朱自清《匆匆》全文燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了 , 有再青的时候;桃花谢了 , 有再开的时 候 。但是 , 聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他 们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢——如今又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了 。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去 , 像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子 。我不禁头涔涔而泪潸潸了 。
去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候 , 小屋里射进两三方斜斜的太阳 。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转 。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候 , 日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去 。
我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过 , 从我脚边飞去了 。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日 。我掩着面叹息 。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了 。
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铁骨朱自清——宁可饿死,不领美国的“救济粮”
朱自清最感动人的还不是他的文字 , 而是他的气节 。
他长期患有严重的胃病 。由于得不到良好的照顾和治疗,稍不注意,就会引起彻夜的疼痛和呕吐 。中年以后,他就是在病魔的折磨中 , 坚持进行大量繁重的教学、写作和社会工作的 。
他是1984年8月12日去世的 , 6月间他的体重已经下降到了不足39公斤 。但他仍然积极认真地上课、参加会议、伏案工作 。
最感人的是,朱自清虽然是资深教授,工资很高 , 但国民党政府时常缺额发放 , 由于严重的通货膨胀 , 物价像断了线的风筝,直线上升 。为了笼络知识分子,政府故意给他们发放可以低价买“美援面粉”的配给证 。朱自清当时贫病交加,家里孩子又多 。
这配给证可以说是救命稻草 。但他深明大义 , 洞悉美帝国主义和国民党政府的邪恶用意 , 出于一个爱国知识分子的良心和气节,他在由他的学生吴晗送来的《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》上庄重地签了自己的名字,并当即命令儿子退还配给证 。
1948年8月10日,朱自清已在死亡的边缘,他勉强睁开眼睛,看着守在身边的三个孩子,握住坐在床边的夫人的手,一字一顿地说:“有件事要记住,我是在拒绝美援面粉的文件上签过名的 。我们家以后不买国民党的美国面粉 。”
【匆匆 朱自清_朱自清的《匆匆》全文怎么解析?】这临终遗言的价值胜过了他所有的著作,使许多所谓著作等身的作家的意义等于零 。在朱自清逝世一年后 , 毛泽东在名文《别了,司徒雷登》中,郑重颂扬了他,说他“一身重病 , 宁可饿死,不领美国的‘救济粮’的‘骨气’,表现了我们民族的英雄气概” 。
参考资料来源:人民网-感动中国的作家 朱自清腹有诗书气自“清”朱自清的散文《匆匆》全文燕子去了 , 有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候 。但是,聪明的,你告诉我 , 我们的日子为什么一去不复返呢? ——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了:现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了 。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;象针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音也没有影子 。我不禁头涔涔而泪潸潸了 。
去的尽管去了 , 来的尽管来着,去来的中间,又怎样的匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳 。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转 。于是——洗手的时候 , 日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去 。
我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身边垮过,从我脚边飞去了 。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日 。我掩着面叹息 。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了 。
在逃去如飞的日子里 , 在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有 徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟却被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着象游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭?。磕愦厦鞯?,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
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1、文章紧扣“匆匆”二字 , 细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜 。文章的特点:一是结构精巧,层次清楚,转承自然,首尾呼应;二是文字清秀隽永,纯朴简练;三是情景交融,无论是写燕子、杨柳、桃花 , 还是写太阳,都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体,处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜 。
2、朱自清的文字对读者的感动不是棒喝的顿悟,而是修习的渐悟 。乍读之下,可能感受不强 , 因为那不是一“板砖” , 拍得你晕头转向或肌肤生疼;而是一根针灸师手中的细针,在你不经意间,猛一下针尖就穿越了你敏感的皮肤,进入了你的肌肉,其疗效慢慢地蔓延到你的神经、精神 , 可谓“沁人心脾” 。朱自清的文字可以比成老杜笔下的“春雨” , “润物细无声” 。
参考资料:匆匆朱自清的《匆匆》写全文?燕子去了 , 有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时 候 。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他 们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢——如今又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了 。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里 , 没有声音,也没有影子 。我不禁头涔涔而泪潸潸了 。
去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间 , 又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳 。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转 。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去 。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了 。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日 。我掩着面叹息 。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了 。
在逃去如飞的日子里 , 在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了 , 如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界 , 转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭?。?br />你聪明的,告诉我 , 我们的日子为什么一去不复返呢?
朱自清的《匆匆》原文作品原文
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时 候 。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他 们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢——如今又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了 。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里 , 没有声音 , 也没有影子 。我不禁头涔涔而泪潸潸了 。
去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭?。磕愦厦鞯?nbsp;, 告诉我 , 我们的日子为什么一去不复返呢?
