土木工程毕业设计总结_求土木工程毕业设计有关教学楼的整套设计图纸和计算书 _生活经验

大学土木工程毕业设计1．工程概况
本项目占地面积1073.83m2；总建筑面积为：9820.74m2；层高3.6m，平面尺寸为23.7m×52.0m，高宽比为1.6 。采用桩基础。
2，建筑
2.1 建筑平面设计
本工程为一个办公楼， 9层，局部十层。布置了资料阅览室，娱乐室，办公室，传达室，会客室，计算机房，四部电梯。
2.2 立面设计
立面设计力求突出该建筑的特点，线条明晰、简洁、色彩明快、带形窗，立面整洁洗炼。
3 建筑材料
首层地面使用花岗石地面，（98ZJ001）地24 。总厚130mm 。
首层卫生间使用陶瓷地砖卫生间地面（98ZJ001）地50 。总厚182mm 。
楼面使用胶粘搏型木地板楼面（９８ZJ001）楼１５。自重0.48kN每平方米。
屋面使用合成高分子卷材和涂膜防水屋面。总厚度１８０mm 。屋3（98ZJ001）
卫生间使用陶瓷地砖卫生间楼面（９８ZJ００１）楼２７厚度102，自重2.26 。
吊顶统一使用顶13（98ZJ001）吊顶(顶层机器用房不吊顶)高度84MM自重0.26 。
内墙装修使用聚氨酯泡沫塑料保温墙面（98ZJ001内墙20），
卫生间内墙使用面砖墙面（98ZJ001内墙10）总厚度30mm
外墙装修使用花岗石外墙面（98ZJ001外墙14）总厚度50mm
散水使用细石混凝土散水（98ZJ001散2）总厚度190mm 。
墙厚除了特别标注的以外均为240mm，混凝土强度板、梁取C30柱子取C35 。
4 设计依据：
4.1 本工程采用的主要标准及有关法规、资料：
1、《建筑结构统一标准》（GB68-84）
2、《建筑结构可靠度设计统一标准》（GB50068-2001）
3、《建筑抗震设防分类标准》（GB50223-95）
4、《建筑结构荷载规范》（GB50009-2001）
5、《混凝土结构设计规范》（GB50010-2002）
6、《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2002）
7、《建筑抗震设计规范》（GB50011-2001）
8、《高层建筑混凝土结构技术规程》（JGJ3-2002）
9、《砌体结构设计规范》（GB50003-2001）
10、《建筑桩基技术规范》（GJG94-94）
11、《高层民用建筑设计防火规范》（GB50045-95）
4.2 地质资料
建筑场地地形平坦，地基土成因类型为冰水洪积层。自上而下叙述如下：
新近沉积层（第一层），粉质粘土，厚度0.5-1.0米，岩性特点，团粒状大孔结构，欠压密。
粉质粘土层（第二层），地质主要岩性为黄褐色分之粘土，硬塑状态，具有大孔结构，厚度约3.0米, qsk=35-40kPa 。
粉质粘土层（第三层），地质岩性为褐黄色粉质粘土，具微层理，含铁锰结核，可塑状态，厚度3.5米，qsk=30-35kPa 。
粉质粘土层（第四层），岩性为褐黄色粉质粘土，具微层理，含铁锰结核，硬塑状态，厚度未揭露，qsk=40-60kPa,qpk=1500-2000kPa 。
不考虑地下水。
场地为1类一组Tg（s）=0.25s （表3.8《高层建筑结构》）
4．2 设计荷载：
4.2.1风荷载：根据《建筑结构荷载规范》（GB50009-2001）附录D：基本风压值W0=0.35KN/m2（五十年一遇）。
4.2.2楼、屋面使用荷载：按《建筑结构荷载规范》（GB50009-2001）取用。其主要荷载取值如下：
走道：2.5kN/m2
消防楼梯：2.5kN/m2
办公室：2.0kN/m2
机房：8.0kN/m2
7．结构抗震缝、后浇带的设置
门楼与主楼之间设置抗震缝。
设计内容：
设计一栋办公楼，抗震烈度为7度。要求完成设计方案，平、立、剖面图。至少要有两个标准层。
任务要求：
此办公楼要求长度为30-50m 。布置两个楼梯，电梯。要求手算一品框架，并使用pkpm建模并计算。得到结果后分析电算于手算之间的差异及其来源。
建筑规模：
根据毕业设计任务书的要求，在参观了华中科技大学西五楼，西十二楼，东五楼与东十二楼的基础上，参考了一些已经使用的设计后，本着尽量使用多的结构形式的原则，我确定了自己的设计方案，以此确定最终的建筑设计方案。（平面图详见图1.1）
