《少年闰土》读后感500字少年闰土读后感
今天,我读了鲁迅先生的《少年闰土》,一个机智可爱而又勇敢的阳光少年便浮现在我眼前 。
本文讲述了闰土与一位富家小少爷的交往过程 。与这位丰衣足食的小少爷来比 , 闰土仅仅是一位穷苦农民的儿子 。但是,小少爷的知识浅薄,从来不知道天下的各种新奇之事 。而闰土却自由自在地生活着、不受拘束 。为什么呢?因为当时的封建礼教对那些小少爷们加以约束,导致他们像井底之蛙一样,只看见一块四角天空 。鲁迅先生正是用尖利的笔锋抨击了封建社会的黑暗 。
据老师说,闰土中年以后却变成了一个痴呆人,我非常痛恨旧社会 , 把闰土这样一位曾经的阳光少年变成了那样 。如果闰土生活在现在该多好?。」饷鞯纳缁帷⒚挥蟹饨ɡ窠痰氖浚?他就可以自自在了 。
又从富家小少爷知识浅薄的一面来看,我也看到了当今社会教育的一大缺陷,只把学生们缩在课本的死知识里面 , 却很少吸收课外那丰富的知识,就像井底之蛙一样 。现如今 , 又有多少学生还能像闰土一样在课外知识中尽情奔跑呢?
要是我 , 宁愿当知识丰富的少年闰土,也不当富贵,但知识浅薄的富家少爷 。
少年闰土读后感【少年闰土读后感_少年闰土读后感】少年闰土读后感
今天,我读了鲁迅先生的《少年闰土》,一个机智可爱而又勇敢的阳光少年便浮现在我眼前 。
本文讲述了闰土与一位富家小少爷的交往过程 。与这位丰衣足食的小少爷来比,闰土仅仅是一位穷苦农民的儿子 。但是 , 小少爷的知识浅薄 , 从来不知道天下的各种新奇之事 。而闰土却自由自在地生活着、不受拘束 。为什么呢?因为当时的封建礼教对那些小少爷们加以约束,导致他们像井底之蛙一样,只看见一块四角天空 。鲁迅先生正是用尖利的笔锋抨击了封建社会的黑暗 。
据老师说,闰土中年以后却变成了一个痴呆人,我非常痛恨旧社会,把闰土这样一位曾经的阳光少年变成了那样 。如果闰土生活在现在该多好?。」饷鞯纳缁帷⒚挥蟹饨ɡ窠痰氖?nbsp;, 他就可以自自在了 。
又从富家小少爷知识浅薄的一面来看 , 我也看到了当今社会教育的一大缺陷 , 只把学生们缩在课本的死知识里面 , 却很少吸收课外那丰富的知识 , 就像井底之蛙一样 。现如今 , 又有多少学生还能像闰土一样在课外知识中尽情奔跑呢?
要是我,宁愿当知识丰富的少年闰土,也不当富贵,但知识浅薄的富家少爷 。
少年闰土读后感150字左右最近,我们学了一篇课文,名叫<少年闰土>,非常有趣,讲述的是鲁迅小时候和乡下的朋友闰土发生的几件事 。
课文主要讲了闰土在过年的时候来鲁迅家,闰土给鲁迅讲他在乡下生活的事情,每一件事都让鲁迅非常向往,向往那与大自然亲密接触的生活 。
我读了这篇课文以后颇有感受,第一感觉是觉得它有趣,因为课文里面闰土讲述的几件在乡下经历的是我都没有经历过 , 别说抓鸟了 , 就连捡贝壳我都没经历过 , 更不知道跳鱼儿是什么东西 。
我也像鲁迅一样向往大自然,向往与大自然亲密接触的事情,我喜爱大自然,更向往大自然的生活!
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谢谢你了!
《少年闰土》读后感细读鲁迅先生的《故乡•少年闰土》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画 。
我读鲁迅先生的这篇布满对童年回忆的散文,正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然、向往自由的童真童趣 。忽然间,我仿佛看到了幼年的鲁迅 。他,正和闰土在厨房里谈天说地呢 。这是初遇闰土的第一天 。闰土很高兴,他和我不停的述说着在城市里看到的东西 。少年闰土是一个富于表现力的少年,是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年 。
然而,闰土在岁月里一点点一点点地长大,成了一个大人 。他不但是身体上的改变,也是心里之中的改变,他对鲁迅恭恭敬敬地叫:“老爷 。”而先前那欢笑着叫鲁迅:“迅哥儿!”的闰土早已经在社会的冷酷之中淡淡的,消亡了 。让人费解 。所以说以前的社会是吃人的 。才让鲁迅要拿起笔去反击这个社会 , 为后人开出一条大道来 , 让后人走过这条道开出新的路来 , 其实地上本没有路,走的人多了就成了路 。人们常常说要懂事,可这不一定,还不如天真无邪,欢声笑语要好的多 。
当看了这篇文章,我感到了一种凄然的感觉,自己不禁颤了一下,难道友谊在时间的过滤之后会褪色 , 会暗淡吗?当鲁迅激动得叫了一声:“闰土哥!”而闰土默不吭声 。之后 , 又喊了一声:“老爷!” 我知道他俩的友谊不那么深,原来的大海已如一条溪水 。
我变得恐惧起来,我害怕现在的挚友会贬值,多年以后,也许知识记得有这么一个人 。我不希望这样,就像鲁迅不希望水生和宏儿走他们的路 。哎,难道世界上没有永恒的友谊吗?