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《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文 。文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜 。
“燕子去了,还有在来的时候;杨柳枯了,还有再青的时候;桃花谢了,还有再开的时候 。但是聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”
开头,朱自清拿燕子、杨柳、桃花和时间做比较 。用排比的手法举例说明了燕子去了还会回来,杨柳枯了还会青,桃花谢了也还会重新绽放 。而日子同他们不一样,去了就不再回来,时光是不会倒流的 。
之后,朱自清在文中写到“洗手的时候,日子从脸盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时便从凝然的双眼前过去 。”
同样也是用排比的方式,举例说明时光的流逝是不经意的,无论我们在做什么,时间都在流逝,是无法阻止的 。同时也反应出朱自清本人对时光流逝感到无奈以及深深地惋惜 。
这篇散文写于1922年3月,恰逢“五四”运动落潮期 。当时的知识青年忙于救国,忙于追求进步;他们备受当时政治环境的压迫,却没有停止追求进步的脚步;他们苦恼、彷徨, 却在冷静的沉思后, 继续追赶人生的路 。
“五四”运动落潮期的现实情况让朱自清失望,但作者在彷徨中并不甘心于沉沦 。朱自清站在他的“中和主义”立场上执著地探寻与追求 。
作者认为:“生活中的各种过程都有它独立的意义和价值——每一刹那有它的意义与价值!每一刹那在持续的时间里,有它相当的位置 。”(朱自清《给俞平伯的信》一文中的内容)朱自清依托春景激发内心情感,借助想象释怀美好 。
参考资料来源:百度百科-匆匆朱自清《匆匆》的赏析赏析:
《匆匆》表现青年知识分子对未来的求索 。作者身为小资产阶级知识分子,感受着时代跳动的脉搏 。朱自清的内心充溢着苦于找不到出路的迷茫 。 作者所流露的不仅是个人的无奈 , 也反映了当时一部分青年热爱生活、追求进步 , 然而又不无惶惑、苦闷的时代情绪 。
但是朱自清在彷徨中并不甘心沉沦 , 作者站在他的“中和主义” 立场上执着地追求着 。尽管当时的社会是千孔百疮 , 他经过思想的挣扎后仍坚持走自己的人生之路,也许前方不一定有光明,但是坚决不停留于现实的黑暗中 。
在当时的社会,有多少知识青年就如作者一样坚持追求光明和希望,在人生的路上勇敢地赶路,留下匆匆的身影 。
原文节?。?
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了 , 有再青的时候;桃花谢了,有再开的时 候 。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他 们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢——如今又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了 。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里 , 没有声音,也没有影子 。我不禁头涔涔而泪潸潸了 。
去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候 , 小屋里射进两三方斜斜的太阳 。太阳他有脚啊 , 轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转 。于是——洗手的时候 , 日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去 。
出处:出自朱自清的《匆匆》 。
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创作背景:
《匆匆》写于1922年3月,恰逢“五四”运动落潮期 。 当时的“五四” 知识青年忙于救国,忙于追求进步;他们备受当时政治环境的压迫 , 却没有停止追求进步的脚步;他们苦恼、彷徨, 却在冷静的沉思后,继续追赶人生的路 。
“五四”运动落潮期的现实情况让朱自清失望,但作者在彷徨中并不甘心于沉沦 。朱自清站在他的“中和主义”立场上执著地探寻与追求 。
作者认为:“生活中的各种过程都有它独立的意义和价值——每一刹那有它的意义与价值!每一刹那在持续的时间里 , 有它相当的位置 。”(朱自清《给俞平伯的信》一文中的内容)朱自清依托春景激发内心情感,借助想象释怀美好 。
纵观中国现代散文的发展史,“五四”时期的散文成就对现当代散文的创作影响最大 。而这一时期散文成就最高的作家则要首推朱自清 。朱自清散文中备受推崇的是那些写景打情的篇章,其中描绘自然风光的部分,以真挚的情意、细致的观察、丰富的想象构成了浓郁诗情及漂亮缤密的艺术风格 。
秦淮河的灯月交辉,画舫凌波 , 与游览者的快意、渴慕之情相谐调 , 而山歌妓卖唱引起的怅惘、矛盾、幻灭等情思,意使“清艳的夜景也为之减色” 。
写景则融情于景,叙事则化意入事 , 这正是朱自清散文的动人之所在 。他在深厚的古典文学的基础上融合中西方文化,创造了具有中国民族特性的散文体制与风格 。
参考资料来源:百度百科-朱自清求朱自清 《匆匆》的原文《匆匆》作品原文
作品出处:《踪迹》、作 者:朱自清 。
燕子去了,有再来的时候杨柳枯了,有再青的时候桃花谢了 , 有再开的时候 。但是聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他 们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢如今又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了 。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里 , 我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子 。我不禁头涔涔而泪潸潸了 。去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?
