小学英语词汇_如何扩充小学生英语词汇量求答案 _生活经验

如何有效的进行小学英语词汇教学
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【小学英语词汇_如何扩充小学生英语词汇量求答案】原发布者:龙源期刊网
【摘要】词汇教学是小学英语教学的重要组成部分。通过对小学生英语学习特点和认知特点的分析，提出了教学建议，即要坚持在情境中教学词汇;要培养小学生的记忆策略;要重视教学后的训练和巩固，以提高小学阶段词汇教学的有效性。
【关键词】小学生词汇教学教学建议
词汇是语言的基本单位。英国语言学家Wilkins说过，“没有语法，人们可以表达的寥寥无几，而没有词汇，人们则无法表达任何东西” 。在中小学英语教学中，词汇的教学贯穿于始终，因此词汇教学是小学英语学习内容中的重要组成部分。教育部《英语课程标准》要求，小学生到六年级小学毕业时，需要“学习有关本级（二级）话题范围的600～700个单词。”
在日常教学中，笔者发现虽然在词汇教学上耗费了师生大量的时间和精力，但有时效果并不能令人满意，甚至导致了学生英语学习兴趣的丧失，影响了教学目标的有效达成，其原因在于教师不能正确认识小学生身心发展阶段特点。
一、儿童语言学习特点和认知发展特点分析
1.小学生英语学习特点是“习得”与“学得”相结合。“习得”与“学得”相结合，是中国儿童学习英语的一大特点。美国语言学家克拉申提出了外语“习得”理论，对我国的英语教学中起着极其重要的作用。但是对于以汉语为母语的中国儿童而言，主要通过课堂
小学英语必备单词分类怎么分？你好，对于英语分类大概有以下这些：
1.颜色类：
colour 颜色 red 红色 yellow 黄色 white 白色 pink 粉红色
purple 紫色 brown 棕色 blue 蓝色 black 黑色 green 绿色
orange 橘红色、橙色
2.数字类：
one 1 two 2 three 3 four 4 five 5 six 6 seven 7 eight 8 nine 9
ten 10 eleven 11 twelve 12 thirteen 13 fourteen 14 fifteen 15
sixteen 16 seventeen 17 eighteen 18 nineteen 19 twenty 20
twenty-one 21 thirty 30 forty 40 fifty 50 sixty 60 seventy 70
eighty 80 ninety 90
first (1st ) 第一 second (2nd ) 第二 third (3rd ) 第三
3.课程类：
Chinese 语文 English 英语 P. E. 体育 math 数学 music 音乐
art 美术 science 科学
4.天气类：
weather 天气 rainy 下雨的 sunny 晴朗的 snowy 下雪的
windy 刮风的 cloudy 多云的 warm 温暖的 cold寒冷的
cool 凉爽的 hot 炎热的
5.动物类：
rabbit 兔子 cat 猫 dog 狗 duck 鸭子 pig 猪 panda 熊猫 bird 鸟
hen母鸡 cow 奶牛 lamb 羊羔goat 山羊 sheep 绵羊 horse 马
bear 熊 giraffe长颈鹿 m 猴子d驴 kangaroo 袋鼠lion 狮子
tiger 老虎 deer 鹿 squirrel 松鼠 snake 蛇 whale 鲸 fish 鱼
mouse 老鼠 elephant 大象
6.水果类：
apple 苹果 pear 梨 orange 橘子banana 香蕉 grapes 葡萄
watermelon 西瓜 strawberry 草莓
7.食物类：
fish鱼 beef牛肉 chicken鸡肉 rice米饭 noodles面条 tofu豆腐
tomato西红柿 potato土豆 cucumber黄瓜 carrot萝卜
eggplant茄子 bread面包 egg蛋 green beans青豆 onion洋葱
tea 茶 milk 牛奶 coffee 咖啡 Coke 可乐 juice果汁
8.味道类：
tasty 可口的 yummy 好吃的 sour 酸的 sweet 甜的 salty 咸的
fresh 新鲜的 healthy 健康的
9.服装类：
pants 长裤 jeans 牛仔裤 socks短袜 shoes 鞋子 T-shirt T恤衫
