双引号的使用_vb中引号和双引号的使用

引号怎么用引号是一种很重要的标点符号,它包括起引号(用“表示)和引回号(用”表示)两部分 。
引号最基本的用法是引用 。引用包括直接引用和间接引用 。直接引用是把人所说的话完整地记录下来 。分三种情形 。例如:
1)丫姑折断几枝扔下来,边叫我的小名儿边说:①“先喂饱你!”
2)“哎呀,真是美极了!”皇帝说,②“我十分满意!”
3)“怕什么!海的美就在这里!”我说 。③
说明:例1)是说话人在前,说话在后的情形,例2)是说话人在中间,此前此后都是他说的话的情形 , 例3)是说话人在后面 , 前面是他所说的话 。上述三个例句中的①②③处分别用冒号、逗号和句号,这是由引号所引发的固定搭配,不能变动 。
间接引用是把某人的原话非正式地、不完整地、随语意拈来放在自己的话中的引用 。这类引述如果不作明白交代,就很难发现它是引用 。例如:
4)适当地改善自己的生活,岂但“你管得着吗”,而且是顺乎天理,合乎人情的 。
5)现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机” 。
6)唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所为” 。
由4)、5)、6)我们可以看出,跟引回号在一起的句号或逗号,都要放到引回号之后 。如此相对照,直接引用是完整地明引某人原文,句号或逗号等打在引回号之前 。
一般地说,起引号跟引回号要成对用,但也有例外,即一段接一段地直接引用时,中间段落只在段首用起引号,该段段尾却不用引回号 。例如某人说了五段话,则第一、二、三、四、五段的段首都要用起引号 , 第一、二、三、四段段尾却不用回引号 , 回引号只用在第五段末 。另外 , 引号里面又要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号 。例如:
7)我听见韩麦尔先生对我说:“唉,总要把学习拖到明天,这正是阿尔萨斯人最大的不幸 。现在那些家伙就有理 由对我们说了:‘怎么?你们还自己说是法国人呢 , 你们连自己的语言都不会说,不会写!……’不过,可怜的小弗郎 士,也并不是你一个人的过错 。”
引号除了引用外,还具有强调的作用,例如:
8)从山脚向上望 , 只见火把排成许多“之”字形 , 一直连到天上 。
9)说他脸上有些妖气 , 一定遇见“美女蛇”了 。
另外,引号还有反语的效果,用来表示讽刺和嘲笑 。例如:
10)他们(指友邦人士)的维持他们的“秩序”的监狱,就撕掉了他们的“文明”的面具 。
例10中的引号,表明秩序是不合理,文明是自我标榜,其实一点也不文明,用的是反话正说,具有嘲笑的客观效果 。
引号总结:1:表示引用的部分 。
2:表示特定的称谓或着重指出的部分 。
3:用于具有特殊含义的词语 。
4:引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号 。
5:表示讽刺或否定的意思 。
双引号里的引号用单引号,单引号里的引号用什么号?你说得对,一般用双引号,引文内还有引文,就用单引号,双引号和单引号反复使用 。你第一句用得不错 , 第二句错了,所谓“反复使用”说得是引文内还有引文,用单引号 , 单引号内如果还有引文,就得再用双引号,双引号里面如果还有引文就再用单引号,这才叫“反复使用”如:
我对他说:“老师说:‘黑白相间中的“白”与“黑”是反义词 。’”这句话中,你对他说的话用双引号 , 引述老师的话 , 用单引号,老师的话中还有着重指出的词,就必须再用双引号 。以此类推 。
双引号之间要加顿号吗?看用在什么地方,具体问题具体使用 。
1、以下情况下,引号之间是要有标点符号的 。
例:
介绍梁山好汉有:“一丈青”、“矮脚虎”、“母夜叉”、“一枝花”、“飞行太保”、“及时雨”、“鼓上蚤”和“铁笛子”等人。
2、在对话时,标点符号在引号里面,引号间就不用标点了 。
例:
他在街上遇见丫丫:“这么早上哪去呀?”“你管得着吗?”“怎么啦?这是冲着谁呀!吃呛药啦!”“就是你,告状鬼!”

双引号的使用_vb中引号和双引号的使用

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引号
1.引号的形式为双引号““””和单引号“‘’” 。
2.行文中直接引用的话,用引号标示 。
例:
(A)爱因斯坦说:“想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概况着世界上的一切 , 推动着进步,并且是知识进化的源泉 。”
(B)“满招损,谦受益”这句格言 , 流传到今天至少有两千年了 。
3.需要着重论述的对象,用引号标示 。
4.具有特殊含意的词语,也用引号标示 。
例:
(A)从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形 , 一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星 。
(B)这样的“聪明人”还是少一点好 。
5.引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号 。
例:
他站起来问:“老师 , ‘有条不紊’的‘紊’是什么意思?”
中华人民共和国国家标准:先用双引号“ ”,内部如需再引用,再用单引号‘ ’,若再需引用,使用双引号“ ”,以此类推 。直排仍保持双引号在外,改用『』和「」 。
中华民国教育部:先用单引号「」,内部如需要引用 , 再用双引号『』 。而双引号内部又需要引用,则再用单引号,如此类推 。
参考资料
百度百科-标点符号
单引号与双引号在用法上有什么区别单引号与双引号百用法上区别不大,唯一的区别就是:
单引号‘’可以在双引号“ ”内使用,而双引号“ ”不能在单引号‘’内使用 。
简单的说就是引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号 。
例如:
小明举手问:“老师,‘儿童不宜’是什么意思?”
双引号的使用_vb中引号和双引号的使用

