幼儿园安全预案_幼儿园应急预案体系

幼儿园应设置哪些应急预案 法规幼儿园意外事故防范及应急预案 一、幼儿意外事故防范措施 (一) 预防烫伤 1、暖水瓶,开水壶,热饭,菜,汤放在幼儿摸不到的地方 。2、不允许幼儿进食堂,保育室,锅炉房等危险地区 。3、给幼儿漱洗前 , 一定要试好水温(用手背试水温) 4、幼儿进餐,饮水或成人喂药时 , 温度要适宜,手摸杯子不烫手为宜 。5、冬季取暖期间 , 保证设备的安全运转 。(二) 预防外伤 1、清除园内房屋,场地,玩教具的不安全因素 。拐角 。器械边缘要圆滑 , 墙面要软处理 。大型玩具的造型要适合幼儿年龄特点 , 并且每周检查一次 , 发现隐患立即停止使用,及时修复 。2、教师组织户外活动要随时观察每个孩子 。活动范围不要太分散 , 要在教师的视线内,避免过于疲劳或保护不到所造成意外事故的发生 。3、幼儿使用的设备要稳固 , 桌椅板凳没有毛刺,饮水桶 , 毛巾架等要固定好 。4、剪子,刀子,针等锐利物品要放在成人专用材料柜内(幼儿摸不到的地方) 5、在一日活动的各个环节通过游戏形式,经常对幼儿进行安全教育 , 增强他们的安全意识,逐渐使他们过渡到自我保护阶段 。(三) 严防异物入耳,鼻,气管等处 1、幼儿活动时,认真观察幼儿,防止误把玩具当食物吃进肚子或含在口中 。2、户外活动时注意幼儿是否捡了石子,小棍等物品,如发现要及时清除,防止幼儿把异物塞进口,鼻,耳中 。3、如发生异物进入耳,鼻,气管事故,教师不要随便采取措施,弄清楚情况后,再进行排除,如园内解决不了 , 应及时送往附近医院进行抢救,并立即通知家长 。4、每天晨午晚检查时要询问孩子是否带有异物,必要时由教师集中保管,5、幼儿睡眠时,带班教师要随时巡视幼儿睡眠情况,观察幼儿是否在被子里吃豆,巧克力糖等食品或玩玩具,防止食品和玩具进入气管 。6、为幼儿创设愉快 , 宽松的进餐环境 , 使幼儿在情绪稳定愉快的状态下安静的进食或吃水果,防止食品误入气管 7、建议家长不要给孩子携带各种饰品 。(四) 防止中毒 1、儿童活动室内不准存放有毒物品 , 如消毒液,洗涤剂禁止存放在卧室及活动室内,要放在幼儿摸不到的专用物品柜内 。2、教育幼儿不把物品放在嘴里,防止塑料或其他材料的玩具或物品造成中毒事故 。3、食堂每日购买的食品,必须严格按照有关规定执行 , 防止图便宜购买腐烂变质食品 。4、所有物品必须妥善保存 。保健室统一管理幼儿园的药品,专用药品柜上锁 。需服药的幼儿,家长把药品交给保健老师,保健老师登记好服药幼儿姓名 , 剂量 。服用前,保健老师要仔细核对,防止误服 , 错服 。5、做好服药记录工作 。如幼儿有异常情况和服药反映要有明确记录,及时采取措施 。(五) 防止走失 1、建立接送制度 。接送孩子时家长要与老师见面,把孩子送到老师手里 。固定接送人员,家长如遇特殊情况需委托他人接送孩子时应与班上老师提前联系或书面委托 。2、门卫监守岗位 , 发现没有家长带领的孩子,不得出幼儿园大门 。3、户外活动回班交接时,老师及时清点人数 。(六) 防止触电 1、电视 , 录音机放在幼儿够不到的地方 。2、洗衣机用后及时断电 。3、电源插座放在幼儿摸不到的地方 。4、经常检查电器是否符合安全要求 二、应急机制 幼儿园如发生以下意外事故,按以下方法及时处理: 1、发生意外事故,第一时间上报园领导 。2、教师及时弄清楚情况,并将幼儿送保健室处理 。如保健室不能排除危险,立即将幼儿送入附近医院救治 。送幼儿园必须由三人负责:班主任,保健老师及一名行政人员 。3、联系家长 , 讲明事情原委 , 积极争取家长的配合 。4 随同救治的人员随时向园领导汇报事情进展状况 。5、认真调查,并填写意外事故调查表 。
幼儿园庆母亲节应急预案为有效预防幼儿园暴力事件的发生,及时处置危及师生安全的各类事件,有效地控制事态的扩大,切实保障广大师生生命与国家财产的安全,维护幼儿园正常的教育教学秩序,特制定本预案 。
一、可能引发幼儿园暴力事件的主要原因:
恐怖分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为等 。
二、预防措施:
1、由符合条件的专职保安担任门卫,严格门卫登记、验证制度,控制外来人员进入学校 。为防止非法侵入,学校围墙须是不易攀越,严格值班监视制度 。
2、加强对园内有精神病症状的人员的管理 。为确保幼儿园安全,具有精神异常症状的人员必须在正规的精神卫生部门进行鉴定,一旦确诊为精神病人,幼儿园应劝其在家休养治疗 , 经济待遇上给予帮助照顾 。
3、对可能引发矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记,并做好矛盾的化解工作 。
4、加强对师生的法制和安全教育,增强师生的法制意识和自我保护意识 。
5、积极组织师生进行防范暴力事件的演习,提高师生的防范和自救能力 。
三、事件的处理:
一旦发生学校暴力事件,务必以保护学生的生命安全为主要目的,一般按照下列程序处理:
1、报警 。可按紧急报警按钮或拨打“110”报警电话 。
2、选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋,对犯罪嫌疑人进行劝说,以拖延时间 。
3、保护有关对象及全体学生,将保护者护送到安全处 。
4、一旦发生伤害事故,以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救,并通知家长或亲属 。
5、将情况速报县教育局 。
6、在警方的指导下维持秩序,配合警方调查,作善后处理 。
四、组织机制:
1、幼儿园安全工作领导小组统一组织事故的预防和处理工作,实行分工负责制,一旦发生事故,实行逐级负责,园长在由园长指挥,园长不在由分管安全工作校长指挥,辅导员、保健教师等以此类推 。
2、各类人员分工明确、行动步骤清晰 。
具体人员安排:
报警人员:
周旋应付人员:
护送幼儿转移的人员:各班办主任
将伤者送往医院的人员:
向局报告的人员:
幼儿园安全工作应急预案及方案有何区别1、幼儿园工作领导小组按上级部门的指示,指挥全园安全救灾工作 , 保障师生在园安全 。( 散文阅读: )
2、在安全救灾工作中,副组长成员们为安全救灾工作第二责任人,组长(第一责任人)外出时 , 应向第二责任人做好交接工作 。
3、领导小组要坚持做好园内的安全检查,查到易发安全事故的每一个环节,发现隐患立即整改 。不管何人,绝不能粗心大意、放松丝毫警惕 。
幼儿园应急预案体系定期做消防应急预案培训,一个月一次,管理人员熟悉消防知识,合理安排消防管理人员及逃生路线,指定计划形成文档 , 有条件可以请专家专门上一节课,提提意见 。
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补充
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