签订安全责任书，班主任与学生及学生家长签订“做平安学生责任书”，就学校安全目标、安全职责、安全教育、安全管理等方面明确责任。
二、学校安全教育制度
学校要加强师生的安全教育，提高师生的安全意识和自我保护能力。要坚持“预防为主”的方针，根据气候、地理、社会等不同环境以及年龄特点，确定相应的安全教育内容，制定切实的教育计划，有重点、有针对性的对学生进行安全知识教育。
三、学校安全管理制度
学校安全管理是学习安全管理工作的重要内容，要健全制度，明确管理人员和职责，做到安全工作事事有人抓、时时有人管，确保实现校园天天平安的目标。

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扩展资料：
校园安全小知识：
1、按规定时间到校，到校后立即到教室做好课前准备。放学时要以班为单位站队下楼，不得私自提前或拖后。放学时要随队离校，不得私自提前出校门或在校园停留。出校门后直接回家，不得在路上停留、打闹、游戏或做其它事情。
2、在校时间不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。
3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯扶手上滑下。
4、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。学校安全检查过程的影响是指什么学校安全隐患排查的主要内容
(一)组织与制度建设
1、是否建立健全安全工作组织机构和安全队伍;
2、是否建立预防常见事故和突发公共事件的应急预案;
3、是否建立明确的安全责任体系;
4、安全管理制度和安全应急机制是否建立健全,包括门卫制度,校内安全定期检查和安全隐患报告制度,消防、防震、防雷安全制度,用水、用电、用气等相关设施设备的安全管理制度,实验室和实训场所安全管理制度,学生安全信息通报制度,住宿学生安全管理制度,学校用车管理制度,突发地震、气象灾害预警应对制度,巡逻制度,值班制度,外来人员入校登记和验证制度,定时查铺制度,学生外出集体活动审批制度等。
(二)安全教育与演练
1、两周一节的安全教育课是否开齐上足;
2、是否经常对教职工进行必要的安全培训;
3、重大节假日前、开学初、放假前和重大教育教学活动前等重要时段是否组织全员安全教育;
4.是否每周开展安全应急演练和自救自护演练;
5、法制教育与心理健康教育是否落实。
(三)教育教学活动安全
1、早午时间、课间活动划分了安全责任区、落实了安全责任人,有无安全保障措施;
2、学校组织大型集体活动或者校外活动,是否落实了审批制度、是否对学生进行了相应的安全教育、是否制定了预案;
3、学校对“八类特殊群体学生”是否给予了全面关注,是否掌握其思想动向;是否对有特异体质或者特定疾病的学生予以必要的注意;是否对在校期间突发疾病或者受到伤害的学生及时采取救治措施;
4、学生之间是否存在矛盾纠纷等可能导致打架斗殴的安全隐患;学校是否有防范在校学生自杀、他杀的措施;
5、师生矛盾是否得到及时排查及调处;
6、教师在教学活动中是否存在体罚、变相体罚、歧视、讽刺挖苦等可能造成学生身体、心理伤害的言行,或者在履行职责过程中有无违反工作要求、操作规程、职业道德及有关规定的行为;
7、对学生擅自离校、不请假未到校等与学生人身安全直接相关的信息,学校是否及时告知其监护人。
(四)校舍安全
1、教室、宿舍、图书室、实验室、食堂等校舍是否存在墙体裂缝、墙基下陷、墙面砖脱落、瓦面下滑等现象;
2、围墙、厕所、挡土墙、板报墙、楼梯、门窗、屋顶是否存在不安全因素;
3、学校对临时闲置不用的危房及各类在建工程或未交付使用工程是否采取措施进行封闭,设置警示标志。
(五)重要设施设备、场所、物品的安全
1、体育设施是否符合安全标准、体育器材的存放是否符合安全要求;
2、宣传栏、旗杆等设施是否存在不安全因素;
3、楼道内、楼层转向平台处的照明设施及应急照明装置是否完好,能否正常使用;
4、操场的场地是否平整、有无障碍物等;
5、校内水井、池塘等是否采取有效的防护措施;
6、楼梯和走廊的护栏、宿舍床铺是否符合设计标准,是否存在不安全因素;
7、室内吊扇、照明设施等是否牢靠、阳台上是否有搁置物、悬挂物等;
8、教室和宿舍等公共区域是否安装了阻碍人员逃生和应急救援的金属护栏,疏散指示标志是否有缺失、损坏等现象;
9、实验室易燃易爆危险化学品、剧毒品等危险物品的存放、管理及废弃物处置是否符合安全要求;
10、校内供电供气供水设施、取暖供暖、锅炉等重要基础设施设备的使用、维护是否符合安全要求;
11、管制刀具及其它危险物品是否及时清缴;
12、是否有将饲养的动物带入学校的现象;
13、校内树木上的枯枝是否及时清除。
14、校园监控、金属探测仪、灭火器等安保器材是否齐全,是否能够正常使用。
(六)消防安全
1、灭火设备、消防设施是否齐全、有效,消防通道是否畅通,消防水源、器材是否到位;
2、用电线路是否有老化、超负荷现象。
(七)饮食安全
1、学校食堂的防蝇、防鼠和消毒设施设备、食堂人员的健康证、操作规范和物品采购流程等是否符合有关规定;