方案整体对称，所有房间均为矩形，比较传统，经济实用，有利于引导人流，且外形较好，整体布局较为紧凑，有利于抗震设计。
建筑平面设计主要应考虑建筑物的功能要求，力求建筑物的美观大方，同时兼顾结构平面布置尽量规则合理和抗震要求，以便于结构设计。综合考虑建筑和结构设计的要求，初步拟定内廊式平面框架形式。对于平面布置作如下几点说明：
1）为了满足不同类型的房间对使用面积的要求，同时考虑结构的受力合理性及柱网的经济尺寸，本设计柱网基本上采用8.0×7.8m，局部地方采用更小的柱网尺寸；
2）走廊宽度根据本设计要求取轴线宽度2.7m ，主要人流通道为位于大楼中部的两部电梯和主楼梯。为了满足防火要求，在电梯后面设置了楼梯以防止停电和满足火灾时人员疏散要求。在底层走廊的两端设有侧门，供紧急疏散用；
建筑立面设计
结合平面设计中框架柱的布置，立面上主要采用横向划分，外墙（包括玻璃幕墙）将柱完全内包。外观上显得平整，稳重；同时，考虑到框架结构的优点，柱间多用窗少用墙，使窗与柱及窗间墙之间形成了有节奏的虚实对比，显得明快、活泼，同时也得到了良好的采光效果。大门正中间，使整个建筑物显得美观大方。大门采用玻璃旋转门，使整个大门显得现代并且节能，门厅空间显得通透，类似雅典娜神庙的雨蓬，和大门的设置一同起到了突出主要入口功能，起到了吸引人流导向的作用。
屋顶檐口采用欧洲风格的成品山花，使屋顶美观又不失大方。设计成可上人屋面，必要时可开辟成临时活动场所。同时极大的方便了电梯机房设备和屋面的检修。
本项目占地面积1073.83m2；总建筑面积为：9820.74m2；层高3.6m ，平面尺寸为23.7m×52.0m，高宽比为1.6 。采用桩基础。
地质资料：
建筑场地地形平坦，地基土成因类型为冰水洪积层。自上而下叙述如下：
新近沉积层（第一层），粉质粘土，厚度0.5-1.0米，岩性特点，团粒状大孔结构，欠压密。
粉质粘土层（第二层），地质主要岩性为黄褐色分之粘土，硬塑状态，具有大孔结构，厚度约3.0米, qsk=35-40kPa 。
粉质粘土层（第三层），地质岩性为褐黄色粉质粘土，具微层理，含铁锰结核，可塑状态，厚度3.5米， qsk=30-35kPa 。
粉质粘土层（第四层），岩性为褐黄色粉质粘土，具微层理，含铁锰结核，硬塑状态，厚度未揭露，qsk=40-60kPa,qpk=1500-2000kPa 。
不考虑地下水。
场地为1类一组Tg（s）=0.25s （表3.8《高层建筑结构》）
设计荷载：
风荷载：根据《建筑结构荷载规范》（GB50009-2001）附录D：基本风压值W0=0.35KN/m2（五十年一遇）。
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土木工程本科毕业论文写什么题目好？要求3000字，...关键词
关键词是标示文献关键主题内容，但未经规范处理的主题词。它是为了文献标引工作，从论文中选取出来，用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。一篇论文可选取3～8个词作为关键词。
正文
一般来说，学术论文主题的内容应包括以下三个方面：1.事实根据（通过本人实际考察所得到的语言、文化、文学、教育、社会、思想等事例或现象）。提出的事实根据要客观、真实，必要时要注明出处；2.前人的相关论述（包括前人的考察方法、考察过程、所得结论等）。理论分析中，应将他人的意见、观点与本人的意见、观点明确区分。无论是直接引用还是间接引用他人的成果，都应该注明出处；3.本人的分析、论述和结论等。做到使事实根据、前人的成果和本人的分析论述有机地结合，注意其间的逻辑关系。
结论
结论应是毕业论文的最终的、总体的结论，换句话说，结论应是整篇论文的结局、是整篇论文的归宿，而不是某一局部问题或某一分支问题的结论，也不是正文中各段的小结的简单重复。结论是该论文结论应当体现作者更深层的认识，且是从全篇论文的全部材料出发，经过推理、判断、归纳等逻辑分析过程而得到的新的学术总观念、总见解。结论可采“结论”等字样，要求精炼、准确地阐述自己的创造性工作或新的见解及其意义和作用，还可提出需要进一步讨论的问题和建议。结论应该准确、完整、明确、精练。
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考：