shorts 短裤 dress 连衣裙 boots 靴子 shirt 衬衫 skirt裙子
jacket夹克衫
10.职业：
doctor医生;farmer农民;driver司机;nurse护士;teacher老师;accountant会计;singer歌唱家;writer作家;salesperson售货员;engineer工程师;actor男演员;actress女演员;
policeman警察;artist画家;TV reporter电视台采访人员;
student学生;cleaner清洁工
11.时间：
o’clock…点钟;in the morning在早上;
in the afternoon 在下午;in the evening在晚上;at noon 在中午;tomorrow明天;yesterday昨天;today今天;
this morning今天早上;this evening今天晚上;
this afternoon今天下午;next weekend下周末;
next week下周;this weekend这个周末;
on the weekend在周末;usually通常;often经常;
sometimes有时候;tonight今晚;never从不
12.地点：
library图书馆;school学校;pet shop宠物商店;park公园;
post office邮局;cinema电影院;bookstore书店;hospital医院;science museum科学博物馆;bank银行;supermarket超市;
shoe store鞋店;garden花园
13.交通工具：
train火车;bike自行车;plane飞机;car汽车;jeep吉普车;
ship轮船;on foot走路;bus公共汽车;subway地铁
14.方位词：
in在…里面;on在…上面;under在…下面;behind在…后面;
in front of在……前面 over在…上面(悬空);near在…附近;
turn left向左转;turn right向右转;next to与…相邻;west西;
east东;north北;south南;on the left在左边;
on the right在右边
15.书籍：
comic book漫画书;newspaper报纸;magazine杂志;
post card明信片;dictionary字典
16.房间类：
living room客厅 study书房kitchen厨房bathroom浴室
bedroom卧室classroom教室
17.用品类：
ruler 尺子 pen钢笔 pencil铅笔 pencil-case 铅笔盒 book 书
bag 包 boat 小船 picture图画 board板 teacher’s desk 讲台桌
light 灯 kite 风筝 computer电脑 football足球
18.家具类：
mirror 镜子 end table 床头柜 closet衣柜 curtain窗帘 bed床
trash bin垃圾桶 chair椅子 desk桌子 window窗户 table 台桌
phone 电话 sofa沙发 door门floor地板 wall 墙
19.称呼类：
family家庭 father父亲 mother母亲brother兄弟sister姐妹
grandparents (外)祖父母 uncle叔叔aunt阿姨 parents父母
baby婴儿boy 男孩 girl女孩 friend 朋友
20.星期类：
Mon.星期一Tue.星期二Wed.星期三Thu.星期四 Fri.星期五
Saturday星期六 Sunday星期天 day天
21.描述人物的形容词：
strong强壮的 ;thin 瘦的 ;tall高的 ;short短的，矮的 ;
big大的 ;small小的 ;long长的 ;young年轻的;old老的;
active积极的;heavy重的;cool酷的;smart聪明 ;
kind和蔼可亲的 ;strict严格的;quiet安静的 ;funny滑稽可笑的 ;
fat胖的
小学、初中、高中、468级要求的英语水平、词汇量...小学接近1000吧，初中毕业应该是2000-2500 ，高中毕业3500-4000(而且都是英语世界最常用、最核心的那部分词汇) 。