2、学校食堂有无卫生许可证,有无“三无”商品、过期食品等;
3、学校对食堂食品安全工作的监管是否到位,有无留样食品等;
4、饮用水的消毒和安全措施是否到位,是否定期检测水质等日常维护管理;
(八)交通安全
1、是否落实了教育学生不乘坐无牌无证车辆、货运汽车、农用三轮车、超员超速汽车、后三轮摩托车、拖拉机、报废车、拼装车等不符合规定的接送学生车辆;
2、是否开展了对接送学生车辆的监管并积极配合相关部门加以整治。
3、学生上下学、上下车是否安排人员维持秩序;
4、学校门口是否设置减速带、人行横道线、警示标志等交通安全设施;
5、校门外路口是否安排本校人员值勤维护道路交通秩序;
6、外来车辆的校园准入制度和管理是否落实。
(九)学校周边环境安全
1、学校门口、操场、围墙等治安重点部位的安全管理、监控报警设施及其他安防设施是否完备;
2、校园周边是否存在非法经营的游商和无证摊点,有无恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物销售,200米以内是否存在网吧、游戏厅,600米以内是否存在酒吧、歌舞厅、洗浴中心等娱乐场所,是否存在影响师生人身安全的治安状况和建筑隐患等。
3、学校周边是否有池塘、陡崖等危险地段,是否安排了包靠人员定期巡视。
4、学校周边是否存在精神病患者、酗酒人员或其它心理不健康人员、邪教分子等危险人员,是否采取了因对措施。
学校安全检查记录怎么写可以列表写，也可以分节写。
主要包括以下内容：
一、组织领导各项制度
1.学校安全管理工作组织机构是否健全
2.工作制度、责任追究制度是否健全
3.平时是否经常开展安全教育,检查和会议等活动
4.学校是否制定详细且具有可操作性的应急救援预案
二、防盗工作
1.学校配备的微机,电视机,摄像机等高档设备是否登记,编号,造册,落实保管责任人
2.财务室,微机室,图书室等防盗设施是否配备齐全
3.是否严格执行财务制度
4.学校是否24小时值班,夜间巡视
三、食品卫生
1.学校食堂,小卖部从业人员是否有效的上岗证,健康证,并定期体检
2.食堂,小卖部是否有变质,霉料食品,进货时是否索取对方有效的卫生许可证和产品检验合格证
3.食堂是否配备消毒器具,通风设备,炊具,餐具的清洁消毒工作
4.食堂环境是否卫生,防小动物,防中毒措施是否到位
四、活动安全
1.是否开展学生课内外活动的安全教育,管理
2.体育场地,器材,体育设施等是否符合安全,卫生标准要求
3.场地,设备是否经常检修
4.学校开展重大活动和到校外开展活动时,是否制订应急预案,是否报教育局批准
五、宿舍管理
1.宿舍内是否有专职门卫,专人管理
2.是否有安全设备(消防器材,报警电话等),是否会使用
3.是否建立学生宿舍的值班,会客,安全保卫制度
4.是否有两个或以上的紧急疏散通道
六、门卫管理
1.学校是否设有专职门卫,专人管理
2.门卫制度是否健全,职责是否明确
3.是否配备防卫器械,办公用品,消防应急器材,报警电话
4.门卫人员是否年龄适中,身体健康,有较强的工作责任心
5.进出学校人员,车辆,物资是否作好登记,核对
七、基建安全
1.学校基建是否安全施工,在建工程是否按规定实行质监
2.是否按规定开展校舍安全检查
3.目前有无危房,对危房采取了哪些措施(封闭,维修或加固等),是否设置明显安全警示牌
八、交通安全
1.平时开展对学生的交通安全教育,采取何种教育方式
2.学校是否制订接送学生车辆的管理制度
3.接送学生车辆是否有责任保险,是否签订责任状或协议
4.有无非载客车辆和无证,无照车辆接送学生,使用的接送学生车辆和驾驶员是否经审查合格
5.平均每辆接送车每次接(或)送学生的有无超载,超载是否严重
九、消防安全
1.学校消防工作是否做到组织,制度,管理,器材四落实
2.教学楼,宿舍,食堂,实验室,图书馆等重点场所的消防设施设备是否齐全,管理是否落实
3.学生在宿舍内是否使用明火,是否安装带电插座
4.学校有关师生是否会使用灭火器等消防器材
怎么写校外寄宿生安全检查制度校外寄宿生管理办法

第一条为了加强学校校外寄宿生管理，根据国家有关法律法规及我校周围环境情况，特制定本办法。
第二条本办法适用于校外寄宿生。
第三条寄宿生地点房主要坚持一切为了学生，执行有关教育法律法规，建立健全管理制度，提高服务水平。
一、管理职责
第四条按照有关规定，校外寄宿生实行由地方政府及相关单位负责，由当地公安派出所检查，学校监管，房主负总责。
第五条学校配合当地政府及有关单位，做好住宿地点的监督督查。由派出所负责学校及周边环境综合治理工作，维护学校安全和正常教学秩序。
第六条寄宿地点房主的主要职责：建立安全责任制，签定安全管理协议书，确保寄宿地点学生的安全。
第七条学校要建立学校、家长沟通制度，引导家长参与寄宿生管理。协助派出所搜集、整理相关信息资料，建立健全寄宿生档案，加强对寄宿生的管理。
二、安全管理
第八条建立健全寄宿生安全管理制度，落实安全工作责任制。建立安全信息通报制度，制定落实预防措施，建立安全应急机制。学校配合当地派出所、工商所、卫生防疫部门定期采取“拉网式”，对各寄宿地点开展以“防破坏、防火灾、防事故、防爆炸、防坍塌、防中毒”为主要内容的安全大检查。对不符合住宿要求的限期整改，仍不达标的实行优胜劣汰，由派出所查封，停止办寄宿点。