学术论文写作的目的就是要表述科学研究成果，进行学术交流，下面是小编搜集整理的医

学论文写作基本格式，欢迎阅读参考。

(一)标题(title)

1.阐述具体、用语简洁：一般不超过20个字。

2.文题相称、确切鲜明：标题体现内容，内容说明标题。

3.重点突出、主题明确：突出论文主题，高度概括，一目了然。不足以概括论文内容

时，可加副标题(破折号、括号或加序码) 。

(二)作者署名(author)

1.作者署名的意义

(1)明确论文责任：文责自负

(2)获得应有的荣誉：载入科技发展的史册

(3)文献检索的需要：著者检索

(4)明确著作权：人身权和财产权

2.作者署名的原则

署名的个人作者，只限于选定研究课题和制定研究方案，直接参加全部或主要部分研

究工作并做出贡献，以及参加撰写论文并对内容负责的人。(GB7713-87《科学技术报告、

学位论文和学术论文的编写格式》)

3.作者署名的要求

(1)分为集体署名和个人署名。

(2)第一作者应是论文课题的创意者、设计者、执行者，是论文的执笔者。
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(3)多人合写时，主在前，次在后;多单位合写时，用脚注标明。

(4)作者人数不易过多，一般不超过6人。

(5)指导、协作、审阅者可列入致谢中。

(三)摘要(abstract)

1.摘要内容和格式

一般格式：

(1)目的(objective)：说明论文要解决的问题及其起源、由来。

(2)方法(methods)：说明研究时间、参加完成研究的患者或受试者的人数和研究的主

要方法。

(3)结果(results)：说明研究内容中主要结果，包括数据和统计学检验结果。

(4)结论(conclusions)：说明主要结论，包括直接的临床应用。

其它格式

(1)目的(objective, purpose, aim, background)：论文要解决的问题及其起源、由

来、研究背景。

(2)设计(design)：论文基本研究设计。

(3)地点(setting)：研究地点、单位、等级。

(4)对象(subjects, patients)：论文研究的时间、参加完成研究的患者或受试者的人

数和研究的主要方法。

(5)处理(intervention)：论文的临床治疗和其它处理方法。

(6)检测(measures)：论文为评定结果而进行的主要测试项目。

(7)结果(results)：说明研究内容中主要结果和数据。

(8)结论(conclusions)：说明主要结论，包括直接的临床应用。

2.摘要的写作要求

(1)连续写出，不分段落，不加小标题，不举例证。

(2)格式规范化。

(3)简短、完整，一般占全文文字的10%左右。

(4)文字性资料，不用图、表、化学结构式。

(5)内容基本一致的英文摘要。

(四)关键词(key words)