4级跟高中差不多（高中只要英语有120分裸考四级可以过），4000词汇左右。6级词汇6000-6500（主要是比4级多了更多的抽象概念的词汇，比如 manufacture（制造）），有了这个后，基本上一般情况下接触到的所有英语文本都可以读懂，这个已经能让你理解90%了。你会碰到的生词已经很少了。
考研英语跟6级差不多，大约也是6000-6500 ，不会超过7000就是；专业8级不太清楚，大约跟托福差不多吧（我想）
托福要求8000-10000 ，在6级的基础上主要是拓展了学术相关词汇，因为要读学术文章，所以会出现不少日常生活用的少的词，各个学科分门别类（天文、地理、地质、心理、生物等）的词汇都得知道，比如你得知道太阳系八大行星都是什么单词。总的来说，托福词汇涵盖了日常生活和学术研究的方方面面，是最有价值的词汇。
GRE要求13000-20000，考的是日常生活乃到学术文章都很少用的，“高端词汇”，大概也只有在文学小说中才会出现的词，比较偏僻，印象最深的是“pulchritude”(美丽，标致 = beauty，但更为高端和抽象)，目前我还没有在除了GRE以外的地方碰到过。。。
再往上？其实词汇的学习是无穷无尽的，英语世界也不会是就那么一两万词汇，任何你能想到的东西都有对应的词汇，有兴趣慢慢吸收就好，例如十二星座，它们也有对应的说法，查了之后记下来也不错，又多了12个词汇。。。
小学英语学习单词到底重不重要小学辅导：小学英语如何才能学好？
现在的孩子是越来越小就学习英语了，但是很多孩子的英语也没有见到好到哪里去。主要的原因还是因为大部分的孩子并没有养成一个良好的学习习惯，总觉得学习英语太难且枯燥，因此会导致对于英语有畏惧且厌烦的心理。那么我们应该如何学好小学英语呢？现在就让星火教育的老师给大家说说。
一、注意学习方法
学习方法是需要你慢慢的去摸索的一个漫长，从无到有的这么一个过程。而在刚开始的时候，我们主要的学习方法都是从老师那里学来的，在学习的过程中我们慢慢的才又属于自己的学习方法。譬如说，怎样发言答问，怎样执笔写字，怎样拼读音节，怎样观察插图，怎样识记字形理解字义，怎样读词读句，怎样组词造句，怎样说完整的话等等，都需要教师在向学生提出学习要求的同时，——讲明学习的方法。但我觉得根本有效的学习英语方法是模仿练习，因为英语的语音、语调及书写与汉语截然不同，如果小学生学习英语一开始就口形不对，发不准声，这样给今后的学习带来很多不便，当他们一旦养成习惯，再要纠正就困难了。

文章插图
因此，我们在教字母、单词或句子之前，要让学生听老师的读音，看老师的口形，并鼓励学生大胆开口，敢于大声讲英语，说错了及时纠正，并注意将正确的音与错误的音进行比较，反复训练，直到达到要求。
二、上课要认真听讲
其实在学习的过程中，我们最主要的知识来源还是在于课堂上，但是有些同学就觉得上课讲的东西过于基础，总会去钻研一些比较难的知识点。但是我们要知道，其实我们考试的试题大部分还是属于基础知识的偏多。而且每一个老师都会在课堂上把每个重点内容讲述或点拨得非常透彻，因此你要集中精力听。接下来就是一个融会贯通的问题，在把教师所讲的内容吃深吃透的基础上，积极思维，大胆质疑，好问，多思。并要学会给自己出题，要争取用多种方法解析一道题，比较各种方法的简便程度，这也是对以前学习水平的一个检验。这样，能够对相关的问题有一个清晰的思路。
三、课外延伸
有不少同学们英语成绩还不错，但是就是口语确实很差，其实就是缺乏口语的训练。可以充分利用“Freetalk”鼓励学生用英语交流，课余，调动学生积极主动地寻找自由谈话的合作伙伴，他们会为编写谈话内容遇到困难而愁眉苦脸，捧着稿子恨不得问遍所有的人：他们也会在编写时遇到分歧而吵得面红耳赤：他们更会为得到一段精彩、与众不同的对话而欢呼雀跃。每一次的自由谈话，学生们都有创新。可以说，自由谈话是学生旧知识得以巩固，新知识得以呈现的最好舞台。在这些交流对话中学生的词汇量上去了，句型其实也就好掌握了，以往学生考试行就是张不了口，究其原因，一是胆怯，二是没有讲英语的习惯。为了让学生大胆，习惯地张开口，我要求学生在日常生活中凡会用英语讲的都用英语讲，并告知他们，尽管放心大胆地讲，他们的口语是极棒的。
对于英语的学习，其实说难就难，说不难就不难，主要还是在于你能不能掌握好一个比较适合自己的学习方法，这个是很关键性的。但是学习本身就是一个缓慢的过程，不可能一下子就想要有多么显著的效果，因此不管是家长们还是同学们都不要过于着急，只要自己坚持下去，相信你的英语学习成绩会有所上升的。小学英语一年级上册词汇表Unit 1
1、book 书本
2、ruler 尺子
3、pencil 铅笔
4、schoolbag 书包
5、teacher 教师