第九条开展学生珍爱生命、积极生存、自我保护的安全教育，提高学生安全防范意识。禁止学生将刀具、棍棒、有毒有害物品带入寄宿地点。
第十条加强学校校舍、设施、学生活动场所的安全保卫，设立防火防盗设施，定期检查并加强管理，及时消除隐患，预防事故发生。切实采取措施防止汛期滑坡、塌方、泥石流等对学生的安全威胁。
第十一条严格门卫值班、巡逻制度和学生请、销假制度，全面掌握学生请假、到校、离校等情况。寄宿生住校期间未经准假不得擅自离去。
第十二条住宿点安排专人负责关锁大门，如有紧急情况向当地政府或学校报告。
三、卫生管理
第十三条建立卫生负责和检查制度。制定突发公共卫生事件应急机制，建立重大疫情报告制度，做好学生常见病、传染病的预防和控制工作。
第十四条开展健康教育,加强学生体育锻炼，培养学生良好卫生习惯。做好学生心理健康教育，帮助学生排除心理困惑，增强学生学习、生活的信心。
第十五条加强与县（乡）医院、卫生院的联系，建立与医疗机构及时沟通、救助的机制。寄宿生如有疾?。笆敝瘟?。
第十六条配备必需的清洁卫生工具，切实做好寄宿点环境的绿化、美化、净化工作，保持寄宿点干净、整洁、卫生。
四、饮食管理
第十七条教育寄宿生不吃零食、不饮生水，严禁房主摆摊设点，向学生出售过期食品。
五、住宿管理
第十八条建立宿舍管理制度，按标准配备学生，不得超员住宿。
严格外来人员登记制度，禁止外来人员随意出入学生宿舍。严禁通校生在寄宿地点逗留和留宿。
第十九条对学生宿舍实行由校领导带队、班主任协助夜间巡查、值班制度，督促学生遵守住宿纪律，按时作息。针对女生宿舍安全工作特点，加强对女生宿舍的安全管理。
第二十条按照男、女学生相对独立的原则安排住宿，尽量做到女生相对集中住宿。
第二十一条教育学生讲究个人卫生，引导学生自我教育、自我管理。指导学生整理内务，保持宿舍清洁。
第二十二条建立寄宿生信息档案，发现异常情况要及时报告。
第二十三条本办法自2007年9月1日起开始实施。

附：校外住宿生监管巡查领导小组成员名单

二〇〇七年九月一日
安全自检自查管理制度一、基本要求
第1条安全检查是治理整顿、建立良好的安全环境和生产秩序、做好安全工作的重要手段之一。要坚持领导和群众相结合、普遍检查与专业检查相结合、检查与整改相结合的原则，做到制度化、经常化。
第2条安全检查必须有明确的目的、要求和具体计划，必须建立有各级领导负责和有关人员参加的安全检查组。
第3条安全检查的内容：查思想、查领导、查制度、查管理、查隐患。检查人的不安全行为和物的不安全状态。
第4条各级检查人员有权要求受检单位报告其安全工作情况，提供有关资料，有权要求配备陪检人员，有权调查、询问及召开座谈会，有权制止违章指挥及违章作业，对重大隐患有权提出限期整改的要求及意见，对工作不配合甚至蓄意对抗检查者，有权提出处理意见。
二、组织形式
第5条公司安全检查由生产副经理组织协调，安全及各职能部门负责人参加，每年不少于四次；车间负责组织每月检查，每周抽查；班组负责每日检查。
第6条安全检查采取日常、定期、专业、不定期四种检查方式。
如何加强校园安全工作？一、领导高度重视，制定有力措施。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以杜根民校长为组长;杨志军为副组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。
二、安全制度保证，实施扎实到位。
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与保安人员签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入考核内容中，严格执行责任追究制度。
2、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以杜根民校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。
三、全社会总动员，群防群治群利。
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，每学期初和学期结束，我们都邀请法制副校长、社区治保主任以及司法所的领导到学校上专题法纪、安全知识教育课，取得了良好的教育效果。
四、加强思想教育，提高自护能力。
1、要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
2、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。
3、为了学生健康成长，学校发出倡议，“拒绝零食，从我做起”的签名活动。
五、加强安全检查，及时整治整改。
开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向社区反映，及时整改。
今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。