关键词是表达科技文献的要素特征，是具有实际意义的词或词组。

主题词是规范化的关键词，关键词是具有灵活性和广泛性的自由语言。

现阶段关键词和主题词都作为检索语言使用。由于关键词是自然语言，同义词、近义

词、多意词未统一，造成检索误差，故目前多采用从医学主题词表(MeSH)中选择。

1.关键词格式

3-8个词或词组，之间空一格书写，不加标点符号。外文字符之间

可加逗号，除专有名词的字首外，余均小写。

2.选择关键词的方法

(1)可从标题、摘要和全文内容中选择，以从标题中选择最常用。

(2)要严格筛?。浞帧⒆既贰⑷娴胤从澄恼碌闹行哪谌?。

(3)查阅医学主题词表确认。

(五)引言(introduction)

1.引言的基本内容

(1)简要叙述研究此项工作的起因和目的

(2)研究此项工作的历史背景

(3)国内外对研究此项工作的研究现状和研究动态

(4)强调此项工作的重要性、必要性和研究意义

(5)适当说明研究此项工作的时间、材料和方法

2.引言的写作要求

(1)简明扼要，重点突出：一般为200-500字，约占全文的1/8-1/10 。

(2)实事求是、客观评价：不能蓄意贬低前人，切忌妄下断言。

(3)少用套话：水平如何，自有共论。

(4)勿与摘要相同，避免与正文重复：不涉及结果或结论。

(5)一般不写“引言”字样标题。

(六) 材料与方法(materials and methods)

1. 实验对象：

①动物：名称、品种、数量、来源、年龄、性别、分组标准与方法。

②微生物或细胞：种、型、株、系、培养条件和实验室条件。

③临床病例：来源、数量、性别、年龄、病因、病程、病理诊断、分型标准、选择标

准。

2. 实验仪器：仪器设备名称、生产厂家、型号、操作方法、改进之点。

3. 实验材料：药品和试剂的名称、成份、规格、纯度、来源、出厂时间、批号、浓度

、剂量、给药方法、途径、用药总量。

4. 实验方法与条件：

①临床病例：观察方法、指标、治疗方法、药物名称、剂量、使用方法、疗程。

②手术与标本：手术名称、术式、麻醉方法、标本制备过程。

③实验室：实验与记录手段、观察步骤、指标、注意事项、方法改进及依据。

5. 统计学方法

(七)结果(results)

结果是论文价值所在，是研究成果的结晶。全文的结论由此得出，讨论由此引发，判

断推理和建议由此导出。

1.结果的内容

(1)数据：不用原始数据，要经统计学处理。

(2)图表：用于显示规律性和对比性。

(3)照片：能形象客观地表达研究结果。

(4)文字：对数据、图表、照片加以说明。

2.结果的写作要求

(1)按实验所得到的事实材料进行安排，可分段、分节，可加小标题。

(2)解释客观结果，不要外加作者的评价、分析和推理。

(3)结果要真实性，不可将不符合主观设想的数据或其它结果随意删除。

(4)因图表和照片所占篇幅较大，能用文字说明的问题，尽可能少用或不用图表或照片

。

(八)讨论(discussion)

讨论是论文的重要主体部分，是作者对所进行的研究中所得到的资料进行归纳、概括

和探讨，提出自己的见解，评价其意义。

讨论的内容

(1) 对实验观察过程中各种数据或现象的理论分析和解释。

(2) 评估自己结果的正确性和可靠性，与他人结果比较异同，并解释其原因。

(3) 实验结果的理论意义及对实践的指导作用和应用价值。

(4) 作用机制或变化规律的探讨。

(5) 同类课题国内外研究动态及与本文的关系

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