6、I 我
7、have 有
8、a 一个
9、an 一个
Unit 2
1、face 脸
2、ear 耳朵
3、eye 眼睛
4、nose 鼻子
5、mouth 嘴
6、this 这个
7、is 是
8、my 我的
Unit 3
1、dog 狗
2、bird 鸟
3、tiger 老虎
4、monkey 猴子
5、cat 猫
6、what 什么
7、it 它
Unit 4
1、one 一
2、two 二
3、three 三
4、four 四
5、five 五
6、six 六
7、seven 七
8、eight 八
9、nine 九
10、ten 十
11、how 怎么样
12、many 许多
13、are 是
14、there 那里
Unit 5
1、black 黑色
2、yellow 黄色
3、blue 蓝色
4、red 红色
5、green 绿色
6、colour 颜色
Unit 6
1、apple 苹果
2、pear 梨
3、banana 香蕉
4、orange 橘子
5、do 做
6、you 你
7、like 喜欢
8、yes 是的
9、no 不
小学生英语：如何更好的扩展孩子的词汇量一、课堂教学夯实词汇基础小学生从三年级开始学习英语，学校学习是很多孩子学习英语的主阵地。课本上英语学习内容比较系统，也比较简单。学习英语，增加词汇最有效的方法就是将课本上的内容掌握。四会单词做到听说读写。三会单词做到听说认读。其他选学部分的单词也能认识，并且简单单词可以根据自然拼读法进行拼读。在对话与课内阅读教学中，可以让学生在语句语篇中感知单词的含义，加深对单词的理解与记忆。
1、合成法记忆单词。如名词+名词week+end -- weekend，police+man -- policeman, home+work --- homework等。
2、派生法记忆单词。如加前缀 dis+agree -- disagree, un+like -- unlike等，加后缀art+ist -- artist, sing+er -- singer 等。
3、转换法记忆单词。动词转化为名词 I often play（玩）computer games on the weekends. I like watching children play（剧）等。
4、联想法
在众多的英语词汇中，一些单词之间总会有这样那样的联系。因此，将能联系在一起的单词和句子一并记忆，就能达到温故知新，举一反三的效果。如看到 school bag 联想到 pencil box, Chinese book, English book等，由English book 联想到English teacher, PE teacher, music teacher等，再由此联想到She is strong. She likes reading books.等等。由此发散思维，将学过的词汇进行穿线记忆，加深对已有词汇的记忆。
5、对比法
在记忆词汇时，利用相同、相近或相反的单词，加以对比分析，从而加深印象，便于扩大单词的记忆面。例如：fat---strong, long---short, big---small等。也可以鼓励学生观察生活中的英语，如运动服上的 Sports ，安全出口EXIT，禁止吸烟No smoking等。
二、拓展资源增进趣味教学经常反复进行听力练习能够增加词汇的重复率，听得遍数多就会熟能生巧。教师或者学生自己可以在VOA 、BBC、ABC或CBC下载一些适合小学生听力训练的材料，先泛听，后精听，再听读，循序渐进地进行听说训练，最终达到增加词汇量，增强语感的目的。同时，根据小学生的年龄特点，孩子们更喜欢视觉，听觉，触觉等多种感观并用的学习方式，在学中玩，在玩中学。
三、多看英文动画、以及英文歌曲一部动画片里面包含的词汇是非常丰富的，教师可以推荐或提供几部适合小学生观看英语动画片，让学生在欣赏影片之余提高学习英语的兴趣，提升自我学习英语的意识。音乐是无国界的语言。通过欣赏、学唱英文歌曲也能达到学习英语的目的。
总之，英语学习对于小学生来说不应该是一项苦差事，孩子们应该将课内与课外相结合，最大限度地拓宽学用渠道，在多听，多看，多读的过程中，积极有效地增加英语词汇量，培养学生学习英语的兴趣，提升学生愉快学习英语的能力。如何扩充小学生英语词汇量求答案1、记课本上的单词（可以在小飞机英语这种类似的同步手机软件上记）
2、看课外书，比如牛津的书虫或是典范英语就很不错，边累计了阅读理解能力，边增加了新的词汇量，巩固了之前的词汇的掌握。