早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳 。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转 。于是洗手的时候,日子从水盆里过去 , 吃饭的时候,日子从饭碗里过去,默默时,便从凝然的双眼前过去 。我觉察他去的匆匆了 , 伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去 。
天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了 。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日 。我掩着面叹息 。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了 。在逃去如飞的日子里 , 在千门万户的世界里的我能做些什么呢?
只有徘徊罢了,只有匆匆罢了,在八千多日的匆匆里 , 除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了 , 如薄雾,被初阳蒸融了 。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭?。磕愦厦鞯模嫠呶遥?我们的日子为什么一去不复返呢?
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扩展资料:
《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清 写的一篇脍炙人口的散文 。文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹 , 表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜 。文章的特点:一是结构精巧,层次清楚,转承自然,首尾呼应,二是文字清秀隽永 , 纯朴简练 。
三是情景交融,无论是写燕子、杨柳、桃花,还是写太阳,都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体,处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜 。
参考资料来源:百度百科-匆匆朱自清的《匆匆》全文怎么解析?朱自清的散文诗《匆匆》写于一九二二年三月二十八日 。时是“五四”落潮期,现实不断给作者以失望 。全诗在淡淡的哀愁中透出诗人心灵不平的低诉 , 这也反映了“五四”落潮期知识青年的普遍情绪 。
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了 , 有再青了的时候;桃花谢了,有再开的时候 。”诗人几笔勾勒一个淡淡的画面 。作者不在于描绘春景的实感,而在于把读者带入画面,接受种情绪的感染,同时又作形象的暗示:这画面里现出的大自然的荣枯 , 是时间飞逝的痕迹,由此诗人追寻自己日子的行踪 。可是“我”的日子却“一去不复返”,看不见,摸不着,是被人“偷了”还是“逃走”了呢?自然的新陈代谢的迹象和自己无形的日子相对照,在一连串疑问句中透出诗人怅然若失的情绪 。
“象一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里 。”把自己八千多日子比成“一滴水”新奇的比喻,极度的夸张,和喻成大海的时间之流的浩瀚相比,而突出自己日子的“没有声音,没有影子”的特点 。实际上,这里有自己日子的踪迹,一滴水是它的具象,滴水在大海里,有它微微的声音 。诗人竭力从视觉和听觉上去感受它,搜寻过去的日子 。可是八千多日子却悄无声息的“溜去”了 。时间之无情,生命之短暂,使诗人不禁“头涔涔”而“泪潸潸”了 。
“早上,小屋里射进两三方斜斜的太阳 。太阳他有步啊,轻轻悄悄地挪移了 。”太阳被人格化了,他象一位青春年少的姑娘迈动脚步来了 , 悄悄地从诗人的身边走过,随着太阳的“挪移”也“茫茫然跟着旋转了” 。接着,诗人用一系列排比句展示了时间飞逝的流 。吃饭、洗手、默思 , 是人们日常生活的细节,诗人却敏锐地看到时间的流过 。当他企图挽留时,它又伶俐地“跨过” , 轻盈地“飞去”,悄声地“溜走” , 急速地“闪过”了,时间步伐的节奏越来越快 。诗人用活泼的文字 , 描写出时间的形象是在不断的变化之中,给人一个活生活的感觉,我们听到了时间轻俏、活泼的脚步声,也听到了诗人心灵的颤动 。
在时间的匆匆里,诗人徘徊,深思而又执拗地追求着 。黑暗的现实和自己的热情相抵触,时间的匆匆和自己的无为相对照,使诗人更清楚地看到:“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了 。”如果说第三节还是以作者一天的具体感受来反映时间的流逝,以个别来反映一般的话,在这里,作者就把八千多日子的流逝作了高度的概括,使时间匆匆而去的各种影象凝聚在一个点上,使时间流逝的情况更加清晰可感:有色彩,是淡蓝色、乳白色的;有动感,是被“吹散去”,被“蒸融了” 。诗人看到了,触到了,清醒地用全部身心去感受时光的流逝,追寻自己生命的“游丝般的痕迹” 。
诗人随着情绪的飞动,缘情造境,把空灵的时间形象化 , 又加之一连串抒情的疑问句,自然而然流露出他心灵的自我斗争 , 自我剖白的痛苦,也可看出他徘徊中的执着追求 。在朴素平淡中透出浓烈的抒情气氛 。
《匆匆》是诗人的感兴之作 。由眼前的春景,引动自己情绪的俄然激发,诗人借助想象把它表现出来 。诗人把空灵的时间,抽象的观念 , 通过现象来表示,而随着诗人情绪的线索 , 去选择、捕捉那鲜明的形象 。诗人的情绪随着时间从无形到有形,从隐现到明晰的一组不断变化的画面而呈现出起伏的浪花 。赞同0|评论
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