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扩展资料:
引号分为单引号和双引号两大类 。
引号的用法和作用:
1、用于行文中直接引用的部分 。
例子:“知之为知之,不知为不知”这句话说得很对 。
2、用于需要着重论述的对象 。
例如:古人对于写文章有个基本要求,叫做“有物有序” 。“有物”就是要有内容,“有序”就是要有条理 。
3、用于具有特殊含义的词语 。
例如:这样的“人才”我们公司养不起 。
4、引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号 。
例如:.小华站起来问:“老师,‘少儿不宜’是什么意思?”
5、用于各大拼音输入法,隔音符
例如:余额,正常拼音:yue,输入法:yu'e 。
参考资料:百度百科-单引号
请问:用双引号的时候,一句话结尾的句号是放在引...凡是把引用的话独立来用,末尾句号放在引号里边 。
举例:“怕什么!海的美就在这里 。”我说 。
如果引用的内容是句子的一个组成部分 , 即引文没有独立性,句号要放在引号外面 。
举例:现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机” 。
双引号的使用_vb中引号和双引号的使用

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扩展资料
双引号中文中用“”号表示,以前一般用『』「」 但中国大陆地区后来使用了类似于西文的引号 “ ” ‘ ’ ,竖排使用﹃﹄ ﹁﹂ 。而我国香港、台湾繁体中文地区仍然使用『』表示双引号 。单引号也可以在双引号里使用 。
中华人民共和国国家标准:先用双引号“ ”,内部如需再引用,再用单引号‘’ , 若再需引用,使用双引号“”,以此类推 。直排仍保持双引号在外,改用‘’和“” 。
台湾地区“教育部”:先用单引号‘’,内部如需要引用 , 再用双引号“” 。而双引号内部又需要引用,则再用单引号,如此类推 。
引语指行文中引用他人的话 。成语、格言、诗词等,也包括拟声词、音译词 。特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等 。特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思 。
参考资料百度百科-双引号
如何正确使用引号1、引号最基本的用法是引用,引用包括直接引用和间接引用 。直接引用是把人所说的话完整地记录下来,例如:丫姑折断几枝扔下来,边叫我的小名儿边说:“先喂饱你!”
2、间接引用是把某人的原话非正式地、不完整地、随语意拈来放在自己的话中的引用 。这类引述如果不作明白交代,就很难发现它是引用 。例如:适当地改善自己的生活,岂但“你管得着吗”,而且是顺乎天理,合乎人情的 。
3、一般地说,起引号跟引回号要成对用 , 但也有例外,即一段接着一段地直接引用时,中间段落只在段首用起引号,该段段尾却不用引回号 。例如某人说了五段话,则第一、二、三、四、五段的段首都要用起引号,第一、二、三、四段段尾却不用回引号,回引号只用在第五段末 。另外 , 引号里面又要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号 。例如:
我听见先生对我说:“唉 , 总要把学习拖到明天,这正是阿尔萨斯人最大的不幸 。现在那些家伙就有理由对我们说了:‘怎么?你们还自己说是法国人呢,你们连自己的语言都不会说,不会写!……’不过,可怜的小弗郎士,这也并不是你一个人的过错 。”
4、引号除了引用外,还具有强调的作用,例如:从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上 。
5、引号还有反语的效果,用来表示讽刺和嘲笑 。例如:他们(指友邦人士)的维持他们的“秩序”的监狱,就撕掉了他们的“文明”的面具 。
双引号的使用_vb中引号和双引号的使用

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注意事项
1、当引号中还需要使用引号时 , 外面一层用双引号,里面一层用单引号 。
例:他问:“老师,‘七月流火’是什么意思?”
2、“丛刊”“文库”“系列”“书系”等作为系列著作的选题名,宜用引号标引 。当“丛刊”等为选题名的一部分时,放在引号之内,反之则放在引号之外 。
参考资料来源:百度百科-引号vb中引号和双引号的使用【双引号的使用_vb中引号和双引号的使用】1、加号,连接,相当于& , 将字符串连接起来:
Adodc1.RecordSource = "select * from tb_user where操作员='" & StatusBar1.Panels(4).text & "'"
2、单引号:
access数据库中,若字段类型为字符串,用单引号:
Adodc1.RecordSource = "select * from tb_user where操作员='张三'"
若字段类型为日期,用#:
Adodc1.RecordSource = "select * from tb_user where日期>=#2011-1-1#"
若字段类型为数值,啥也不用:
Adodc1.RecordSource = "select * from tb_user where登录次数>100"
3、双引号,表示那是一段字符串:
c="aaa" & b & "aaa",表示将变量b的前后加个字符aaa后赋值给变量c