小学五年级下语文词语盘点人教版语文五年级下册词语盘点
第一单元 词语盘点
读读写写
高歌 绿毯 柔美 渲染 勾勒 低吟 奇丽
回味 洒脱 迂回 疾驰 马蹄 礼貌 拘束
羞涩 摔跤 天涯 清晰 插嘴 分辩 抚摸
介绍 新疆 陷入 热乎乎 一碧千里
翠色欲流 襟飘带舞 浑黄一体
读读记记
古朴 典雅 矗立 戎装 守候 鸵鸟 匕首 商贸
芝麻 妖娆 机械 开凿 巍峨 媒体 狰狞 逞凶
撕扯 效率 贯通 下马威 精神饱满 美轮美奂
银装素裹 严阵以待 始料不及 杯水车薪
废寝忘食
第二单元 词语盘点
读读写写
牧童 蓑衣 鸡笼 莲蓬 毡帽 卸煤 咀嚼
交错 幼稚 沙漠 寂寞 棉袄 驼绒 袍子
傻事 胚胎 祸患 滑翔 双臂 天赋 淘气 妨碍
岂止 痴迷 厘米 羞愧 幸亏 驱逐 迫害
随心所欲 运转自如 绞尽脑汁
读读记记
蚂蚱 樱桃 蚌壳 瞎闹 倭瓜 水瓢 澄澈
困窘 花苞 柔软 柳絮
喧闹 梳妆 圆滚滚 水墨画 一动不动
第三单元 词语盘点
读读写写
侮辱 威风 矮小 冷笑 为难 规矩 招待
囚犯 出息 大臣 柑橘 盗贼 取笑 笑嘻嘻
赔不是 实话实说 面不改色 安居乐业
读读记记
解释 负责 完好无损 不惜代价 了如指掌
第四单元 词语单元
读读写写
战役 封锁 暂时 硝烟 情谊 噩耗 刚强
大嫂 篮子 咆哮 狂奔 狞笑 拥戴 清瘦
沙哑 放肆 豹子 呻吟 胸膛 搀扶 祭奠
乱哄哄 雪中送炭 同归于尽 深情厚谊
势不可当 跌跌撞撞
读读记记
颧骨 两鬓 斑白 搪瓷 严厉 收敛 疙瘩
粗糙 抽噎 红锈 下旬 募捐 水泵放弃
筹齐 颠簸 节奏 簇拥 宿营地 青稞面
喜出望外 热气腾腾 无边无涯 昏迷不醒
奄奄一息 迫不及待 辛辛苦苦 一声不吭
程门立雪
第五单元 词语盘点
读读写写
召集 商议 允诺 隆重 约定 胆怯 推辞
拒绝 能耐 诸位 妒忌 都督 推却 迟延
探听 幔子 私自 调度 水寨 擂鼓 呐喊
支援 丞相 和氏璧 军令状 无价之宝
理直气壮 完璧归赵 攻无不克 战无不胜
负荆请罪 同心协力 自有妙用 神机妙算
读读记记
限期 吓唬 诡计 霹雳 酥软 灵通 迸裂
避暑 楷书 造化 家当 顽劣
弓弩手 踉踉跄跄 明明朗朗 喜不自胜
天造地设 伸头缩颈 抓耳挠腮
第七单元 词语盘点
读读写写
破绽 咕咚 侄子 穿梭 郎中 媳妇 辉煌
苗条 风骚 打量 标致 气派 祖宗 可怜
手疾眼快 精神抖擞 膀大腰粗 敛声屏气
放诞无礼 转悲为喜
读读记记
刷浆 屁股 师傅 包袱 透亮 清爽 衔接
搜索 威严 露馅 发怔 发傻 魔力 通融
刻薄 钞票 武断 熔岩 窘况 阔佬 撵跑
雅致 考究 半信半疑 兴致勃勃 妙不可言
十全十美
第八单元 词语盘点
读读写写
天性 宇宙 真切 脊梁 小艇 船艄 船舱
保姆 祷告 哗笑 停泊 威尼斯 家家户户
莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇
耐人寻味 纵横交叉 操纵自如 手忙脚乱
读读写写
悠闲 松弛 按摩 尴尬 绅士 气氛 感染
笨重 陶醉 斑斓 炽热 湛蓝 充沛 硕大
火炬 巨蟒 渗透 聆听 木薯 强悍 粗犷
篝火 熟视无睹 彬彬有礼 冲锋陷阵 翩翩起舞
摇头晃脑 繁花似锦 含情脉脉 大饱眼福
目不暇接
五年级下册语文园地
语文园地一
浪 淘 沙 【唐】 刘禹锡
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯 。如今直上银河去,同到牵牛织女家 。
语文园地二
天行?。右宰郧坎幌?。《周 易》 有志不在年高,无志空长百岁 。《传家宝》 莫等闲,白了少年头 , 空悲切! 《满江红》 少年易老学难成,一寸光阴不可轻 。《偶 成》 路曼曼其修远兮,吾将上下而求索 。《离 骚》 不积硅步,无以至千里;不积小流,无以成江海 。《荀子》
语文园地三 地满红花红满地 天连碧水碧连天 (回文联) 一夜五更,半夜二更有半 三秋九月 , 中秋八月之中 (数字联) 翠翠红红,处处莺莺燕燕 风风雨雨,年年暮暮朝朝 (叠字联) 楼外青山,山外白云,云飞天外 池边绿树,树边红雨,雨落溪边 (顶针联)