读《少年闰土》有感《少年闰土》读后感600字
短暂的相识 , 纯真的情谊,浓浓的思念,永久的回忆 。今天 , 我读了鲁迅先生的《少年闰土》,深有感触 。
这篇文章主要讲了,一次偶然的机会,“我”与闰土相识了,闰土向我讲起自己在海边的经历,让“我”很是钦佩,可是后来,闰土要回到自己的家乡去,我们两个难舍难分 。“我”与闰土在以后的几次互相托带礼物中,彼此的友谊在这里得到延续 。
读罢本文,我对鲁迅和闰土之间的美好情感深深感动 。同时,鲁迅对现实生活的不满和对闰土农村生活的向往也形成了鲜明的对比,本文也明确的告诉我们:既要学习书本上的知识,也要像闰土一样投身自然,获得更多的切身体验 。在这篇文章中,多次体现了鲁迅的这种感受:“他们都和我一样,只看见院子里高墙上四角的天空….”这句话充分写出了鲁迅的感慨 。同样,也写出了我的心声 。同学们整天生活在钢筋水泥的“丛林”里,每天只来往于学校和家庭之间,生活天地如此狭?。?与见多识广的闰土比起来,我们简直如井底之蛙 。也许,当闰土正在雪地捕鸟时,而我却埋头无尽的作业中;也许,当闰土在看瓜刺猹时 , 我却早已进入梦乡;也许 , 当闰土在海边看跳鱼时,应该和伙伴玩耍的我却有在舞文弄墨……由此可见,我们的生活是何等单调、乏味 。文中鲁迅还写道,“我素不知道天下有许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历 。”这些事鲁迅都不曾遇见 , 让他感到无比新鲜 , 但在闰土眼中,确实何等平常 。所有这些趣事,都使鲁迅和闰土的情谊愈加深厚,并使他们不愿分离 。
少年闰土,你聪明、纯真、朴实 , 给了少年鲁迅无数的知识和乐趣,我也要像你那样珍惜友情,亲身实践,投身自然,用自己的实际行动迎接挑战 。
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这是你自己写的吗
少年闰土读后感少年闰土读后感:
这学期读了《少年闰土》,这一篇文章是从鲁迅先生的《故乡》中节选下来的,读后感想很深,让我对鲁迅先生和闰土都产生崇敬的心情,为他们的深厚感情而感动 。
文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷,住在城市里,过的是无忧无虑的富足生活;因为大祭祀值年回老家而认识了一个乡下贫苦农民的儿子——闰土 。他们在交往中成为了好朋友 。通过雪地捕捉鸟类、海边拾贝、看瓜剌猹、青跳鱼儿等活动,玩的很开心,从而结成了好朋友 。但正月过去了,鲁迅必须回城了,就这样 , 他们分别了 。自从闰土走后,就没了音讯,只寄来了一包贝壳……鲁迅也送了他一、二次东西,但从此就再也没有见面了 。
读完这篇课文后,我觉得鲁迅尽管是富家子弟 , 但是他能与农村的闰土相交往,在日常的活动中建立是深厚的交情 , 这就是深入生活不嫌弃贫苦 , 不会看不起穷人,是一种非常高尚的品格 , 鲁迅后来能成为伟大的文学家我想是与这种品格是分不开的;同时我也深感闰土是个健康坚强、可亲可爱、勇敢机敏的农家孩子 , 在他身上有着非常优良朴实无华的品德,与这样的人交往可以学到好多知识、好多本领 , 好多乐趣!
我也有好多亲戚在农村,我也经常利用假期回乡下,在乡下生活的日子确实很值得回味,我也要利用回家的机会多学习农村孩子的优良品德 。
少年闰土读后感细读鲁迅先生的《故乡•少年闰土》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情 , 眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画 。
我读鲁迅先生的这篇布满对童年回忆的散文 , 正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然、向往自由的童真童趣 。忽然间,我仿佛看到了幼年的鲁迅 。他,正和闰土在厨房里谈天说地呢 。这是初遇闰土的第一天 。闰土很高兴,他和我不停的述说着在城市里看到的东西 。少年闰土是一个富于表现力的少年 , 是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年 。
然而 , 闰土在岁月里一点点一点点地长大 , 成了一个大人 。他不但是身体上的改变 , 也是心里之中的改变,他对鲁迅恭恭敬敬地叫:“老爷 。”而先前那欢笑着叫鲁迅:“迅哥儿!”的闰土早已经在社会的冷酷之中淡淡的,消亡了 。让人费解 。所以说以前的社会是吃人的 。才让鲁迅要拿起笔去反击这个社会,为后人开出一条大道来 , 让后人走过这条道开出新的路来,其实地上本没有路,走的人多了就成了路 。人们常常说要懂事,可这不一定,还不如天真无邪 , 欢声笑语要好的多 。
当看了这篇文章,我感到了一种凄然的感觉,自己不禁颤了一下,难道友谊在时间的过滤之后会褪色,会暗淡吗?当鲁迅激动得叫了一声:“闰土哥!”而闰土默不吭声 。之后,又喊了一声:“老爷!” 我知道他俩的友谊不那么深 , 原来的大海已如一条溪水 。
我变得恐惧起来,我害怕现在的挚友会贬值,多年以后,也许知识记得有这么一个人 。我不希望这样,就像鲁迅不希望水生和宏儿走他们的路 。哎,难道世界上没有永恒的友谊吗?
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