语文园地四 精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意 鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵
语文园地五 刘关张桃园三结义————生死之交 孔明借东风————巧用天时 关公赴会————单刀直入 徐庶进曹营————一言不发 梁山泊的军师————无(吴)用 孙猴子的脸————说变就变
语文园地七 文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆 健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰 低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长
语文园地八
你若要喜爱自己的价值 , 你就得给世界创造价值——(德国)歌德
让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了 , 春天还会远吗?——(英国)雪
莱
果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的
事业吧 。
——(印度)泰戈尔
假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子要心平气和,相信吧,那
快乐的日子就会来到 。
五年级下册语文课文古诗有哪些五年级下册语文课文的古诗文有:《牧童》 《舟过安仁》 《清平乐·村居》
1、《牧童》 作者:吕岩
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声 。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明 。
《牧童》是唐朝诗人吕岩创作的一首七言绝句,收录于 《全唐诗》中 。
这首诗展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图,反映了牧童生活的恬静与闲适 。表达了诗人内心世界对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往 。
2、《舟过安仁》 作者:杨万里(宋代诗人)
一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中 。
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风 。
《舟过安仁》是南宋诗人杨万里创作的一首七言绝句 。
这首诗浅白如话,充满情趣,展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为,其行为中透出了只有儿童才有的奇思妙想与聪明 。体现了两小童的可爱与思维的敏捷 。
3、《清平乐·村居》 作者:辛弃疾(宋代诗人)
茅檐低小,溪上青青草 。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
中儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼 。
最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬 。
《清平乐》(qīng píng yuè) , 词牌名 , 又名《清平乐令》、《醉东风》、《忆萝月》,为宋词常用词牌 。晏殊,晏几道 , 黄庭坚,辛弃疾等著名词人均用过此调,其中晏几道尤多 。
文章插图
拓展资料:
本套丛书包括小学一至六年经语文、数学各12册 。概括起来,丛书具有以下特色:
一、实用性 。本套丛书与教材同步既有课内知识的强化训练,又有课外知识的拓展延伸;注重基础知识的考查,又注重创新能力的培养,体现了新课标的要求 。它既可以作为学生的自学资料,又可以作为教师的参考资料,还可以作为家长的辅导资料 。
二、科学性 。丛书严格遵照新课标的要求 , 遵循少年儿童的认知规律 , 着眼提高能力,能于探究学习、创新教育,依次编写了基顾篇、应试篇、课外篇,通过同步滚动式训练 , 实现了能力层次递进的目标 。
三、灵活性 。丛书的编写注重学科之间的融合,课堂与生活的接轨,摒弃了过去那种“学生动笔做练习”的单一模式,解放了学生的脑、眼、口、手,构建了“让学生动脑思考,用嘴来说,用眼来观察,用手来操作”这样一种全新的模式,实现了学习、课本、生活、练习册之间的有效对话 。同时还完善了考评办法,能有效地激发学生的学习和积极性,促进老师、学生与家长三者之间的相互沟通 。
四、趣味性 。兴趣是最好的老师 。丛书从儿童心理实际出发,坚持以人为本的教育理念,设置了“趣味学”、“趣味阅读”等栏目 , 真正做到了一切从学生出发 , 从学生的兴趣出发,变“要我学”为“我要学” , 从而达到提高学习效果的目的 。
【小学五年级语文下册_语文5年级下册人教版园地一?】参考资料:
百度百科-小学五年级语文下
人教版五年级下册的语文书课文有哪些?第一单元
1.《草原》教学设计
2.《丝绸之路》教学设计
3.《白杨》教学设计
4.《把铁路修到拉萨去》教学设计
《语文园地一》整体教学设计
第二单元
5.《古诗三首》教学设计
6.《冬阳·童年·骆驼队》教学设计
7.《祖父的园子》教学设计
8.《童年的发现》教学设计
9.《儿童诗两首》教学设计
《词语盘点》教学设计
《口语交际·习作二》教学设计
《回顾·拓展二》教学设计
第三单元
10.《杨氏父子》教学设计
11.《晏子使楚》教学设计
12.《半截蜡烛》教学设计
13.《打电话》教学设计
《词语盘点》教学设计
《口语交际·劝说》教学设计
《习作·发言稿》教学设计
《回顾·拓展三》教学设计
第四单元
14.《再见了 , 亲人》教学设计
15.《金色的鱼钩》教学设计
16.《桥》教学设计
17.《梦想的力量》教学设计
《词语盘点》教学设计
《口语交际·习作四》教学设计
《回顾·拓展四》教学设计
第五单元
18.《将相和》教学设计
19.《草船借箭》教学设计
20.《景阳岗》教学设计
21.《猴王出世》教学设计
《词语盘点》教学设计
《口语交际·习作五》教学设计
《回顾·拓展五》教学设计
第六单元
《信息传递改变着我们的生活》课教学设计
《利用信息,写简单的研究报告》教学设计
第七单元
22.《人物描写一组》教学设计
23.《刷子李》教学设计
24.《金钱的魔力》教学设计
《词语盘点》《口语交际·习作七》
《回顾·拓展七》教学设计
第八单元
25.《自己的花是让别人看的》教学设计
26.《威尼斯的小艇》教学设计
27.《与象共舞》教学设计
28.《彩色的非洲》教学设计
《词语盘点》《口语交际·习作八》教学设计
小学五年级语文下册课文第七课的主要内容是什么主要内容:写了作者在园中自由自在的童年生活 。跟着祖父在园中,栽花、拔草、种白菜,当然这都是童年游戏的内容,是"乱闹",当然,让作者感到自由快乐的,不光是祖父的园子,还有慈爱的祖父 。他给了孩子心灵的自由,他允许孩子随便玩闹,对孩子倾尽了爱心和耐心 。
文章插图
拓展资料:
课文《祖父的园子》,它是节选自现代女作家萧红的自传体小说《呼兰河传》第三章第一篇 。
作家萧红(1911~1942) , 笔名萧红 , 原名张乃莹 。1933年萧红自费出版第一本作品合集《跋涉》 。在鲁迅的帮助和支持下,1935年发表了成名作《生死场》(开始使用笔名萧红) 。1936年,为摆脱精神上的苦恼东渡日本 , 在东京写下了散文《孤独的生活》、长篇组诗《砂粒》等 。1940年与端木蕻良同抵香港 , 之后发表了中篇小说《马伯乐》和著名长篇小说《呼兰河传》 。
人教版语文书五年级下册第20课的主要内容1~4自然段主要写武松在酒店里喝酒 , 不听劝告,进酒多碗后执意上岗 。(喝酒)
5~7自然段主要写武松上冈后,见了官府榜文,才知真的有虎,但决定继续上冈 。(上岗)
8~13自然段主要写武松赤手空拳与猛虎搏斗,终于打死了老虎 。(打虎)
最后一自然段写武松打死老虎后一步步挨下冈来 。(下岗)
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